贵大主页-董事长秘书工作总结

资料可编辑word


数学思考（一）》教学设计《
页的内容一、教材内容书上第100二、教学目标（知识与
技能、过程与方法、情感态度与价值 观） 、通过学生的观
测和探索，学生能过找到数线段的方法。1、在教学的过程
中将“化难为易”的 数学思考地方法灌输2 其中。通过规律
使 复杂的问题简单化。 、培养学生的归纳推理探索规律的
能力。3 三、教学环境及资源准备 学生准备：直尺、铅笔、
数字卡片、扑克一副 教师准备：小黑板、直尺、彩笔 四、
教学过程 设计意图及资源准备 教师活动 预设学生行为
教学过程 （一）、创设情境，提出问题同学们！你还记得
在幼儿班里学过的拍手歌吗？学生 、 1齐声回答（记的）。
那两位同学愿意上来表演一下（学生争 先恐后）。 配音乐2、

参考学习 试题试卷
资料可编辑word

教师：那位同学通过刚才的节目看到两位同学的表演一共拍
了几次手。这个游戏体现了数学思想方法的魅力，用数学的
思想方法来思考问题往往能够使问题 化难为易，帮助我们解
决实际的问题。今天我们再一次来体会这些数学思想方法的
魅力（板书 课题）。 （二）、师生合作、探究规律 、教师：
通过一个点能够画出多少条直线？1 教师：通过两个点能够
画出多少条直线？

教师：通过两个点能够画出多少条线段？
（出示表格）教师：通过不在同一条直线上的三个点能够
画出多少条线 段？ 1+2=3（条）教师板 书：3个点连成线
段的条数：教师：通过不在同一条直线上的四个点能够画出
多少条线 段？ 1+2+3=6（条）教师板书：4个点连成线段
的条数：教师：通过不在同一条直线上的五个点能够画 出多
少条线 段？ （条）:5个点连成线段的条数：1+2+3+4=10
教师板书
参考学习 试题试卷
word资料可编辑


通过以上可以见得： 1+2=3（条）3个点连成线段的条数：
1+2+3=6（条）4个点连成线段的条数： （条）1+2+3+4=105
个点连成线段的条数： （条）6个点连成线段的条数：
1+2+3+4+5=15 （条）7个点连成线段的条数：
1+2+3+4+5+6=21 （条）8个点连成线段的条数：
1+2+3+4+5+6+7=28 …………… ）（条）个点连成线段的
条数：1+2+3+4+….+（n-1n 你发现了有什么规律吗？张
卡片中任意抽取两张可以组成多少个91—1、从你准备的36
×2=72（种） 不同的两位数。结论：
1+2+3+4+5+6+7+8=36 （种）十三张牌中任意抽—k2、从你准备的扑克中将同种颜色的1取两张可以有多少种不同
的抽取方法。结论： （种）
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78 （三）、课内活动、

加深理解 、找规律，填数字136,41,......
，3,9,11,17,20, 26, 30

参考学习 试题试卷
word资料可编辑

+6 +6 +6 +6
...... 方法：3→9→11→17→20→26→30→36→41，
+2 +3 +4 +5
找规律，巧计算2、 四、拓展延伸，巩固提高）。通
过观察找到规律，应从多方2、练习十八第1题（ 1 规律
的 正确性多用几个数字进行验证。面、多角度加以思考，题。
采用小组讨论的方式，用自己带的火22、练 习十八第 柴棒
来摆试，然后说出规律。大家一共,1次、二十年后本班同学
聚会 ,每2位同学握手3? 要握多少次手 两位学生上台
表演。 学生回答：六次。 学生：无数条。 1条学生： 3
条学生： 6条学生： 条10学生：条线段，2个点连1条
线段，增加一个点，就增加了 生：2
参考学习 试题试卷
word资料可编辑


条线3个点就连了3＋12＝3（条），所以每多一个点增加的
条数有什么规律？ （每增加一个点增加的 条数比前一个点
增加的条数多 ）1的11到比点数少总的条数有什么规律？
（总的条数等于从 自然数的和） 学生分组讨论。 学生思
考举手回答 学生思考举手回答个点开始连线，逐步经历连
线过程，2设计意图：让学 生从随着点数的增多，得出每次

增加的线段数和总线段数，初步 感知点数、增加的线段数
和总线段数之间的联系。 2. 观察对比，发现增加线段与点
数的关 系。在经历了丰富的连线过程之后，整体观察和对比
表格中的数，为后面推据，从而进一步发现每次增加 条数就
是点数－1 导总线段数的算法做好铺垫 板书设计： 数学思
考 个点呢？5. 6个点可以连成多少条线段？8例 （条）3
个点连成线段的条数：1+2=3
参考学习 试题试卷
资料可编辑word


（条）个点连成线段的条数：1+2+3=64 1+2+3+4=10个
点连成线段的条数：（条）5 1+2+3+4+5=15（条）6个点
连成线段的条数： 1+2+3+4+5+6=21（条）7个点连成线
段的条数： 1+2+3+4+5+6+7=28（条）8个点连成线段的
条数： …………… ）（条）n个点连成线段的条数：
1+2+3+4+….+（n-1 五、课后练习、巩固提高
参
考学习 试题试卷