2020年整合2019六年级数学下册教学计划及进度表(北师大版)精品教育名师精品资料
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六年级数学下册教学计划及进度表（北师大版）
北师大版小学数学六年级下册教学计划
一、学生情况分析
本班共有学生21人，其
中男生12人，女生9人，学生的
听课习惯已初步养成，班上同学思想比较要求上进，有部分
学
生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；
另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态
度不端正，作
业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生的计算的
方法与质量有待进一步
训练与提高。优等生与后进生的差距
明显。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体
学生，全面提高学生的素质，全面提高教育教学质量，为培
养更多的四化建设的新型人才而奋斗。
二、教材简析：
本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比
例”
和“总复习”三部分。“总复习”包括4个单元。
（一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面
积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。
（二）正比例和反比例：包括“变化的量”“正比
例”“画一画”“反比例”“观察与
探究”“图形的放
缩”“比例尺”7个课题。
（三）总复习：包括“数与代数”“空间与图形”“统
计与概率”“解决问题的策略”。
三、教学目的和要求：
1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特
征，认识圆柱
的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面
积和表面积，掌握圆柱
圆锥的体积计算方法。
2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判
断两种量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位
置，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。
理解比例尺的
意义，能正确计算平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、
技能解决问题的能力
，培养学生应用数学的意识和周密思考
问题的良好习惯。
3、通过对生活中与体育
相关问题的解决，使学生学会综
合运用包括算式与方程在内的相关知识和技能解决问题，发
展抽
象思维能力和解决问题的能力，进一步培养学生应用数
学的意识。
4、通过对生活中与科
技相关问题的解决，使学生扩展数
学视野，培养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学生
的
思维能力，提高解决问题的能力和增强应用数学的意识。
5、使学生比较系统地牢固地掌握有关整
数和小数、分数
和百分数、简易方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、
小数、分数四则运
算的能力，会使用学过的简便算法，合理、
灵活地进行计算，进一步提高计算能力；会解简易方程；养<
br>成检查和验算的习惯。