人教版小学二年级数学上册《认识时间教案》教学设计
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人教版小学二年级数学上册教学设计
课 题
课
型
认识时间（一）
新授 备课人
课时
班级
1课时
二年级
结合具体的生活情境和自己的生活经验认识钟表，了
课标要求
解计时法，体验时间的
长短，能够正确地读出和写出钟面
的时间是几时几分和几时半（以5分为单位）。
本
节课是小学数学人教版二年级上册第七单元“认识
时间”的第一课时，是在一年级上册认识钟面和整时的
基
础上，让学生进一步认识几时几分与几时半，同时学会合
理地推测事件发生的可能时间。它可
以为学生以后学习
时、分、秒的认识及相关的计算打下基础。
本单元的具体内容分为3个层次
：第一个层次主要是
认识时间单位“分”，学会从钟面上读出“多少分”，并认
识时和分的关系
；第二个层次是认识几时几分与几时半，
教材分析
重在掌握读、写几时几分和几时半的方法；
第三个层次是
让学生借助推理解决关于时间的简单的实际问题。
练习形式多样，并广
泛选取学生生活作息时间等素材
作为练习内容，激发了学生的学习兴趣，让学生充分感受
到时间
在生活中的作用，在巩固相应的知识技能的同时，
引导学生树立珍惜时间的观念。
本
节课的关键就是学生根据情境，运用直观画面和利
用钟表模型等学具，通过观察和实际操作、小组合作、
交
1
流中掌握知识。
《认识时间》一共3课时，第一课时 教学认识几时
几分。教材分两个层次编排：第一层次是用
认识几时几分
5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1
时=60分；同时用直观
的图画来呈现知识。在引出“1时
=60分”的过程中，学生通过对图中1小时里时针和分针
学
情分析
转动的范围进行比较，就能对时与分的关系一目了然。
与一年级上册的内容联系起来
看，教材对时间的认识
是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样
编排既符合儿童
的认知规律，也符合平时人们看表读时间
的经验与习惯。
1.看钟表会读出、写出几时几分。
学习目标
2.知道钟面上刻度的含义，知道1时＝60分。
学习重点
学习难点
教具准备
能准确数分（5分5分地数）。
正确认识“几时差几分”的时间。
教具：多媒体
1.通过游戏、观察、演示等活动，学会读、写几时几分。
达到目标1的评价。
评价方案
2.通过直观操作与演示，经历观察、操作、归纳的过程，
知道钟面上刻度
的含义，知道1时＝60分。达到目标2
的评价。
学 习 过 程
2