一年级上册数学期末试卷及设计意图
海东人事考试信息网-中班班务总结
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一年级上册数学期末试卷及设计意
图
班级 姓名
得分
一．计算（看谁算得又对有快）（18分）
4+7= 15－5= 10+3= 12－6=
5+7+4=
16－8= 12－9= 15－7=
5+8= 8+5－7=
3+9= 0+11=
14－6+7= 11－2+7=
7+6=
11－3= 6+3+9= 13－7－6=
（此题考查学生的计算能力、审题能力）
二、填空（第4题排序2分,钟表1.5分,其余每个空格1分,共35分）
1、看图写数。
十位 个位
（ ） （ ）
（ ）
（此题考查学生的数数能力以及对计数器的认识）
2、
找规律填数。
（此题考查学生找规律和用规律的能力）
3、（1）18里面有（ ）个一和（
）个十。
（
本题旨在考查学生的审题能力以及判断能力,不认真审题的学生容易写反）
（2）个位上是0,十位上是2,这个数是（ ）。
（3）从小到大数,13前面的一个数是（ ）,后面一个数是（
）。
(
本题旨在考查学生对“前”“后”的认识和理解以及掌握情况）
4、在3、5、8、11、7、20、19、13中,一共有（
）个数,从左
边起,7排第（ ）,第4个数是（
）,这几个数中,最小
的数是（ ）,最大的数是（ ）,
按从小到大的顺序排列：
1 5
9
12
15
（本题旨在考查学生的审题能力以及判断能力,部分学生容易从大到小排列,
还有
个别学生可能在排序时出现题目以外的数字。）
5、
大约是（
）时 （ ： ） 大约是（ ）时
再过一小时是（ ）时
（此题不仅考查了学生对钟表的掌握情况,尤其是对大约几时的考查,还考察了
学生的审题能力,对最后
一个钟表,若不认真审题,容易写成10时）
6、在○里填上“＞、＜、=”。
13-6○6 8+9○9+8 6+8○10 17-9○8
4+7○13 11○16-7 15-9○8 12-5○5 <
br>（此题不仅考查了学生的计算能力,也考查了学生对三个符号“＞、＜、=”的
认识和掌握情况）
三、画一画。（4分）
画 ,比 多3个。 画
□,比
（此题考查学生的审题能力,不认真审题容易画错图形,还考查了学生是否已掌
握“比多少”,
部分学生会混淆）
四、
按要求做一做。（6分）
少2个。
1）一共有（ ）个物体,其中 有（ ）个。
(此题考查了学生对图形的认识和辨别,如果学生不仔细辨别,容易遗漏)
2）从左边数 排第（ ）,从右数排（ ）。
2 5
3）把从左数的6个图形圈起来,把从右数的第3个物体用铅笔涂起来。
(此题考查了学生对基数和序数的认识)
五、把不同类的用“〇”圈起来。（4分）
（1）
（2）
（此题考查学生对空间图形和平面图形的区分）
六、看图列式计算（第5题4分,其余每小题3分,共16分）、
（考查学生应用知识,理解图意的能力。）
1、
7个
2、
？个
10个 ?个
别
=
=
3、
4、
？个
15个
=
、、
=
5、
□○□=□
□○□=□
3 5
□○□=□ □○□=□
（此题考查学生对一图四式的掌握情况,尤其是两道减法算式,是否已掌握用总
数去减）
七、解决问题（第3题（3）中的算式2分,其余各3分,共17分）
（考查学生的综合应用能力。）
1、一本故事书,我昨天看了8页,今天看了9页,两天看了多少页？
□○□=□
（页）
2、二（1）班图书角有12本连环画。
还剩下几本？
3、
＝ （本）
唱歌 拉琴
打鼓
（1）唱歌的和拉琴的一共有多少人？
＝ （人）
（2）拉琴的比打鼓的多几人？
＝ （人）
（3）你还能提出什么问题,并列式计算。
4 5
问题：
算式：
5 5