24节气中谷雨的意义

温柔似野鬼°
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2020年08月18日 04:05
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广东省科贸职业学院-保卫部工作总结


24节气中谷雨的意义


【篇一:二十四节气名称的意义】

二十四节气名称的意义

立春、立夏、立秋、立冬:“立”是即将开始的意思,表示春、夏、
秋、冬四季即将来临。

夏至、冬至:古称“日北至”和“日南至”,表示盛夏和寒冬已经到了。
春分、秋分:“分” 是平分的意思,表示这两天昼夜相等,正好处在
夏至和冬至中间。ryb电动内啮合齿轮泵

雨水:降雨开始,雨量增多。

惊蛰:开始打雷,气温上升,冬眠的动物开始活动。

清明:天气晴朗,万物滋生。ryb内啮合齿轮泵

谷雨:雨量增多,谷物茁壮生长。

小满:麦类等夏熟作物籽粒开始饱满,但尚未成熟。ry b电动齿轮
泵芒种:麦类有芒作物成熟,晚季作物抢种时期。

小暑、大暑:“暑” 是炎热的意思,表示这是一年中最热的季节。处
暑:“处”是终止的意思,表示暑天结束,气温开始下降 。内啮合摆
线齿轮泵

白露:气温降低,出现露水。

寒露:天冷,露水很凉。yhb轴头油泵

霜降:开始下霜。

小雪、大雪:开始下雪,至大雪时形成积雪。

小寒、大寒:一年中最冷的季节。bc系列变频专用内啮合齿轮泵

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识

例如:ryb系列燃油泵

雨中闻蝉叫,预告晴天到。

蚂蚁垒窝要落雨。点火油泵

鱼跳水,有雨来。

燕子低飞要落雨。zyb增压燃油泵

龟背潮,下雨兆。

蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。zyb系列增压燃油泵

鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

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物候:主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节
候的反应。 例如,植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶;nyp
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动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等,均与节候
有密切关系。内环式高粘度泵

非生物现象,例如始霜、始雪、结冻、解冻等,也属物候现象。

农谚:有关农业 生产经验的谚语。农谚是农民在长期生产和生活实
践中所得经验的概括。nyp内环式高粘度泵

如“麦到芒种谷到秋,寒露才把豆子收。”

物候学:也称“生物气候学”,是研 究生物的生命活动现象与季节变
化关系的科学。nyp转子泵

【篇二:诗说节气 谷雨】


诗说节气 谷雨

徐廷华

谷 雨是二十四节气的第六个节气。今年谷雨为4月20日。谷雨,顾
名思义,播谷降雨是也。如《群芳谱》 所言:“谷雨,谷得雨而生
也。”作为春季最后一个节气,谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本
结束,气温回升加快。谷雨时雨水增多,大大有利于谷类农作物的
生长。民间农谚有“谷雨时节种谷天, 南坡北洼忙种棉”“谷雨前后,
种瓜点豆”等句。除了郑板桥的那首颇有名气的谷雨诗外,古代诗人还留下了不少写谷雨的佳作。

有借谷雨即景寄怀的:

孟浩然在《春 中途中寄南巴崔使君》诗中云:“旅人游汲汲,春气又
融融。农事蛙声里,归程草色中。独惭出谷雨,未 变暖天风。子玉
和予去,应怜恨不穷。”

许浑的《送前缑氏韦明府南游》诗说:“ 酒阑横剑歌,日暮望关河。
道直去官早,家贫为客多。山昏函谷雨,木落洞庭波。莫尽远游兴,
故园荒薜萝。”

唐寅《牡丹图》诗道:“谷雨花枝号鼠姑,戏拈彤管画成图。平康脂
粉知多少,可有相同颜色无。”

谷雨时节正是新茶上市之际,诗人们常会围桌品茗吟诗:

林和靖的《尝茶次寄越僧灵皎》一 诗写道:“白云峰下两枪新,腻绿
长鲜谷雨春。静试却如湖上雪,对尝兼忆剡中人。瓶悬金粉师应有,< br>筋点琼花我自珍。清话几时搔首后,愿与松色劝三巡。”


清乾隆皇帝 也写了首《观采茶作歌》:“前日采茶我不喜,率缘供览
官经理;今日采茶我爱观,吴民生计勤自然。云 栖取近跋山路,都
非吏备清跸处;无事回避出采茶,相将男妇实劳劬。嫩荚新芽细拨
挑,趁忙谷 雨临明朝;雨前价贵雨后贱,民艰触目陈鸣镳。由来贵
诚不贵伪,嗟哉老幼赴时意;敝衣粝食曾不敷,龙 团凤饼真无味。”
毕竟是皇帝,那口气实在是大。

