最新人教版小学五年级数学下册知识点总结
我的拿手菜-父亲节是几号
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2017年五年级下册知识点总结
第一单元  观察物体 
1、长方体(或正方体)放在桌子上,从不同角度观察,一次最多能看
到3个面(或说
成:最多同时能看到3个面)。
2、给出一个(或两个)方向观察的图形无法确定立体图形的形状。
由三个方向观察
到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。
3、从一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。 
4、从多个角度观察立体图形
先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层; 
然后确定要拼搭的立体图形有几排;
最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。 
第二单元  因数和倍数
1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。
大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。 
找因数的方法:
一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。
2、自然数按能不能被2整除来分:奇数  偶数 
   奇数:不能被2整除的数
偶数:能被2整除的数。 
最小的奇数是1,最小的偶数是0.
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 
个位上是0或5的数,是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
能同时被2、3、5整除的最大的两位数是90,最小的三位数是120。
3、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1. 
质数:有且只有两个因数,1和它本身 
合数:至少有三个因数,1、它本身、别的因数 
1:
只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。 
   最小的质数是2,最小的合数是4。
   20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)
100以内的质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、
43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
4、分解质因数 
   用短除法分解质因数 (一个合数写成几个质数相乘的形式)
5、公因数、最大公因数 
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    几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个就叫它们的最大公因数。
用短除法求两个数或三个数的最大公因数  (除到互质为止,把所有的除数连乘起
来)
几个数的公因数只有1,就说这几个数互质。  
两数互质的特殊情况: 
⑴1和任何自然数互质;⑵相邻两个自然数互质; ⑶两个质数一定互质; 
⑷2和所有奇数互质;
⑸质数与比它小的合数互质; 
如果两数是倍数关系时,那么较小的数就是它们的最大公因数。
如果两数互质时,那么1就是它们的最大公因数。 
6、公倍数、最小公倍数 
几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。
用短除法求两个数的最小公倍数(除到互质为止,把所有的除数和商连乘起来)
用短除法求三个数的最小公倍数(除到两两互质为止,把所有的除数和商连乘起来)
如果两数是倍数关系时,那么较大的数就是它们的最小公倍数。
如果两数互质时,那么它们的积就是它们的最小公倍数。  
第三单元  长方体和正方体
【概念】           
1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成
的立体图形叫做长方体。
在一个长方体中,相对面完全相同,相对的棱长度相等。 
2、两个面
相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长
度分别叫做长方体的长、宽、
高。 
3、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。正方体有
1
2条棱,它们的长度都相等,所有的面都完全相同。 
4、长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样
,只是正方体的棱长都相等,正方体
可以说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种特殊的长方体。 <
br>5、长方体有6个面,8个顶点,12条棱,相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。
一个长
方体最多有6个面是长方形,最少有4个面是长方形,最多有2个面是正方形。
正方体有6个面,每个面
都是正方形,每个面的面积都相等,有12条棱,每条的棱的
长度都相等。
长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4         L=(a+b+h)×4
长=棱长总和÷4-宽 -高   a=L÷4-b-h 
宽=棱长总和÷4-长 -高
b=L÷4-a-h 
高=棱长总和÷4-长 -宽   h=L÷4-a-b
正方体的棱长总和=棱长×12      L=a×12
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正方体的棱长=棱长总和÷12
a=L÷12 
6、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2     S=2(ab+ah+bh)
无底(或无盖)长方体表面积= 长×宽+(长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)-ab     S=2(ah+bh)+ab
无底又无盖长方体表面积=(长×高+宽×高)×2      S=2(ah+bh)
正方体的表面积=棱长×棱长×6    S=a×a×6
6、物体所占空间的大小叫做物体的体积。 
长方体的体积=长×宽×高    V=abh
长=体积÷宽÷高     a=V÷b÷h   
宽=体积÷长÷高
b=V÷a÷h              
高=体积÷长÷宽     h= V÷a÷b
正方体的体积=棱长×棱长×棱长     V=a×a×a= a
3
7、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做他们的容积。
常用的容积单位有升和毫升也可以写成L和ml。  
 1升=1立方分米
1毫升=1立方厘米     1升=1000毫升
8、a
3
读作“a的立方”表示3个a相乘,(即a·a·a)
【体积单位换算】   高级单位            低级单位 
÷进率
低级单位             高级单位 
×进率 
进率:
1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米 
1立方分米=1000立方厘米=1升=1000毫升 
  1立方厘米=1毫升 
1平方米=100平方分米=10000平方厘米   
1平方千米=100公顷=1000000平方米 
重量单位进率,时间单位进率,长度单位进率
计算不规则物体的体积: 
被浸没物体的体积等于
上升那部分水的体积
 
