六年级语文期中考试题及答案
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六年级语文期中测试题
题号
分数
一
二
三
四
总分
一、积累运用(30分)
1、下面加点字的注音完全正确的一组是( )(2分)
A、凝(
níng
)聚 倾(
qūn)
吐
湿(
shī
)润 轻捷(
jiã
)
B、一缕(
lóu
) 调(
tiáo
)色板
要(
yāo
)挟 曾(
cãng
)经
C、塞(
sài
)外 差
(chà
)不多
倒(
dào
)过来 冷(
lěng
)笑
D、分(
fân
)量 刚 劲(
jìn )
蕴(y
ùn)
含 湛(
zhàn
)蓝
2、在正确的读音下画上横线。(2分)
女 娲.(
wō
wā
) 自作自受(
zuō zuî
)
蹒 跚(
mán
pán
) 萦 绕(
yíng yìng
)
3
、补充词语。(3分)
( )崖( )壁 ( )涌(
)湃 ( )高( )重
( )延( ) 喘 (
)空 如( ) ( )( )不安
4、下面没有错别字的一组词语是(
)(1分)
A、拨地而起 望而生畏 不拘一格 B、千峰万仞 随心所欲 浩气长书
C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳 D、自作自受 流连忘返 兴高采烈
5、组词。(2分)
勤( ) 眷( ) 扁
piān( ) biǎn( )
谨( ) 卷(
) 缝 fãng( ) fâng( )
6、下面选填的词语完全正确的一组是( )(2分)
⑪工厂通过(
)技术,产量大大提高了。
⑫在老师和同学的帮助下,我( )了很多缺点。
⑬改革开放以后,农民的生活有了很大的( )。
1
⑭经过大家的共同努力,我们家乡的面貌有了很大的( )。
A、改进 改正 改善 改变 B、改正 改进 改善
改变
C、改进 改变 改善 改正 D、改正 改变 改善
改进
7、按要求改写句子。(2分)
1.我非常清楚的知道,
桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)
2.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)
8、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“V”,错误的打“x”。(5分)
⑪《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移
民基地。如果科学家们的设
想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了。
( )
⑫《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。 (
)
⑬“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法。
(
)
⑭詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路。( )
<
br>(5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫
的村落作了一次奇异
的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之
情。 ( )
9、写出下列各句所运用的修辞方法。(4分)
⑪每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。
( )
⑫这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗?不,永远不会。
( )
⑬沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。 ( )
⑭人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
( )
10、补充句子。(7分)
⑪ ______________________
,不知云与我俱东。
2
⑫
今夜偏知春气暖, _________________________。
⑬ 惟有 ______________________,惟有
________________________ ,
中国才有真进步。
⑭有所期诺,_____________________ ,
有所期约,________________ 。
(5)珍惜自然资源,___________________________。
二、课内阅读理解。读下面四段话,完成后面的题。(27分)
(一)
桑娜脸色苍白
,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?
这是闹着玩儿的吗?自己的五个孩子已经够他受的了„
„是他来
啦?„„不,还没来!„„为什么把他们抱过来啊?„„他会揍我
的!那也活该,我自
作自受„„嗯,揍我一顿也好!”
1、联系上下文说说词语的意思。
忐忑不安:___________________________________ 。(1分)
2、用“——”画出描写桑娜神情的句子。(2分)
3、这段话主要是描写桑娜的 (
) A 语言 B 心理活动 (1分)
4、这段话写出了桑娜抱回孩子后_____________的心情。(1分)
5、这段
话选自课文______________,作者是_____国作家
_______________
_____。 (2分)
(二)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲的温暧的怀抱一样
。你们要
像我们一样热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感
来保护大地
。
我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。
⑪这两段话选自课文《
》,作者是( )。(1
分)
3
⑫这两段话中的我们指的是( )。(1分)
⑬用“_”画出这两段话中的一个比喻句。这句话是把( )比
作(
)。(2分)
⑭(2分)
大地不属于人类是因为
人类属于大地是因为
(三)居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进
的办
法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带
头挑着水桶去排
水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长
一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟
老工人一起商量,决定采用中
部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时
施工,把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法?原因是什么?(2分)
第一种是(
),原因是:_______________________________
第二种是(
),原因是:_____________________________
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。(2分)
3从文中画线的部分,你想到哪些四字词语或成语?至少写两个。(2分)
4、 读了这段话,你想对詹天佑说些什么话,请写下来,(2分)
4
(四)、
这山
中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的
山泉!你捧出一面明镜,是要我重
新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着
一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的
金嗓子,雄
浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身
躯,你高
高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,
让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
1、这段话中,作者问候了哪些朋友?(2分)
2、文中画线句子采用哪种人称写的?(2分)
运用了哪些修辞手法?
3、这段文字给你印象最深的是什么?(2分)
三、课外阅读(13分)
读下面文章,完成后面的题。
(1)我怀念那条河。
②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的
一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波
涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。以
为这柳阴是理所当然的,
洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个
与生俱来的念头:这河流
以及与它有关的一切,理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示
给水中的鱼;我
仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝
里小
小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,
一生都在战争的恐惧里度过,最
大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡
河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛
圆睁着打量陌
生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,
摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在
静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自
这河流 的灌溉。我
那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。
我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想
过,它似乎源远流长的水,
是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?
⑦
带着它的涛声和波光,我湿琳淋地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,
我是它站起来行走的一部分,我
的记忆里流淌着它的乳汁。
5
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永
远。
⑨年
前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸
的遗体,横七竖八的石头,无言诉
说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦
苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在
放一只风筝,
几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当
年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝
色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高
大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河
流。
⑿这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⒀理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⒁我们不过也是游荡于
河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我们很可
能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。
爱,枯竭了;我们内心
的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。
⒂我,该怎样打开内心的纯洁水源,。复活那死去的河流?
1.写出下列词语的近义词。(2分)
愕然( ) 珍惜( )
2.联系短文内容填空。(5分)
(1)过去的“那条河流”是( )的地方,
如今的“那条河流”是( )的地方。
(2)文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了认为
理所当然→(
)→明 白 → ( )→( )的过程。
3.联系上下文,理解下列句子的含义。(2分)
我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
4.下面是对这篇文章的理解和赏析,正确的打“√”,错的打“×”。(4分)
A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的
思想。( )
B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的表现自然界充满竞争,一切事物都面
临危机。( )
C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( )
D.本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。,( )
四、写作(50分)
题目:忘不了你的_____________
在你的生活中,一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下
6
深刻的印象,带给你帮助、关心、勇气、力量„„请你把他们的事情在你的
笔下重现。
(1)先把题目补充完整。
(2)叙事具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
(3)字数500个左右。
7
8
参考答案
一、
1、C
2、略
3、略
4、D、 5略
6、A
7(1)我非常清楚的知道,桑娜非这样做不可。
(2)刺猬缩成一团。
8、错 错 错 错 对
9、拟人 设问 比喻 反问
10、略
二、略
三、1、
惊讶、惊异、 珍爱
2、 (1)美丽 干枯
(2)离开
归来 失望
3、我不愿成为污水里的鱼,但人类会把自己变成那小溪一样。
4、对 错
错 对
9