七一什么节-资料员岗位职责

【学前阶段】

公文数学辅导对照表（5A-A）
级别

5A 4A 3A
在4A教材所培养的数数及写
数能力的基础上，让学生学习
加1到加5的加法。
2A
1 在3A教材所培养的加法能
力的基础上，继续学习2A教材
的加6到加10的加法。
2 学习被减数到10为止的进出
减法，为顺利学习A教材培养
必要的心算能力。
2A以前的复习
“~+6”的①
“~+6”的②
“~+7”的①
“~+7”的②
“~+8”的①
“~+8”的②
“~+9”的①
“~+9”和“~+10”
“~+1…10”的①
“~+1…10”的②
“~+1…10”的③
“~+1…10”的④
“~ - 1”
“~ - 2”
“~ - 3”
“~ - 1, -2, -3”
“~ - 1…5”
“~ - 1…7”
SCT









1-2
A
在2A教材所培养的加减法 心算
能力的基础上，进一步提高学生
加减法的心算能力，要求学生达
到一看就能计算出 来的水平，为
学习B教材的笔算打好基础。
A以前的复习
加法1
加法2
加法3
加法4
加法5
加法6
加法7
减法1
减法2
减法3
减法4
减法5
减法6
减法7
减法8
减法9
减法10
加法和减法1
SCT









1-2
学习目标
1在具有5A教材的做题能力的基
1 通过用铅笔做题，培养孩子的握础上，要求掌握1-100的100个数
笔能力、运笔能力、做题能力和注
字的大小顺序并 会书写，同时提
意力
高做题能力和对数字的感性认
2 通过做题时的数数练习和数字
识，为进入3A教材的加法学习做
连图的画线练习，使孩子更熟练的
准备。
掌握30以内的数字
2 数数要求会数到120以上。
线的练习1
线的练习2
线的练习3
线的练习4
线的练习5
线的练习6
线的练习7
线的练习8
线的练习9
线的练习10
线的练习11
连连看1
连连看2
连连看3
连连数1
连连数2
数字连图1
数字连图2
数字连图3
SCT









—
描数字1
S

CT
描数字2
描数字3
1到10为止的数字1
1到10为止的数字2
1到0的圆点1
1到10的圆点2
1到20的圆点1
1到20的圆点2
1到20的圆点3
1到30的数字
1到40的数字
1到50的数字
1到60的数字
1到80的数字
1到100的数字1
1到100的数字2
1到110为止的数字
1到120为止的数字









0.5-2
1-10
11-20
21-30
31-40
41-50
51-60
61-70
71-80
81-90
91-100
101-110
111-120
121-130
131-140
141-150
151-160
161-170
171-180
181-190
191-200
1-20的数字
“~+1”的①
“~+1”的②
“~+1”的③
“~+1”的④
“~+2”的①
“~+2”的②
“~+2”的③
“~+3”的①
“~+3”的②
“~+3”的③
“~+1,+2,+3”的①
“~+1,+2,+3”的②
“~+1,+2,+3”的③
“~+4”的①
“~+4”的②
“~+5”的①
“~+5”的②
“~+1,+2,+3,+4,+5”的
①
“~+1,+2,+3,+4,+5”的
②
SCT









1-2
数字连图4 1到220为止的数字 “~ - 1…9” 加法和减法2
备注1：标有记号 处是指可以作为出发点的地方。
备注2：SCT（Standard Completion Time）表示一张学习材料的标准完成时间，包括改正的时间在内。

【小学阶段】

公文数学辅导对照表（B-F）
级别

学习目标
1-10
11-20
21-30
31-40
41-50
51-60
61-70
71-80
81-90
91-100
101-110
111-120
121-130
131-140
141-150
151-160
161-170
171-180
181-190
191-200
B C D E
在D教材为止的加减乘除四则
运算和约分能力的基础上，培
养分数的四则运算能力，为学
习F教材打好基础。
E以前的复习
分数
分数的加法1
分数的加法2
分数的加法3
分数的加法4
分数的加法5
分数的加法6
分数的加法7
分数的加法8
分数的减法1
分数的减法2
分数的减法3
分数的加减
分数的乘法1
分数的乘法2
分数的除法
分数的乘除
分数和小数1
分数和小数2
SCT









3-4
F
提高E教材的分 数运算能力，培
养复杂的分数的四则混合运算能
力，为学习G教材的代数计算奠
定基础
F以前的复习1
F以前的复习2
分数的乘除
三个分数的加法1
三个分数的加法2
三个分数的加减
四则混合运算1
四则混合运算2
四则混合运算3
四则混合运算4
四则混合运算5
四则混合运算6
四则混合运算7
四则混合运算8
四则混合运算9
X的值
应用题1
应用题2
小数1
小数2
SCT









3-5 在C教材的基础上进一步提高
在A教材的加减法心算能力的基在B教材加减运算能力的基础上，乘除 法运算能力，并且要求掌握
础上，培养了加减法的笔算能力，进一步培养学生乘除法运算的基本2位数的 除法运算，逐渐习惯“分
并为学习C教材打好基础。 能力，并为学习D教材打好基础。 数”的概念，为学习E教材打好
基础。
加法（B以前的复习）
和为100以内的加法1
和为100以内的加法2
和为100以内的加法3
2位数加法1
2位数加法2
2位数加法3
3位数加法1
3位数加法2
3位数加法3
减法1（B以前的复习）
减法2（B以前的复习）
2位数减法1
2位数减法2
2位数减法3
2位数减法4
3位数减法1
3位数减法2
3位数减法3
3位数减法4
SCT









