家乡的作文-广东工业大学招生网

第一周

青岛版五下周周清检测题（一）

班级 姓名 学号
一、填空。
1．如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（ ），－18分表
示（ ），比平均成绩少2分，记作（ ）。
2．数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。（新
课堂第5页）
3．在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数
是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的
数是（ ）。
4．比较大小。
－7○ －5 1.5○－1.5 0 ○－2.4 －3.1○3.1
5、甲乙两人同时从A点出发，如果甲向南走48米记为+48米，则乙向北走32米
记为（ ），这时甲乙两人相距（ ）米。
6.明明和亮亮进行比赛，比赛规则“五局三胜”，计分规则：胜1场，计1分;输1

第一局
第二局
第三局
明 明
—1
—1
1
亮亮
1
1
—1
场，计1分。
（1）现在明明胜了（ ）场，输了（ ）
场。
（2）现在亮亮胜了（ ）场，输了（ ）
场。
（3）如果明明要赢亮亮至少还需要胜（ ）场。


二、选择。
1．规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ）。
A、8吨记为－8吨 B、15吨记为＋5吨
C、6吨记为－4吨 D、＋3吨表示重量为13吨
2．以明明家为起点，向 东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又
走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。
A、30 B、－30 C、60 D、0
11
3．数轴上，－ 在－ 的（ ）边。
28
A、左 B、右 C、北 D、无法确定

4．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质 量是150
克，实际每袋最少不少于（ ）克。
A、155 B、150 C、145 D、160
三、聪明小屋。
1. 我国吐鲁番盆地海拔-155米，地中海附近的死海湖面海拔-392米。吐鲁番盆
地比死海湖面高（ ）米。
2.某日泰山傍晚从中午的零上2℃下降了7℃.这天泰山傍晚的气温是
（ ）。
第二周


青岛版五下周周清检测题（二）
班级 姓名 学号
一、
填空。
1. 811的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。
2. 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（ ），8天读这本书的（ ）。
3. 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（ ），平均
每人吃（ ）千克西瓜。
4. 45米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把4
米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。
5.在a5中，a是不为0的自然数，当a是（ ）是，它是真分数，当a是（ ）
时，它是假分数，当a是（ ）时，它可以化成整数？当a是（ ）时，
化成的带分数最小。
二、选择。
1. 7个蛋糕平均分成8份，每份是（ ）。A、18个 B、17个 C、78个
2. 1米的37和3米的17相比，（ ）。
A、1米的37长 B、3米的17长 C、一样长
3. 把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）。
A、10100 B、110100 C、100110 D、10110
4. 两个分数，分数单位大的分数，它的值（ ）。
A、一定大 B、一定小 C、大小不定
三、用分数表示下面各题的商，结果是假分数的化成带分数或整数。
165= 5117= 818= 9730=

四、聪明小屋。
有43面同样大小的红、黄、绿小旗，按1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排
列。
（1）三种颜色的旗各有多少面？

（2）三种颜色的旗各占总数的几分之几？



第三周


青岛版五下周周清检测题（三）
班级 姓名 学号
一、填空。
1.
121
4( )( )
＝＝＝16÷（ ）＝＝
( )( )
164
8
2. 58的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。
3. 910的分数单位是（ ），它有（ ）这样的分数单位，再增加（ ）
个这样的分数单位是最小的合数。
4.把3米长的木料平均截成5段，其中2段占总长的（ ），每段长（ ）米。
5.有12个玩具，平均分给6个小朋友，每个玩具是玩具总数的（ ），每个小朋
友分得的玩具是玩具总数的（ ）。
6.分母是9的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ）最小带分数是（ ）。
二、选择。
1.把8米长的电线平均分成5段，每段长是这段电线的（ ）
A、15 B、18 C、58
2.下面分数中与单位“1”最接近的数是（ ）
A、23 B、89 C、12 D、8990
3.如果x9是真分数，x8是假分数，那么x等于（ ）

A、8 B、9 C、8和9
三、趣味探索。
1、把一根20厘米长的纸条剪4次 ，要求剪的每小段一样长，那么每小段长多少
厘米？每小段是全长的几分之几？


2、把一根木棒锯成3段需要7分钟，平均锯一次需要多少分钟?