① 容器的底面积×上升那部分水的高度。 
计算方法 
 
②
放入物体后的体积 — 原来水的体积 
 
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第四单元  分数的意义和性质 
分数的产生 
分数的意义
分数与意义 :把单位1平均分成几份,表示其中的一份或几份 
分数与除法
:分子(被除数),分母(除数),分数值(商) 
真分数   真分数小于1
真分数与假分数  假分数   假分数大于1或等于1. 
带分数  (整数部分和真分数)
假分数化带分数、整数(分子除以分母,商作整数部分 余数作
分子) 
分数的基本性质:分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数,  
分数的基本性质
分数的大小不变。 
通分、通分子:化成分母不同,大小不变的分数(通分) 
最大公因数
约 分   求最大公因数 
最简分数  分子分母互质的分数(最简真分数、最简假分数)
约分及其方法 
最小公倍数 
通 分   求最小公倍数 
分数比大小
(通分、通分子、化成小数) 
通分及其方法 
小数化分数
小数化成分母是10、100、1000的分数再化
简 
分数和小数的互化
分数化小数   分子除以分母,除不尽的取近似值
最简分数的分母只含有质因数2和5,这个分数一定能化成有限小数。
分数化简包括两步:一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。 
13
11324
=0.5     =0.25     =0.75
=0.2    =0.4     =0.6    =0.8
55
24455
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135
711
=0.125    =0.375    =0.625
=0.875    =0.05     =0.04。
888
82025
第五单元  物体的运动 
一、平移
物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。   
二、轴对称  1、轴对称图形:  把
一个图形沿着某一条直线对折,两边能够完全重合,
这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
2、轴对称图形的特征和性质: ①
对应点到对称轴的距离相等; ②对应点的连线与对称轴垂直;
③对称轴两边的图形大
小、形状完全相同。   
三、 旋转
1、物体旋转时应抓住三点:① 旋转中心; ② 旋转方向; ③ 旋转角度。
2、
旋转只改变物体的位置(旋转中心位置不会变),不改变物体的形状、大小。 
第六单元
分数的加法和减法 
同分母分数加、减法  (分母不变,分子相加减 )
分数数的加法和减法   异分母分数加、减法  (通分后再加减) 
分数加减混合运算
带分数加减法: 带分数相加减,整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的结果
合并起来。
第七单元   统计与数学广角 
众数   一组数据中出现次数最多的数叫众数。
众数能够反映一组数据的集中情况。 
统计
在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。 
       复式折线统计图   
综合应用   打电话的最优方案 
中位数的求法:1、按大小排列。
2、如果数据的个数是单数,那么最中间的那个数就是中位数;
如果数据的个数是双数,那么最中间的那两个数的平均数就是中位数。
平均数的求法:总数÷总份数=平均数 
第八单元  数学广角找次品
数目与测试的次数的关系:2~3个物体,保证能找出次品需要测的次数是1次 
4~9个物体,保证能找出次品需要测的次数是2次 
10~27个物体,保证能找出次品需要测的次数是3次 
28~81个物体,保证能找出次品需要测的次数是4次 
82~243个物体,保证能找出次品需要测的次数是5次
244~729个物体,保证能找出次品需要测的次数是6次 
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