最新苏教版最新三年级英语上册教案
宁波城市职业学院-元旦手抄报简单又漂亮
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教 案 设 计 二 次 备 课
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教 案 设 计 二 次 备 课
orning or good afternoon to greet with Miss
Zhang?(PPT或者是用中文
提示学生看钟面用good morning或者是 good
afternoon和老师老招呼。)
让学生在这个环节里能够明白：
Good
morning.(0-12 o’clock)
Good afternoon.(12-18
o’clock)
13:00
14:00
7:00
18:00
1:00
10:00
第（ 1
）课时
教学目标：
1.能初步学会用Are you
…?来询问别人的姓名并能初步学会使用
Yes,I ,I’m not.来回答
2.能初步掌握yes和no这一对反义词
3.能熟练地使用HelloHi,I’m来介绍自己
教学重点：
1.能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用
Yes,I
,I’m not.来回答
2.能初步掌握yes和no这一对反义词
3.能熟练地使用HelloHi,I’m来介绍自己
教学难点：
1.能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用
Yes,I
,I’m not.来回答
2.能初步掌握yes和no这一对反义词
教学准备：挂图，卡片，录音机，
教学过程：
Step 1 Greeting
ng
a song——Good morning
up
a
game——Brain storm
游戏规则：教师在卡片上或者是PPT上出示想让学生说的提示
，让学
生抢答，会说的站起来大声说。
（1）The sentences to
greet(用来打招呼的句子)
T：Could you please tell me the
sentences to greet?Say them
loudly,please.
例如： evening.
（2）Names of our friends in
the book
在书本里学到的一些朋友的名字。
例如：Miss Li,Su
Hai,Liu Tao,Mike,Wang Bing。
a game——Magic
eyes
游戏规则：看闪现的图片或者是句子，快速回答。
例如：先简单图片，再句子。图
片可以是一二年级学过的单词。句子
以第一单元的为主。最后以I’m和I am结束这个游戏。
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T：Look,can you read them?
学生大声读I’m和I am
c.教师用HelloHi和学生打招呼。
T：HelloHi,I’m Miss Zhang.
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