3、 分母是9的真分数、假分数、带分数各一个，它们的大小只相差1个分数单
位，这三个分数各是多少？


第四周


青岛版五下周周清检测题（四）
班级 姓名 学号
一、填空。
1．小明和小红吃同一种饼干，小明吃了一块饼干的
半，（ ）剩的多。
5
，小红吃了一块饼干的一
8
11
2.有两根同样长的 彩带，第一根用去 ，第二根用去。第（ ）根剩的多。
38
3.一个数既是30的因数，又是45的因数,这个数最大是（ ）。
4．a÷b=5（a、b整数），那么a与b的最大公因数是（ ）。
5．x÷8=y，x和y的最大公因数是（ ）。
二、用短除法求下面每组数的最大公因数。
45和60 51和17 72和48 78和26



三、趣味探索。

1．一块长方形纸片,长18厘米,宽12厘米,把它剪成同样大小的边长是 整厘米数
的正方形且没有剩余,最少可以剪多少个？


2．同学们做了2 4朵红花和56朵黄花,把这些花分成相同的若干束,最多可以分
成几束？每束里红花和黄花各有几朵？


3．学校买来40支圆珠笔和50本练习本，平均奖给四年级三好学生，结果圆珠
笔多4支，练习本多2本，四年级有多少名三好学生，他们各得到几支圆珠笔和
几本练习本？




第五周

青岛版五下周周清检测题（五）
班级 姓名 学号
一、填空。
51
1
1．里面有（ ）个，有（ ）个
88
16
2．如果a-b=1(a、b均是不为0的自然数)，那么a、b的最大公因数是（ ）.
3．在（ ）里填上最简分数。
40分=（ ）时 35dm=（ ）m 60平方厘米=( )平方分米
8
4．在 中，a是非0自然数，当a（ ）时，分数值小于1，当a( )时，
a
分数值大于1，当a（ ）时，分数能化成整数。
5．a=3b,a、b都是都是大于0的自然数，则a、b的最小公倍数是（ ）。
二、求下面各组数的最小公倍数。
15和20 24和32 22和66 57和19

三、趣味探索。
1．有一批地砖，每块长45厘米、宽30厘米，至少要用多少块 这样的地砖才能
铺成一个正方形？


2. 甲、乙两人到图书馆去借书, 甲每4天去一次,乙每5天去一次,如果7月1日
他们两人在图书馆相遇,那么他们下一次同时到图书馆 是几月几日？


3．一筐梨，按每份2个梨分多1个，每份3个梨分多2个，每份 5个梨分多4
个，则筐里至少有多少个梨？



第六周

青岛版五下周周清检测题（六）

班级 姓名 学号
一、把下面的分数化成最简分数。
1626
93617
= = = = =
2039
158151
二、计算，结果要化成最简分数。
177379
97
-= -= ++=
2424606060
1616
三、解方程
5X-4=16 X+


397
3
= X-


111110
10

四、聪明小屋
1. 一条公路要三天修完，第一天和第二天一共修了全程的
5
共修了全程的。第二天修了全程的几分 之几？
8
7
，第二天和第三天
8


2．幼儿园大班老师把22个苹果和33个橘子分别平均分给每个小朋友，结果苹
果多一个，橘子少 2个。幼儿园有多少个小朋友？



3. 3名同学不在一个班级，甲每 4天值日一次，乙每5天值日一次，丙每6天值
日一次，上次他们是星期一在同一天值日。请你算一算， 他们至少还要多少天才
能在同一天值日，这一天是星期几。




第七周

青岛版五下周周清检测题（七）
班级 姓名 学号
一、填空。
2
的分母乘4，要使分数的大小不变，分子应（ ）。
7
23
2. 和的最小公分母是（ ）。
34
1．把
3.一个分数的分子除以2，分母（ ），分数的大小不变；分子（ ），
1
分母缩小到原来的，分数的大小不变。
5
4．a÷b=c（a、b、c是整数），那么a与b的最小公倍数是（ ）。