写得最美的要数宋代诗人仇远的 一首《浣溪沙》词,活脱脱一幅淡
淡的水墨画。词云:“红紫妆林绿满池,游丝飞絮两依依。正当谷雨< br>弄晴时。射鸭矮阑苍藓滑,画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归。”

“浮云富贵客心寒 ,故里空怀紫牡丹。谷雨毋须添国色,江南上巳杜
鹃看。”这是现代诗人吴藕汀写的一首《谷雨》诗。整 首诗描绘了谷
雨时节的诸多景物,给人以联想,思绪也跟着走进“百般红紫斗芳菲”
的意境里, 走进那柳树飞絮、杜鹃夜啼、牡丹吐蕊、樱桃红熟的浓
浓春意中。我特别喜欢这首诗,还是早年抄在笔记 本上的。因为谷
雨时节于自然界是生百谷,于人则生梦想。

【篇三:二十四节气之谷雨】


二十四节气之谷雨

诵读内容

七言诗

【清 】郑燮

不风不雨正晴和,翠竹亭亭好节柯。

最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。

几枝新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。

正好清明连谷雨,一杯香茗坐其间。

教学目标:

1了解谷雨节气特点及相关农事活动。

2、积累描写谷雨节气的谚语。

3、正确、流利、有感情地朗读《七言诗》,体会诗人手捧香茶一杯,
闲谈诗词歌赋,兴起挥毫涂鸦,坐 看风竹墨迹,其乐融融之乐。

教学过程:

一、开启黎明

1、诵读《二十四节气歌》《清明》

2、在农历的课程下我们一路走来,走进大 自然用我们的眼睛一点点
感受着农历的神奇,气候万物的变化。今天就让我们一同走进谷雨。

二、了解节气小常识


1、关于谷雨你知道哪些呢?

2.你发现最近天气有什么特点了吗?家里的长辈们最近忙什么呢?

3、教师简介

这时天气温和,雨水明显增多,对谷类作物的生长发育关系很大。
雨水 适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗。

我国古代将谷雨分为三候:“第一 候萍始生;第二候呜鸠拂其羽;第
三候为戴任降于桑。”是说谷雨后降雨量增多,浮萍开始生长,接着< br>布谷鸟便开始提醒人们播种了,然后是桑树上开始见到戴胜鸟

三、积累谷雨谚语

1、出示

◇农谚

谷雨栽上红薯秧,一棵能收一大筐。

谷雨过三天,园里看牡丹。

谷雨打苞,立夏龇牙,小满半截仁,芒种见麦茬。

谷雨麦怀胎,立夏长胡须。

谷雨麦挑旗,立夏麦头齐。

谷雨种棉花,能长好疙瘩。

谷雨栽上红薯秧,一棵能收一大筐。

谷雨前后栽地瓜,最好不要过立夏。

◇天气谚语

谷雨阴沉沉,立夏雨淋淋。

谷雨下雨,四十五日无干土。

2、读一读,说一说。

四、诵读《七言诗》

1、出示内容,简介作者

郑燮(1693-176 5年),字克柔,号板桥、板桥道人。郑燮自幼随
父亲读书,爱读历史书和诗文词集,博学强记,所读的 书都能背诵。
“扬州八怪”之一,其诗、书、画被世人称为“三绝”

2、学生自读,要求:读准字音

3、抽生读

4、范读(注意节奏语气)

5、同桌讨论诗意

6、引读

无风无雨,天气和暖的日子里,院落中那翠绿的竹子更加清秀挺拔
了——生读“不风不雨正晴 和,翠竹亭亭好节柯。”


最喜欢在这凉爽宜人的傍晚,有好友到来,泡一壶 新鲜的松萝茶,
品茗赏竹话诗词——生读“最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。”吟
诵间,好友 到来了,诗人兴奋无比,再读“最爱晚凉佳客至,一壶新
茗泡松萝。”

望着眼前美 景,诗人一时兴起,提笔绘画,数枝舒展的新叶在萧萧
清风中,影姿绰约;几笔横皴,一座山石便跃然纸 上——生读“几枝
新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。”翠竹挺拔,山石耸立,你能不赞叹
吗?带着 赞美之情再读“几枝新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。”

此时,过清明,近谷雨,正是品茶的 好时候,手捧香茶一杯,闲谈
诗词歌赋,兴起挥毫涂鸦,坐看风竹墨迹,其乐融融——生读“正好
清明连谷雨,一杯香茗坐其间。”闭上眼,想一想,诗人与一群志同
道合的朋友一道品茶对诗作画赏美 景,其心情怎样?带着这种感受
再读“正好清明连谷雨,一杯香茗坐其间。”

7、齐读

五、写一写,画一画

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