如何开发优秀的Flash多媒体课件
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如何开发优秀的Flash多媒体课件
作者：陈 萍 章战士 黄堪敬 徐越华
来源：《中国教育信息化·高教职教》2010年第01期
摘 要
:Flash课件是现代教学载体的重要组成部分,如何开发出高质量的Flash课件,其关键是
在制
作时要符合教学的要求及遵循一定的设计原则。本文从分析优秀的Flash课件出发,以《中
医内科常
见病因病机》课件为例,着重介绍优秀课程的共性、设计及开发时必须考虑的几个问
题。
关键词:优秀的Flash课件开发的体会脚本语言的运用
中图分类号:G434
文献标识码:B 文章编号:1673-8454(2010)01-0084-03
随着教育信息化手段的不断推进,Flash在教学方面也溢展了它的风姿,诞生了F
lash课件。
Flash课件以交互方式将文本、图像、图形、音频、视频等多种信息,经合成的形态
表现出来,向
教师和学生传达多层次的信息。Flash课件以多方面的优势取代了传统的教学课件,成
为一种新
型的技术发展方向。然而怎样的Flash课件才算是优秀的,下面我们将结合《中医内科常见
病因
病机》开发的案例(下称《中医内科》),从课件的共性和开发的体会两个方面进行探讨。
一、优秀Flash课件的共同特征
1.科学表现、重点突出
生动的课件并不是要运用尽量多
的动画和效果,而是最大程度地尊重事实本身,用恰当的动
画效果去科学地阐述问题,突出重点。例如《
中医内科》中外邪侵袭的例子,在一个冬天,一股寒
风入侵了一个酒后归家的中年人,在其内脏引起了连
贯的影响,最终导致了喘证。这样一来既阐
述了因果又把晦涩难懂的中医概念形象化,从而达到了所期望
的教学效果。