马拉加大学-卡罗纳

一、诗文
二、译文
诗言志词抒情
《春江花月夜》
——张若虚< br>春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸 ，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。< br>江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人 ，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?< br>可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻 ，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。< br>江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归 ，落月摇情满江树。
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诗言志词抒情
春天的江潮水势浩荡， 与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里 ，所有地方的春江都有明亮的月光。
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树 林好像细密的雪珠
在闪烁。
月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不 分明。
江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。
江边上什 么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人?
人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地 总是相像。
不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
游子像一片白云缓 缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
哪家的游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明 月照耀的楼上相思?
可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。
月光照进思妇的门帘 ，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。
这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照 耀着您。
鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光;月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。
(此二句写月光之清澈无边，也暗含鱼雁不能传信之意。)
昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了 一半自己还不能回家。
江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。
斜月慢慢下沉，藏在海 雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。
不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒 满了江边的树林。
三、作者简介
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诗言志词抒情
张 若虚(生卒年不详)，字、号均不详，主要活动在公元七世纪中期至公元八世纪前期，
初唐(660-7 20)诗人，扬州(今属江苏扬州)人。曾任兖州兵曹。中宗神龙(705～707)中，与
贺知章、贺 朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称
“吴中四士”，文词俊秀 。存诗仅2首，尤以《春江花月夜》著名，奠定了他在唐诗史上
的地位。“孤篇横绝，竟为大家。”四、赏析
《春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有重点，这就是“月”。春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的江
流，月下 的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最后以月落收结。
有主有从，主从巧妙 地配合着，构成完整的诗歌形象，形成美妙的艺术境界。
这首诗对景物的描写，采取多变的角度，敷以斑 斓的色彩，很能引人入胜。同是月光，
就有初生于海上的月光，有花林上似霰的月光，有沙汀上不易察觉 的月光，有妆镜台上的月
光，有捣衣砧上的月光，有斜月，有落月，多么富于变化!诗中景物的色彩虽然 统一在皎洁
光亮上，但是因为衬托着海潮、芳甸、花林、白云、青枫、玉户、闲潭、落花、海雾、江树，
也在统一之中出现了变化，取得班斓多彩的效果。
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诗言志 词抒情
诗三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的
景 色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗篇意境空
明，缠绵悱恻， 洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口。
全诗以月为中心，春、江、花、夜作为月 的陪衬，主客巧妙地配合，敷以斑澜的色泽，
构成一幅如梦如幻般的空明纯美的诗境。全诗由皎洁的月光 ，铺写到海潮、芳甸、花林、白
云、青枫、玉户、闲潭、落花、海雾、江树、良辰美景又与人生的短暂与 愁苦构成对应，抒
发了诗人淡淡的感伤和幽幽探索的心境。
一首《春江花月夜》奠定了张若虚在 唐代诗歌史上的地位，闻一多称“这是诗中的诗，
顶峰上的顶峰”，“孤篇压全唐”。
五、练习 题答案
【试题1】
1.这段诗歌共描述了哪几种景物?
答案：春、江、花、月、夜五种 景物。
2.“江畔何人初见月?……江月年年望相似”一段体现了诗人怎样的思想感情?
答：体 现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙
永恒，明月常在，而生命 又何其短暂;而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于
天地之间!感情哀而不伤，充盈着热烈 、达观之气。
3.“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗
运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?
答案：四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。白 云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不
定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物 、处所。“谁家”“何
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诗言志词抒情
处”二句互文见义， 正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一往一复，
诗情荡漾，曲折有致。
4 .这一诗段描写了哪几种人物形象?刻画了他们怎样的内心情感?
答案：游子、思妇。羁旅之愁，相思之 苦。
【试题2】
1、体会《春江花月夜》深沉、寥廓、宁静、怅惘的艺术境界，并找出有关词句 ，具体
说明
(①景。诗人把游子与思妇之间的离愁放到春江花月夜的背景上，“春江潮水”“海 上
明月”“芳甸”“花林”形成了寥廓、宁静的意境。②情。以良辰美景衬出游子与思妇之
间的 离愁之苦，“谁家今夜扁舟子?”“何处相思明月楼?”，怅惘;又以细节描绘“玉户帘
中卷不去，捣衣 砧上拂还来”表现一种愁苦。③感。又以江月与人生对比，显示人生的短
暂，而在短暂的人生里那离愁就 越发显得浓郁。“人生代代无穷已，江月年年只相似”它
展示了大自然的美，表现了对青春年华的珍惜以 及对美好生活的向往，那种对于宇宙和人生
的真挚的探索，深沉而有意味。)
2、《春江花月夜 》，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字?
为什么?
(《春江花月夜 》，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有
重点，这就是“月”。春、江、花 、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的
江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀， 然后就月下的思妇反复抒写，最后以月落收
结。有主有从，主从巧妙地配合着，构成完整的诗歌形象，形 成美妙的艺术境界。
3、下面两句诗中，在流传的不同版本中出现了不同的用字，请结合你对诗中的情境 和
意象的理解，为它们选择最为妥帖的字，并说说理由。
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诗言志词抒情
(1)“人生代代无穷已，江月年年只相似。”这句中的“只”字，有些版本作“望”，< br>你觉得作“只”好还是作“望”好?
(2)“不知江月待何人，但见长江送流水。”这句中的“待 ”字，有些版本作“照”，
你觉得作“待”好还是作“照”好?
(“只”字写出了月圆而缺;月 缺而圆，年年相望，只是如此，从来没有两样的明月，人
哪里比得上明月之长在永恒的情景，而且与“无 ”字相对。个人的生命是短暂即逝的，丰富
多彩的人生却是“代代无穷已”的，这样也就与“年年只相似 ”的明月一样获得了永恒。“望”
字虽然也写出了江月互望的动作神态，也包孕了望月之人的怅惘之情; 但从前后对应、简洁
来说，还是选“只”好。)
(“待”字表现出了明月徘徊，像是在等待什么 人似的，但又永远不能如愿的情境;而“照”
字只表现出了月光照人的情景，缺乏“待”字的悠远和怅惘 的意境。)
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