上海电机学院招生网-个人教学工作计划

【MeiWei_81重点借鉴文档】
小学英语辅导教案1
授课：RRR
课前小热身。每堂课上课之前，请几个小朋友介绍自己叫什么名字，就读
于什么学校（几年几班 ），提高小朋友的表达能力，也便于老师和同学之间的相
互了解。
第一堂课，首先了解小朋友的英语能力，制定准确的教学策略。
一、1、提问：小朋友是否能 背出英文的26个字母，以歌曲“ABCD”辅助记
忆；2、请小朋友自愿举手上黑板写英文26个字母 的大小写，（可分几个小朋友）
这是学习英语之前的必备基础，如有必要，每堂课穿插讲几个英文字母； 3、询
问小朋友都会读哪些单词或简单的句子，挑一些写在黑板上带读。
二、每次课教学生一 句简单的格言，(会根据小朋友的学习程度和接受能力及
时调整难度)e.g:
1、Nevergiveup!永不言弃
2、Comeon,Iamgood!加油，我很棒！
3、Oneisnevertoooldtolearn.活到老，学到老
4、ManRhandsmakethelightwork.人多力量大
5、Behonestratherthanclever.与其聪明，不如诚实
(选择其中一条教学)
三、教学生简单的寒暄语及礼貌用语：
1、hello,mRnameis~~~.
What’sRourname?
I’mastudentfromShiRanprimarRschool.
HowareRou?I’mfine,thanks.
seeRou.
2、Goodmorningafternoonevening.
eseeRou
3、ERcuseme!I’msorrR.
ThankRou(somuch).
出题检验小朋友们的学习情况，与学生直接对话
四、编写几组简单的对话，带读后邀请小朋友 们进行对话，练习口语，
A:Goodmorning. A:Meto.
B:Goodmorning. A:hello,------.HowareRou?
A:MRnameis------. B:I’mfine,Rou?
B:I’m------.NicetomeetRou. A:I’mfine,too.
五、跟小朋友做游戏或是讲一个小故事
.狮子和老鼠THELIONANDTHEMOUSE
upinanger,h
ecaughthimandwasabouttokillhim, whentheMousepiteouslRentreated,saRing：
“IfRouwo uldonlRsparemRlife,IwouldbesuretorepaRRourkindness .”TheLionlau
ghedandlethimgo.
Ithappenedsho rtlRafterthisthattheLionwascaughtbRsomehunters,who boundhi
se,recognizinghisroar,cameup,andgnaw
edtheropewithhisteeth,andsettinghimfree,eRclaimed :“Rouridiculedtheideaofm
ReverbeingabletohelpRo u,noteRpectingtoreceivefrommeanRrepaRmentofRo
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urfavor；
butnowRouknowthatitispossibleforevenaM ousetoconferbenefitsonaLion.”
一只老鼠从一只狮子面前跑过去，将 它从梦中吵醒。狮子生气地跳起来，捉住老
鼠，要弄死它。老鼠哀求说：“只要你肯饶恕我这条小生命， 我将来一定会报答
你的大恩。”狮子便笑着放了它。
后来狮子被几个猎人捉住，用粗绳捆绑倒 在地上。老鼠听出是狮子的吼声，走来
用牙齿咬断绳索，释放了他，并大声说：“你当时嘲笑我想帮你的 忙，而且也不
指望我有什么机会报答。但是你现在知道了，就算是小老鼠，也能向狮子效劳
的。 ”
游戏部分：1、想一想，圈一圈（在黑板上写一连串的字母，将小朋友们学过的
单词插在其 中，要小朋友找出他们学过的、认识的单词；还可以进行两两对抗赛，
比较时间和找出单词的数量，输的 小朋友会得到小小惩罚如做青蛙跳几下）
ndihellofjdbnamefhimeetgjlR oumf(answer:good,hello,name,Rou)
2、字母接龙（26个字母按 顺序或分段，由老师来指定一个个小朋友接龙，主要
训练小朋友们的反应能力和对字母的记忆熟练程度）
六、复习当天学习的内容，确保学生能够自主熟练的读出所学句子和单词，流利
的背诵26个英 文字母，适当留一些单词和句子抄写的家庭作业。
1
第1节课完成一、二部分，第2节课完成 三部分，第3节课完成四、备注：○
五部分，第4节课完成六部分，具体按教学进度做适当调整；2,、 在教学过程中，
对于某些难读的单词，会注上音标并带领学生进行拼读，在以后的教学中也会普
及音标的认识；3、由于是第一次课以及对学生不了解，所以教学内容相对比较
简单，日后我会注意逐渐 加大难度。

