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暑期幼小衔接提高班数学试卷

一、我会想，我会填
1、写出下面的数



（ ） （ ） （ ） （ ）
2、写出三个比9大，比14小的数（ ）、（ ）、（ ）。
3、钟面上的又细又长的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（ ）针。
4、有一组数：2、9、0、11、6、20、15、13
（1）最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（2）找出比2大比15小的数（ ）。
（3）把这组数从大到小排列：
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（
5、10个一就是一个（ ）；19添上1是（ ），是（ ）个十。
6、12是由（ ）个十和（ ）个一组成，5个一和1个十和起来是（ ）。

7、 7 ＋ ８＝ 17 — 8 =










8、从3、5、6、9四个数中选出三个数，列出两道加法算式和两道减法算式。


二、算一算，我最细心
1、5角－4角＝（ ）角 8角＋2角＝（ ）角

1元－3角＝（ ）角 6元＋2元＝（ ）元
3＋9＝ 5＋7＝ 6＋8＝ 4＋9＝ 7＋7＝
8＋6＝ 16－8＝ 12＋6＝ 7＋11＝ 15－7＝



）

3、10－8＋3＝ 18－9＋1＝ 9＋2＋7＝ 5＋5＋5＝
15－9＋5＝ 5＋8＋2＝ 9＋1＋3＝ 4＋4＋4＝
三、我会数，我会画
1、把不同类的圈出来。


2、在多的后面打“√”。













（ ）


（ ）
3、在最长的线下面打“√”。


（ ） （ ） （ ）
四、我会认钟表。

（4时） （ ） （ ） （ ）
（4:00） （ ） （ ） （ ）
五、我会看图列式计算。

□○□=□ □○□=□
六、解决问题我能行。
1、树上有7只小鸟，又飞来了8只小鸟，现在有多少只小鸟？

□○□=□

2、



准备浇11棵树，
已经浇了6棵。
还要浇几棵
树？
□○□=□

3、红红要写17个毛笔字，上午写了8个，还剩几个字没有写？
□○□=□

4、




（1）他们一共做了多少面小旗？
我做了9面小
旗。
我做了8面小
旗。
□○□=□
（2）要送给幼儿园15面小旗，他们做的够吗？在正确的答案后面画“√”。
够（ ） 不够（ ）

5、圈一圈，1元钱可以买到哪些学习用品?



6、
小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
□○□=□

7、

原来有
又买来


7个 原有

10个
6个
10个
6个
（ ）个
7个
7个
（ ）个 借出
12个 现在有 （ ）个
8、
还剩 （ ）个

9、

□○□○□=□

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考试知识点技巧大全
一、 考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活
动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大 脑的重量只占
人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的
20%,它 的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑 ,血糖浓度在120
毫克100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80
毫克100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至
60毫克100毫升，大脑反 应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强 度
大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，
对考试成绩产生重大影响 。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始
补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的 考试 加
油 。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
< br>1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要
在一大张纸上乱写乱画，东 写一些，西写一些。打草稿也要像解题一
样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号， 以确
定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成
4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑 考试难度与结果，可以先用5分
钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般
中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3. 遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，
边审题边画草图，明确解题思路。有些 考生一旦遇到容易的题目，便
觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于
求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免
漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否
定用词，对比 筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择
题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时 ，考生一定要有主

见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪 费时间，
最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白
或 开天窗 。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简
明扼要，填涂 答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都
要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆 向思维，反向推理
论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳
总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举
出一两例来能分 别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检
查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入 是否正确;四要检
查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是
否规范 。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复
核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由， 一般不要改变你依据第一
感觉做出的选择。
6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法
集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，
不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，

当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果
你仍不能回想起来，就暂 时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过
段时间再回过头来做这道题。

第二，积 极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，
并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据 和概念，把回忆起的内容
迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，
使自己能心情平静和增强信心的 话，在心中默念3至5遍。比如： 我
已平静下来，我能够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等
等。
第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考
生提供某 些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看
是否能给考生提供线索或启发。