二、比一比。
199
67491

9811
785107
三、通分。
144757153
和 和 和 和
695816122114




四、趣味探索。
1．芳芳6分钟折5只纸鹤，明明3分钟折 2只纸鹤，兰兰5分钟折三只纸鹤。
请问那个同学折得快？



2. 体育课上，老师测量同学们的步幅。小丽5步走了4米，小明6步走了5米，
小华7步走 了6米。比一比，谁的步幅最大？谁的最小？




第八周

青岛版五下周周清检测题（八）

班级 姓名 学号
一、填空。
3
1
1．计算＋时，要先把这两个分数进行（ ），变成（ ）＋（ ），
3
7
再计算，结果是（ ）。
1
2
1
2
2．和相加，因为的分数单位是（ ），的分数单位是（ ），它们
3
5
3
5
的（ ）不同，所以不能直接相加。计算时要先（ ），把它变成（ ），

然后按照（ ）相加的方法进行计算。
5
3．1
11
的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的
素数。
二、解方程
X＋




三、趣味探索。
1．小红喝了一杯牛奶的
1
1
，然后加 满白开水，又喝了一杯的，再倒满白开水，
3
6
23
311575
＝ X－＝ ＋X＝
101512
24
84
1又喝了，继续加满白开水，最后把一杯都喝完了。小红喝了牛奶和白开水各
2
几杯？




157
2、一个三角形三条边的长分别是米、米和米，这个三角形的周长是多少米？
3918





第九周

青岛版五下周周清检测题（九）

班级 姓名 学号
一、填空。

41
1.一根铁丝长 米，比另一根短 米，两根铁丝共（ ）米。
54
（ ）
2．一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的
（ ）
3. 三个分数的和是
15
，
它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数， 这三个分
11
数是（ ）。
二、能简算的要简算。
731111
127
++ 11－ － － ( ＋ )
10101268
8158



三、解决问题
21
1.一堆沙有 吨，第一天用去250千克，第二天用去 吨，还剩下多少吨？
35


2.小芳做数学作业用了
2
1
小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共
5
4
用了多少时间？（列综合算式计算）


3.一堆桃子，第一次取出它的一半又1个 给大猴，第二次取出剩余的一半又2个
给小猴，这时桃子正好取完。这堆桃子一共有多少个？




第十周

青岛版五下周周清检测题（十）

班级 姓名 学号
一、选择。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）长方体至少有（ ）个长方形的面。
A 2 B 4 C 6
（2）从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到（ ）个面。
A 1 B 2 C 3 D 4
（3）用棱长1厘米的小正方体摆成一个大一些的正方体，至少需要（ ）
个小正方体。
A 4 B 8 C 12 D 16
（4）做一个棱长1厘米的正方体框架，需要（ ）厘米的铁丝。
A 6 B 8 C 12 D 20
（5）用一根72厘米长的铁丝，正好可以焊成一个长8厘米、宽（ ）厘米、
高4厘米的长方体教具。（焊接处损耗不计）
A 4 B 2 C 3 D 6
二、用你喜欢的方式表示长方体和正方体的关系。