2-3
C以前的复习
2到3的乘法口诀
2到5的乘法口诀
2到7的乘法口诀
2到9的乘法口诀
2位数*1位数1
2位数*1位数2
2位数*1位数3
2位数*1位数4
2位数*1位数5
3位数（及以上）*1位数
除法入门
有余数的除法1
有余数的除法2
有余数的除法3
有余数的除法4
2位数

1位数1
2位数

1位数2
3位数

1位数1
3位数

1位数2
SCT









2-3
D以前的复习
2位数*2位数1
2位数*2位数2
2位数*2位数3
3位数*2位数
加法和减法
乘法和除法1
乘法和除法2
除数是2位数的除法1
除数是2位数的除法2
除数是2位数的除法3
除数是2位数的除法4
除数是2位数的除法5
除数是2位数的除法6
除数是2位数及2位数以
上的除法
分数
约分1
约分2
约分3
约分4
SCT









3-4
备注1：标有记号 处是指可以作为出发点的地方。
备注2：SCT（Standard Completion Time）表示一张学习材料的标准完成时间，包括改正的时间在内。

【初高中阶段】

公文数学辅导对照表（G-L）
级别

学习目
标
1-10
11-20
21-30
31-40
41-50
51-60
61-70
71-80
81-90
91-100
101-110
111-120
121-130
131-140
141-150
151-160
161-170
171-180
181-190
191-200
G H I
在H教材的基础上，学习掌握
因式分解、平方根、一元二次
方程式和二次函数等内容。
H以前的复习
多项式的乘除
利用公式求积
因式分解1
因式分解2
SCT





因式分解3


因式分解4


因式分解5
因式分解6
平方根1
平方根2
平方根3
二次方程1
二次方程2
二次方程3
二次函数及其图像1
二次函数及其图像2
二次函数及其图像3
勾股定理1
勾股定理2
4-6
分式
无理数1
无理数2
一元二次方程1
一元二次方程2
一元二次方程与复数
J K L

培养学生对数函数和微积
分的计算能力。
对数函数
对数函数的图像
对数方程与不等式
在F教材的分数运算能力的基 在G教材的代数式运算能
础上，培 养正负数和代数的运算力的基础上，培养学生解一
能力，为学习H教材打好基础。 元至四元方程的能力。
G的基础1
G的基础2
正负数加减法1
正负数加减法2
正负数加减法3
SCT






正负数乘法


正负数除法
正负数四则运算1
正负数四则运算2
正负数四则运算3
代数式的值1
代数式的值2
整式的运算1
整式的运算2
整式的运算3
一元一次方程1
一元一次方程2
一元一次方程3
一元一次方程4
一元一次方程的应用

3-5
二元一次方程组3
二元一次方程组4
二元一次方程组5
二元一次方程组1
二元一次方程组2
一元一次方程4
G以前的复习
一元一次方程1
一元一次方程2
一元一次方程3
SCT









4-6
通过学习代数式、 因式分
解、无理数、二次方程式、培养学生各类函数的计算能
方程组，培养高等数学所力。
必须的基础能力。
多项式的乘法
因式分解1
因式分解2
因式分解3
因式分解4
5-8
5-8
5-8
6-10
6-10
7-12
6-10
5-8
6-10
5-8
6-10
6-10
6-10
6-10
6-10
6-10
6-10
6-10
6-10
7-12
一次函数的复习
二次函数的复习
依次函数与图像
求二次函数的解析式
二次函数的最大值与
最小值1
二次函数的最大值与
最小值2
二次函数的最大值与
最小值3
二次函数与二次方程
二次函数与不等式
二次函数与二次方程
的解
高次函数
高次方程与不等式
分式函数的图像1
分式函数的图像2
分式方程与不等式
无理函数的图像
无理方程与不等式
指数函数
指数函数的图像
指数方程与不等式
4-6
5-8
6-12
7-14
7-14
7-14
8-16
7-14
7-14
8-16
6-12
7-14
7-14
7-14
8-16
7-14
8-16
6-12
7-14
8-16
6-12
7-14
8-16
8-16
8-16
12-24
15-30
15-30
15-30
15-30
15-30
8-16
12-24
12-24
15-30
15-30
15-30
15-30
30-60
30-60
绝对值函数
极限与倒数
切线
极大值与极小值1
极大值与极小值2
最大值与最小值1
最大值与最小值2
方程与不等式的应用
不定积分与定积分
因式分解5
一元、二元一次方程
三元一次方程组1
三元一次方程组2
四元一次方程组
方程应用题1
方程应用题2
方程应用题3
不等式
函数与图像1
函数与图像2
判别式
根与系数的关系
二元二次方程组
多项式的除法
余式定理
因式定理
等式的证明
不等式的证明
定积分1
定积分2
面积1
面积2
体积
速度与距离
微分与积分的综合1
微分与积分的综合2

备注1：标有记号 处是指可以作为出发点的地方。
备注2：SCT（Standard Completion Time）表示一张学习材料的标准完成时间，包括改正的时间在内。