玉兰花作文-研究生报名费

第十六周阅读训练
月 日 用时： 得分： 卷面书写：
【诗歌鉴赏】（5分）得分：
阅读下面的古诗，完成1——2题
夏日田园杂兴十二绝（其一）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
春暮西园
【明】高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（ji）蝶：蝴蝶。
1.范诗通过 “梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语，写出了江南农村初夏的
景象；高诗中“____”三 宇，凸显了暮春季节的特点。（2分）
2.两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。（3分）

【文言文阅读】（16分）得分：
阅读下面的文言文，完成3——7题
【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来， 欲代子相。”于是
惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知
之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不
1

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饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我
邪？” < br>【乙】平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。
酒酣，起前，以千金为鲁 仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、
释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之 人也，仲连不忍为也。”遂辞
平原君而去，终身不复见。
（选自《史
记》）
【注释】封：封赏。②贵：认为可贵。即：如果。
3．解释下面加点的词。（4分）
（1）或谓惠子曰（ ） （2）非梧桐不止（ ）
．．
（3）是商贾之人也（ ） （4）递辞平原君而去（ ）
．．
4．下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
A．非练实不食 食之不能尽其材 B．搜于国中三日三夜 固国不以山
．．．．
溪之险
C．为人排患 生于忧患而死于安乐 D．仰而视之曰 既已知吾知
．．．
之而问我
．
5．翻译下面句子。（4分）
（1）惠子相梁，庄子往见之。

（2）酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。

2

6．【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？（2分）

7.庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。（3
分）

【现代文阅读】（12分）得分：
阅读下面的文章，完成8——11题
壶口的黄河
①在中国看水，看中国的水，最好 到黄河。九寨淘的水显得太清秀，俏得
有些西方的味道;太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒 像是供人把玩
的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样;而黄河也
只 有到了这儿，才成了真正的黄河!
②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心 也随
之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。
③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。
④等真正站在她的旁边，昕有的人 都惊呆了。地竞陷下一层，天也高了一
尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢 胸口，d跳
得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音;眼也花了，弥
漫着 的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河
底升起硝烟一样的股股黄雾，天 宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散
发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水 层层劈开，天也被
这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。
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⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧?毕竟是雪水的汇集，
是上天 的洗礼;下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河
底。可你看看现在的黄河，刚刚 从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地
的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩 擦而生的余热，当
然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如
同太阳也落在里面。
⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄
河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河
了，像猴子站立起来是人进化 的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像
个硕天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般 的吼声，便是她第一
声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命
在毫无羁绊的状志下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快
感，真正的淋漓尽致。看久 了，o也会溶进那飞溅的黄色水流里。
⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连 在一起，
汪洋恣睢在那里;下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是
升华的 地方了，便也o平气和。只有在这里，给予黄河的天地竞仅仅小到一个
壶口，考验也就在这里了。过去了 ，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么
能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽 ，听听大地的回
音，便会知道黄河的自信和决o。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或
是 一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉
代的竹简写尽写穿?易水该是 黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还
的气概和性格?
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⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大
秦的成阳，就是盛 唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧?秦赢政该是从这里出
过兵饮过马吧?有这样的水，还有什么可怕 的呢?还有什么不可征服的呢?
⑨路德雏希为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传!
8.第①段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意?(2分)

9.第④段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么?作简要分析。(3分)

10.第⑦段的写作顺序是什么?这样写有什么好处?(3分)

11. 第⑧段“这才是中国的河”有什么含义?结合全 文，谈谈你的理解。(4分)

第十六周阅读训练
1.“菜花稀”（或“麦花雪白”） “花落尽”
解析：本题考查诗句分析能力，范诗写初夏江南的田园景色，具体描写景色的
诗句 为前两句，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀，写出了夏季南方
农村景物的特点， 因此此题填“麦花雪白”或“菜花稀”都算对；高诗是一首
描写晚春时景的田园诗，但是清 晰描写暮春时节的诗句则是后两句，通过百花
尽落来展现暮春时节的景象。
2.范诗以蜻蜓蝴 蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事
繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落 尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情
景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。
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解析：衬托是为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪
衬 的一种表现手法。高诗中“无人”和“惟有”形成了对比，后两 句写出昼长
人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气
氛， 作了较为细腻的描写；高诗三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说
明已是暮春时节， “知”字表明“花落尽”是作者的推测，为虚写。末句“菜
哇今日蝶来多”暗点西园，诗人 不因春光逝去而感伤，而是描写“蝶来多”，
写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣。
3. (1) 有人(2) 栖息(3) 这(4) 离开
4.C 解析：A项的“食”分别译为“吃”“喂 养”。B项的“国”分别译为“国
都”“国防”。C项的 “患”都译为“忧患”。D项的“而” 分别表示“然
后”“但是”。
5. (1) 惠子在魏国当宰相，庄子去看望他。
(2) 酒喝得畅快时，(平原君) 站起身上前， 献上千金酬谢鲁仲连。
6. 两人都无意于功名利禄(淡泊名利) 。
7. 庄子运用巧妙的比喻(讲故事的方法) ， 把自己比作“鹓雜”，把惠子比作
“鸱”，把功 名利禄比作“腐鼠”，生动形象地表明了自 己的志趣;而鲁仲连
则把帮助别人后接受 封赏的行为和商人做生意进行对比，强调自己的志趣。 解析：本题考查分析文章说理技巧的能力。甲文中庄子运用巧妙的比喻（或讲
故事的方法），把自己 比作“鹓鶵”，把惠子比作“鸱”；把功名利禄比作“腐
鼠”，生动形象地表明了自己的志趣；而乙文则 主要运用了对比的手法，鲁仲连
则把帮助别人后接受封赏的行为和商人做生意进行对比，强调自己的志趣 。
8.(1)用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。(2)中国水的颜色就应该是黄
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河的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。
9.(1)用词 生动形象，富有感染力。(2)句式整齐，写出了黄河的气势。(3)运用
了比喻、夸张的修辞手法，写 出了“我”面对黄河的主观感受。
10.(1)顺序：由远及近，由近及远;由现实到历史。(2)好 处：营造了一个宽广
的时空，增加了内容的厚度。
11.(l)壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡 ，带有中国人的肤色。(2)壶口的黄河激流
澎湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。( 3)壶口的黄河是中华
文明的发祥地。


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