三、解决问题
1．用一根铁丝做成一个长方体框架，长2.5分米，宽 2分米，高4分米，至少需
要多长的铁丝？


2．一个长方体的棱长是总和是48厘米，长是7厘米，宽是3厘米。高是多少厘
米？


3．用一根84厘米长的铁丝焊成一个正方体框架，它的棱长是多少厘米？



4．用铁丝围成一个棱长是0.6米的正方体框架，至少要多长的铁丝？

第十一周

青岛版五下周周清检测题（十一）
班级 姓名 学号
一、选择。
1. 一个长10米、宽6米、深2米的长方体水池占地面积是（ ）。
A .12平方米 B. 20平方米 C. 60平方米
2. 一个正方体的棱长扩大4倍，它的表面积扩大（ ）倍。
A. 4 B. 8 C. 16
3.求做一个长方体的通风管需要用的铁皮的面积，是求它（ ）个面的总面积。
A. 4 B. 5 C. 6
4.一个长5米、宽4米、深2.5米的蓄水池，它的底面积是（ ）平方米。
A. 15 B. 10 C. 12.5 D. 20
二、填空。
1. 正方体的棱长之和是36dm，它的棱长是（ ）dm，底面积是（ ）dm²，
表面积是（ ）dm²。
2. 用棱长是3厘米的3个正方体排成一行拼成一个长方体，拼成的长方体的表面
积是（ ）平方厘米。
3.一个正方体的底面积是20平方厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。
4. 一个正方体的棱长之和是24分米，它的棱长是（ ）分米，表面积是
（ ）平方分米。
三、解决问题。
1.小红的房间长3 .5米、宽3米、高3米。除去门窗4.5平方米，房间的墙壁和房
顶都贴上墙纸。这个房间至少需要多 大面积的墙纸？




2.一个正方体的食品盒，棱长为12厘 米，在它的四周贴了一圈商标纸（上下面不
贴）。贴商标纸的面积至少有多少平方厘米？




3.一个游泳池，长48米、宽30米、深2米。要在这个游泳池的四 壁和底面抹上
一层水泥，按每平方米需用水泥2千克计算，一共需水泥多少千克？

第十二周

青岛版五下周周清检测题（十二）
班级 姓名 学号
一、选择。
1．长方体玻璃缸，长4分米，宽3分米，高5分米。缸中水深3.5分米，水的体
积是（ ）立方分米。
A.60 B.42 C.52.5 D.60
2.正方体的底面周长是16厘米，它的体积是（ ）立方厘米。
A.16 b.64 c、96
3.把一个棱长3厘米的正方体切成棱长1厘米的正方体，可以切成（ ）块。
A.9 b.18 c.27
二、填空。
1.用3个棱长为3厘米的小正方体木块拼成一个长方体模型。这个长方体模型的
表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
2.一个正方体的棱长如果扩大4倍，那么表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）
倍。
3. 一个棱长a厘米的正方体分成两个同样的长方体，长方体的表面积增加了
（ ）平方厘米。
4. 一个长方体木块长6厘米、宽5厘米、高8厘米，从这个木块上切下一个最大
的正方体木 块后，这个正方体的体积是（ ）立方厘米，剩下部分的体积
（ ）立方厘米。
三、解决问题。
1.一段长3米的方木，横截面是一个边长2分米的正方形。50根这样的方 木，体
积是多少立方米？


2.把一个棱长6分米的正方体钢锭熔铸成一 个长方体钢锭，这个长方体长9分米，
宽4分米，求这个长方体钢锭高多少分米？



3.一个长方体铁皮油桶，长5分米，宽4分米，高8分米。
（1）制作这个油桶需要多少铁皮？

（2）如果每升汽油重0.85千克，那么这个油桶可装汽油多少千克？


4.一个长方体，如果高减少3厘米，就变成棱长为4厘米的正方体。原来长方体
的体积是多少？


第十三周

青岛版五下周周清检测题（十三）
班级 姓名 学号
一. 填一填
1.我们用（ ）方法学习分数的基本性质。
2.我们用（ ）方法学习了分数加减法。
3.把3个棱长a厘米的小正方体排成一个长方体，这个长方体的表面积是
（ ），体积是（ ）。
二、解决问题：
1.一个长30厘米 ，宽14厘米，高10厘米的木块，要从这个长方体木块上切下棱
长尽可能大的小正方体木块（没有剩余 ），至少可以切多少块？




2.一个长方体，如果高减少5 厘米，就成了一个正方体，这时表面积会比原来减
少120平方厘米。原来长方体的体积是多少？




3.用两个长8厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体拼成一 个大长方体，这个大长
方体的表面积最小和最大各是多少平方厘米？

