《中小学数字校园建设规范(试行)》解读
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《中小学数字校园建设规范（试行）》解读
作者：《规范》编制项目组
来源：《中国电化教育》2018年第10期
摘要：2018年4月，教育部正式发布《中小学数字校园建设规范（试行）》（以下
简称
《规范》），《规范》旨在为全国中小学数字校园建设提供指导性的标准和要求，有序、快速
地推进数字校园的高质量建设与应用，促进实现《教育信息化2.0行动计划》中提出的“数字
校园建
设覆盖全体学校”的发展目标。该文从项目背景、编制思路、结构与主要内容、主要特
点四个方面对《规
范》的指导思想、核心内容与时代意义进行解读与分析。
关键词：教育信息化2.0；数字校园；“互联网+”；融合创新；规范解读
201
8年4月13日，教育部颁布《教育信息化2.0行动计划》，提出“三全两高一大”的发
展目标，即“
教师应用覆盖全体教师，学生应用覆盖全体适龄学生，数字校园建设覆盖全体学
校”“教师信息化应用水
平普遍提高、师生信息素养普遍提高”“建立互联网+教育大平台”，标志
着我国教育信息化的发展核心
目标从“三通两平台”转向“三全两高一大”。为了实现“数字校园
建设覆盖全体学校”的目标，启动实
施数字校园规范普及计划，4月16日教育部发布了《中小
学数字校园建设规范（试行）》，为落实数字
校园规范普及计划指明了方向。为了更好地统一
社会各界对《规范》的认识，加快中小学数字校园建设，
该文从背景、思路、主要内容及特征
等方面对《规范》进行解读。
《国家中
长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出“要加快教育信息基础
设施建设，…
…加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接人互联网”。《教
育信息化十年发展规划（
2011-2020年）》把数字校园建设列为重要工作，明确提出“制订中小
学校和中等职业学校数字
校园建设基本标准，推动全国中小学数字校园达标建设”。同年，教
育部“教育信息化试点”工作将“绿
色数字化校园建设”列为中小学试点工作的重点内容，第一批
在中小学校确立了351个试点单位，其中
有47个单位选择了以数字校园或数字化校园为主题
的试点项目，占13.4%，是试点内容分类中占比
较高的内容一。2012年，中央电化教育馆实施
百所数字校园示范校建设项目，旨在遴选一批学校信息
化基础环境建设和应用效果好的学校，
通过实验探索，形成数字校园示范校，这是我国基础教育领域第一
次明确以“数字校園”为主要
实践内容的试点项目。为推进项目的实施，中央电化教育馆制定并发布了《
数字校园示范校建
设指南》。
各地在“政府推动、试点示范”的引导下，参
考中央电化教育馆发布的《数字校园示范校建
设指南》，依据本地特点，积极引导数字校园建设，信息化
教学应用在全国各地普遍开展，成
绩是巨大的，但也存在建设模式不一，技术支持服务模式单一，离“创
新发展”具有一定差距，
下一步如何发展观点不统一等问题，亟需国家规范指导。