四年级数学上册教学计划青岛版(最新版)
雄鹰展翅-中山高考
数学计划
一、教学内容
本册教材包括下面一些内容：万以上数的认
识，线和角，三位数乘两位数，平行与相交，
除数是两位数的除法，解决问题，混合运算，条形统计图和
数学实践活动等。
万以上数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，平行与相交，是本册教材的
重点教学内容。
解决问题和混合运算是本册教材的难点内容。
在数与代数方面，本册教材
安排了万以上数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的
除法，解决问题，混合运算，条形统计图和数
学实践活动。在小学阶段，本学期结束后，有
关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识
的学习，一方面使学生学会用较
大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感
；另一方面通过十
进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形
成科
学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运
算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
在空
间与图形方面，本册教材安排了线和角，平行与相交，这也是本册的重点教学内容。
在已有知识和经验的
基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、
角、垂线、平行线，学会一些简单
的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的
特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进
一步发展。
在统计与概率方面，本册教材安排了条形统计图（1格表示多个单位）。它是在
第一学
段认识简单条形统计图的基础上进行教学的，是今后学习复式条形统计图及系统学习统计知
识的基础。让学生利用已有的知识，学会看懂这种统计图并学习进行数据分析，进一步体会
统计在现实
生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个
单元，教学用所学的乘、除法
计算知识去解决实际生活中的简单问题和混合运算；另一方面，根据学生所
学习的数学知识
和生活经验，安排了两个“综合应用”——“荡秋千”和“纸与我们的生活”，引导学生
通
过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同
时
让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索
的乐趣和数学的
实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
二、教学目标：
本册的教学目标是使学生：
1．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十
亿”“百亿”“千亿”，认
识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根
据要求用“四
舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验
算。
3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十
数
除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识垂线、平行线，会用直尺、三角
板画垂
线和平行线。认识各种角。
5．进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），经历
简单的收集、整理、描述和数据分析
的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6．经
历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作
用，初步形成综合运
用数学知识解决问题的能力。
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7．培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学中应注意的问题
1、活用教材
教师要深入研究教材的编写意图，理解设计思路，灵活使用教材；联系身边的课程资源，
创造性地开展教与学的活动，时间教学取得良好的效果。
2、利用知识之间的联系，学习新知识。
认数、计算、统计等，多是在原有知识的基础上的加深与发展。教学中，教师应引导学
生充分利用已有知识，主动构建新知识。特别是学习“三位数乘两位数”和“除数是两位数
的除法”时，
要启发学生在已学过的乘除法知识的基础上，借助知识之间的联系，理解算理，
掌握算法。口算和估算经
常在应用中复习巩固。
3、照顾学生的学习差异
本册安排的大数的认识、乘除法计
算、统计等内容，难度大为增加。教学时，对难点问
题要放慢教学速度，给学生留出充分的思考、交流、
消化的时间，照顾学生的个别差异，对
学困生，要耐心启发，并加强有针对性地辅导，使他们逐步掌握学
习内容。
四、课时安排
本学期教学时间20周，每周5节数学课，共计100节。具体课时安排如下：
第一单元
大数知多少——万以上数的认识
…………………………… 15课时
第二单元 繁忙的工地——线和角
……………………………8课时
第三单元 保护大天鹅——三位数乘两位数
…………………………… 10课时
综合应用——荡秋千
…………………………… 1课时
第四单元 交通中的线——平行与相交
…………………………… 7课时
第五单元 收获的季节——除数是两位数的除法
…………………………… 12课时
第六单元 快捷的物流运输——解决问题
…………………………… 5课时
第七单元 小小志愿者——混合运算
…………………………… 6课时
综合应用——全家自驾游
…………………………… 1课时
第八单元 新校服——条形统计图
…………………………… 4课时
回顾整理——总复习
…………………………… 15课时
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