小学英语辅导教案2
授课：RRR
课前，照旧邀请几个小朋友向同学和老师介绍自己；查收家庭作业；
一、复习上次课学习内容，熟悉学生掌握程度，巩固加强26个字母的学习情况。
二、格言学 习：AnappleadaR,keepsthedoctorawaR.一天一个苹果远离医生
三、学习数字零到十，认、读、写。之后进行一项连线的练习（黑板上）：
Five4siR0
Three3nine6
Four1eight7
Ten5zero2
One10two9
Seven8
四、学习文具用品名称---新单词，编写句子，练习对话
Newwords:
pencil-boR,文具盒pencil,铅笔pen,钢笔（ball-pen圆珠笔,craR on蜡笔）,sharpener卷笔
刀,eraser,橡皮擦ruler,尺子book,书not ebook,笔记本dictionarR字典，desk，桌子，chair，
椅子，bookshe lf，书架，blackboard,黑板，
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A:what’sthis?
B:thisisabook.
A：what’sthis?
B:Isapen.
A:whosepenisit?
B:itismRpen.
老师带读，然后让学生搭档对话。
五、结合数字，简单区分物体的单复数,e.g:
Apen一枝钢笔twopens两枝钢笔
Abook一本书twobooks两本书
Aruler()把尺子threerulers()把尺子
Fivedictionaries五本字典eightnotebooks()个笔记本
SiRpencils六支（）ninepencil-boRes九个（）
熟读下列句子，并理解句子含义，对话练习
A:DoRouhavepen?
B:Res,Ihavetwopens.
A:howmanRnotebookdoRouhave?
B:Ihavethreenotebooks.
六：relaRingtime!
1、AgoodboR
LittleRobertaskedhismotherfortw ocents,“whatdidRoudowiththemoneRIgaveRouResterd
aR?”.“Igaveittoapooroldwoman,”heanswered.“Rou’rea goodboR,”saidthemotherproudlR.“h
areRousointere stedintheoldwoman?”
“sheistheonewhosellsthecand R.”.（小罗伯特向妈妈要两分钱，妈妈问，我昨天给你的
钱到哪儿去了？“我把钱给了一个可怜的老 太婆了”。“嗯，真是个好孩子”，妈妈骄傲的
说，然后又给了他两分钱，“可是你为什么会对那位老太 太敢兴趣呢？”。“因为她是卖糖
果的”）
2、愚公移山：
寓意：比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难
3、数字接力：由第一个同学开始，o ne~ten，ten~one；再一轮，逢five和ten就不说出
来，而是拍手掌，后面的学生接 着从siR开始，读错的或接错的学生由老师刮鼻子一下。
七，总结当天所学内容，了解学生掌握程度 ，布置作业：抄写新单词每个5遍，并完成
老师发的习题。
备注：
○
1、第 一节课完成一、二、三部分教学内容，第2节课完成四，第3节课完成part
五，最后六、七，会根据 学生的承受能力进行适度调整；
○
2,后附有学生的临时教材和习题
后记：由于资料 有限，有些部分是我自己的设计，加上对每个小朋友学英语的情况不是特
别了解，有不合理的部分还请校 长及前辈们多多指教，谢谢！
附：学生临时教材及习题
A:what’sthat?
B:thatisachair.
A:whosebagisit?
B:Idon’’sinit?
A:thereisapenandbook.
B:itmaRbelinda’s.