三、综合实践：
小明想测量一个土豆的体积，你能想办法帮他测出来吗？







第十四周

青岛版五下周周清检测题（十四）
班级 姓名 学号
一. 填一填
1.一个正方体的表面积是4.8平方分米，它的底面积是（ ）
2.一个正方体的棱长扩大a倍，它的棱长和扩大（ ）倍，表面积扩大（ ）倍，
体积扩大（ ）倍。
3.棱长6分米的正方体，表面积是（ ），体积是（ ）。
4.一个长方体的长是a厘米，宽是b厘米，高是h厘米，它的棱长和是（ ），
表面积是（ ），体积是（ ）。
5.做一个长方体铁箱，要用多少铁皮是求它的（ ）；铁箱占有多大空间是求
（ ）；铁箱能装多少汽油是求
（ ）。
二. 相信我是最棒的：
1. 一个长方体的侧面展开是一个边长20厘米的正方形，这个长方体的表面积和
体积各是多少？



2.一个长方体，如果长减少3厘米，就变成一个正方体，这时表面积比原来减少
108平方厘米，变成后的正方体的表面积和体积各是多少？



3.把一块棱长10厘米的正方体铁块锻造成一根宽5厘米，高10厘米的长方体铁
条。这根铁条的长 是多少厘米？

4.两个完全相同的正方体 拼成一个长方体，表面积减少了50平方分米，原来正方
体的体积是多少？






第十五周

青岛版五下周周清检测题（十五）
班级 姓名 学号
一、填一填：
1.把一根5米长的绳子平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。
2.分数89的分子加上16，分母应该加上（ ），分数的值不变。
3.在x9中，当x（ ）时，它是真分数，当x（ ）时，它是假分数，当x
（ ）时，它等于1.
4.有10袋糖果，其中有一袋轻一些，至少称（ ）次才能保证找出这袋糖果来。
5.3÷5= =6÷（ ）=（ ）（填小数）
二、解决问题:
1. 把长1.5米的长方体木料，沿横截面锯成4段，表面积增加96平 方厘米，这
根木料的体积是多少立方分米？




2 .有三根彩带，长分别是16厘米、32厘米、56厘米，把他们截成同样长的小段
且没有剩余，每段彩 带最长几厘米？可以截几段？

3.有一个长9分米、宽6分米的长方体鱼缸，里面水深6分米，放进去一块珊瑚
石，水面升高了4厘 米，这块珊瑚石的体积是多少？




4.一块长方形的布， 长是15分米，宽是6分米。要把它裁成正方形手绢（没有剩
余）。手绢的边长最长是多少分米？能裁多 少块？




第十六周

青岛版五下周周清检测题（十六）
班级 姓名 学号
一、填空。
1. 把6个棱长是2厘米的小正方体拼成一个大长方体，这个大长方体的体积是
（ ）立方厘米；表面积可能是（ ）平方厘米或（ ）平方厘米。
2. 小明的爸爸工作3天休息一天，妈妈工作5天休息一天。至少再过（ ）
天小明的爸爸和妈妈可以同时休息。
3. 一篮鸡蛋，若4个4个地数，最后余3个，若5 个5个地数，最后余4个，若
6个6个地数最后余5个，篮中至少有（ ）个鸡蛋。
4. 把一个长是12厘米的长方体木块平均截开，正好得到3个小正方体，原来长
方体木块的体积是（ ）立方厘米。
二、解决问题。
1.有一批转，每块长45厘米，宽30厘米。至少用多少块这样的砖才能铺成一个
正方形?



2.把3个棱长2厘米的小正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表 面积是多少
平方厘米？体积是多少立方厘米？

3.把5个棱长2厘米的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了多少平方厘米？
按 这样的拼法，20个小正方体拼成一个长方体后，表面积减少了多少平方厘米？



4.把两个棱长都是3分米的正方体方钢熔铸成一根横截面长5厘米、宽4厘米的
长 方体钢材，这根钢材的长是多少分米？