二年级奥数 找规律填数
描写大自然的散文-大学感想
精心整理
找规律填数
一、专题简析
找规律在奥数题目中
属于常见题型，主要分为找规律填图和找规律填数。在之前的课程里面我们已
经接触过这一类型的题，这
一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解。小朋友们，要认真观
察、勇敢地去探索规律，相信你们
都能找出空缺的数。
【例1】
：
找规律填数。
（1）1，3，5，7，（），（）。
（2）65，60，55，50，（），（）。
（3）1，10，100，1000，（），（）。
（4）1，2，4，7，11，（），（）。
（5）1，2，4，8，（），（）。
（6）1，3，4，7，11，（），（），（）。
练习一
找规律填数。
（1）2，4，6，8，（），（）。
（2）1，5，9，13，（），（）。
（3）2，20，200，2000，（），（）。
（4）1，2，2，4，3，6，4，8，（），（）。
（5）49，42，35，（），（），（）。
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（6）4，6，9，13，（），24，（）。
（7）100，81，64，（），36，25，（），9，4，1
【例2】
仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
15
3
24
8
7
3
3
10
19
5
6
3
8
4
13
3
？
7
3
8
8
5
？
练习二
1、仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。
（1）
5
（2）
1512
4
12
9
练习三
9
【例3】
根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。
12
186
8
15
7
4
8
根据下表中的排列规律，在空格里填上
适当的数。
618
15
9
178
课后练习：
8
72
16
22
1.
仔细观察每组数的规律，在括号里填上适当的数。
756
48
7
2
1
14
（1）2、6、10、14、()、22、26
（2）3、6、9、12、()、18、21
（3）33、28、23、()、13、()、3
（4）55、49、43、()、31、()、19
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（1）（2）
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2、
根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当的数。
（1）
10
20
8
16
9
18
12
（2）
201819
3、
找规律，填一填。
（1
(2)
）
23
31
4123
3524
（2）
2541
46
43
4、根据前面图形里数的排列规律，在后面图形的“？”处填入适当的数。
（1）
（2）
40
96
？
4
58
6
6
5
(2)
23
31
4123
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心整理
(2)
23
31
4123
2541
3524
4643
2541
4643
3524
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找规律填数
一、专题简析
找规律在奥数题目中属于常见题型，主要分为找
规律填图和找规律填数。在之前的课程里面我们已
经接触过这一类型的题，这一讲我们继续加深对这一类
型题目的认识和理解。小朋友们，要认真观
察、勇敢地去探索规律，相信你们都能找出空缺的数。
【例1】
：
找规律填数。
（1）1，3，5，7，（），（）。
（2）65，60，55，50，（），（）。
（3）1，10，100，1000，（），（）。
（4）1，2，4，7，11，（），（）。
（5）1，2，4，8，（），（）。
（6）1，3，4，7，11，（），（），（）。
练习一
找规律填数。
（1）2，4，6，8，（），（）。
（2）1，5，9，13，（），（）。
（3）2，20，200，2000，（），（）。
（4）1，2，2，4，3，6，4，8，（），（）。
（5）49，42，35，（），（），（）。
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（6）4，6，9，13，（），24，（）。
（7）100，81，64，（），36，25，（），9，4，1
【例2】
仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
15
3
24
8
7
3
3
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5
6
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？
7
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8
8
5
？
练习二
1、仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。
（1）
5
（2）
1512
4
12
9
练习三
9
【例3】
根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。
12
186
8
15
7
4
8
根据下表中的排列规律，在空格里填上
适当的数。
618
15
9
178
课后练习：
8
72
16
22
1.
仔细观察每组数的规律，在括号里填上适当的数。
756
48
7
2
1
14
（1）2、6、10、14、()、22、26
（2）3、6、9、12、()、18、21
（3）33、28、23、()、13、()、3
（4）55、49、43、()、31、()、19
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（1）（2）
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2、
根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当的数。
（1）
10
20
8
16
9
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（2）
201819
3、
找规律，填一填。
（1
(2)
）
23
31
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3524
（2）
2541
46
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4、根据前面图形里数的排列规律，在后面图形的“？”处填入适当的数。
（1）
（2）
40
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？
4
58
6
6
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(2)
23
31
4123
精
心整理
(2)
23
31
4123
2541
3524
4643
2541
4643
3524