人教版小学语文三年级上册七八单元新测试题
德国学校-厨房对联横批
小学语文三年级上册第七、八单元练习题
年级
班 姓名 等级
一、读故事写词语，要把字写得端正又漂亮呀！
zī shì
小时候，我的写字
不正确，总是把字写得歪歪扭扭，所以一上写
qíng
xù qíng ku
à
ng
j
í
y
ǔ
字课，我就很紧张，
也很急躁。老师了解 后，
g
ǔ
l
ì
zh
à
n shèng kùn n
á
n
了我很多帮助和 。后来我努力练习， 了
，
shōu huò
m
ǎi
hu
ā
p
í
ng
在写字方面有了很多的
。妈妈给我 了一只好看的
qi
ā
n x
ū
为我祝贺，还告诉我不要骄傲，要
,才能把字写得越来越好。
二、我能正确辨别下面的字，并组成词语。
原（
）攻（ ）厉（ ）予（ ）究（ ）
愿（ ）功（ ）励（ ）矛（
）挖（ ）
三、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1.我现在应该量（
liánɡ liànɡ
）的不是十步，而是五步。
．
2.我的身段是多么的匀称（
chēnɡ chân
）。
．
3.老师刚调（
tiáo
diào
）来，不知道小明是个很调（
tiáo diào
）皮的孩子。
．．
4.我们还是和睦相处（
chǔ chù
），有什么可吵的呢！
．
1
5.鹿不敢犹豫，撒（
sā
sǎ
）开长腿就跑。
．
四、读句子，选择恰当的词语填空。
朴素
朴实
1.妈妈的打扮很（ ）。
2.我的哥哥很（
），从不爱慕虚荣。
宽裕 宽敞
1.我们的教室又（
）又明亮。
2.小明家的生活很（ ），但他从不乱花钱。
五、把下面词句补充完整。
✿ 没（ ）打（ ） 恍（
）大（ ）
（ ）默不（ ） （ ）餐露（
）
目不（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ）
✿
千里之行，（ ）。 人之初，（ ）。
百尺竿头，（ ）。 性相近，（
）。
六、回忆一下最近我们学过的几篇课文，完成下面练习。
1.“矛”的优点是（
），“盾”的优点是（ ），
发明家将矛和盾合二为一发明了坦克，并在战场上大显神威，说明了
（
）的道理。
2.《科利亚的木匣》是按（ ）——（ ）——（
）
的顺序记叙的，告诉我们（
）。
3.‚英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视
．．．．．．．．．
下，她终于一摇一晃地走上了讲台。‛这段话通过对英子（
）和神态的描写，
．．．．
表现了英子当时的紧张、自卑和痛苦。
七、认真阅读下面的故事，想想你从中懂得了什么，然后完成练习。
2
猴子种果树
猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。
正当梨树成活的时候，一只乌
鸦‚哇哇‛地对猴子说：‚猴哥，猴哥，你怎么种
梨树呢？有句农谚，‘梨五杏四’。梨树要等五年才能
结果，你有这个耐心吗？‛
猴子一想：‚对，五年太长，我可等不及。‛于是就拔掉梨树，改种杏树。
正当杏树成活的时候，
一只喜鹊‚喳喳‛地对猴子说：‚猴哥，猴哥，你怎么种
杏树呢？有句农谚，‘杏三桃四’。杏树四年才
结果，你能等得及吗？‛
猴子一想：‚对，四年太长，我也等不及。‛于是就拔掉了杏树，改种桃树。
正当桃树成活的时候
，一只杜鹃‚咕咕‛地对猴子说：‚猴哥，猴哥，你怎么种
桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短
也得三年才结果，你不着急吗？‛
。
猴子哪里知道，‚樱桃好吃树难栽‛，一连几年都没有栽活。
就这样，这只猴子什么树也没种成。
1.小猴子种果树的先后顺序是：种 、种
、种 、
种 ，结果什么也没有种成。
2.乌鸦、喜鹊、杜鹃说的三句农谚是什么？用 “ ”画出来。
3．联系上下文，补充短文内容，写在原文横线上。
4.文中画“
”的句子是对猴子和乌鸦的（ ）的描写。
5.猴子到头来什么果子也没有吃到的原因是：
。
八、习作。
《给予树》中的金吉娅用给家人买礼物的钱为一个陌生的小女孩买了一个洋娃
娃，当家里人知道了事情的经过后，会怎样说，怎样做？如果在圣诞节这天，这个
小女孩与金吉
娅相见了，又会发生什么事？请你展开想象，编一个小故事。注意把
她们见面的情景写具体。
3
4
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