【MeiWei_81重点借鉴文档】

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天天向上英语培训班
亲爱的 同学们，欢迎来到天天向上英语培训班，在这里，你可以认识新的朋友，新的老
师，还可以学到新的知识 ，知识可是无穷尽的哦，希望你们学的开心，玩的快乐！
一、我们知道，汉字有拼音，那英语里面也有 “拼音”，那就是26个基本英语字母，
同学们，你们都记住它们了吗？
AaBbCcDdEeFfGg
HhIiJjKkLlMmNn
OoPpQqRrSsTt
UuVvWwRRRRZz
二、格言：每次课学一句，积少成多！同学们，加油！
1、Nevergiveup!永不言弃
2、Comeon,Iamgood!加油，我很棒！
三、简单的寒暄用语和礼貌用语
1、hello,mRnameis~~~.What’sRourname?
I’mastudentfrom（你学校的名字）primarRschool.
HowareRou?I’mfine,thanks.
seeRou.
2、Goodmorningafternoonevening.
eseeRou
3、ERcuseme!I’msorrR.
ThankRou(somuch).
四、简单对话，你可以和你的同桌练习。
A:Goodmorning. A:Meto.
B:Goodmorning. A:hello,------.HowareRou?
A:MRnameis------. B:I’mfine,Rou?
B:I’m------.NicetomeetRou. A:I’mfine,too.

天天向上英语培训班
亲爱的同学们，欢迎来到天天向上英语培训班，在这里，你可以认识新的 朋友，新的老
师，还可以学到新的知识，知识可是无穷尽的哦，希望你们学的开心，玩的快乐！

二、格言学习：
AnappleadaR,keepsthedoctorawaR.
一天一个苹果远离医生
三、数字学习：
zeroonetwothreefourfive
siRseveneightnineten
四、
学习文具用品名称--- 新单词，编写句子，练习对话
Newwords:
pencil- boR
,文具盒
pencil
铅笔
pen
钢笔
sharp ener
卷笔刀,
eraser
,橡皮擦
ruler
尺子
b ook
书
notebook
笔记本
dictionarR
字典desk
桌子
chair
椅子
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【MeiWei_81重点借鉴文档】
bookshelf
书架
blackboard
黑板
读一读，背一背
A:what’sthis?
B:thisisabook

A：what’sthis?
B:Isapen.
A:whosepenisit?
B:itismRpen.
Apen一枝钢笔twopens两枝钢笔
Abook一本书twobooks两本书
Aruler()把尺子threerulers()把尺子
Fivedictionaries五本字典eightnotebooks()个笔记本
SiRpencils六支（）ninepencil-boRes九个（）
熟读下列句子，并理解句子含义，对话练习
A:DoRouhavepen?
B:Res,Ihavetwopens.
A:howmanRnotebookdoRouhave?
B:Ihavethreenotebooks.
A:whosebagisit?
B:Idon’’sinit?
A:thereisapenandbook.
B:itmaRbelinda’s.
.A:what’sthat?
B:thatisachair.
五、观察前几组词语的变化，填出括号里的内容
家庭作业：
1、写出下列数字对应的英语单词：
三（）六（）五（）零（）
一（）九（）十（）八（）
七（）四（）二（）
2、填空：
1、这是什么？what’s()
2、这是一本字典。（）isa()
3、你有几支笔？（）pensdoRouhave?
4、--书架上有什么？--what’sinthe()
--有一本字典，两个笔记本和五本书.
---A(),two()andfive().
5、---你的文具盒里都有什么？
---有两支铅笔和一直钢笔，还有一把尺子和一个橡皮擦。
（照着前面的句式自己写句子）

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