淮阴工学院分数线-学生会竞选自我介绍

六年级上册语文期末测试题

班级 姓名 成绩
基础知识。（5小题，共26分。）
1、 读音节，找词语朋友。（10分）
jìng mì nínɡ zhónɡ ké sóu dé gāo wàng zhóng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn dǒu qiào juàn liàn jiāo zào bù ān
( ) ( ) ( ) ( )
2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）
镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo）
．．．．
塑料（suò sù） 挫折（cuō cuó） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）
．．．．
3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）
陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔
弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节
4、 按要求填空，你一定行的。（4分）
“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，
再查（ ）画。能组成词语（ ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）
．
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）
剩下一个义项可以组词为（ ）
5、 成语大比拼。（4分）
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ）
（ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）
二、积累运用。（共18分）
6、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分，共3分）
人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜
丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。

1

7、名句填空。（其中（1）-（3）题每空1分，共9分）
（1）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”
（2） ，此花开尽更无花。
（3）做人一定要讲信用，古语说得好“有所期诺，纤毫必偿， ”
（4）孤村落日残霞， ，一点飞鸿影下，青山绿水， 。
《天净沙.秋》是元代著名词人白朴创作的一首写景元曲，前两句作者通过选取六种景物，< br>后两句作者借用五种颜色，给读者描绘了一副秋景图。你能读出来吗？（4分）
六种景物分别是：
五种颜色分别是：
8、按要求写句子。（每句1分，共6分）
1.缩写：
他的心里，一定是飞翔的鸥群。

2.改写：把引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

3．仿写
桌子说：做人要脚踏实地。 粉笔说：做人要有自我牺牲的精神。
尺子说：
4、用合适的关联词组成一句话
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土
5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

6、小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

三、 口语交际。（共4分。）
9、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山 公园游玩，可我因有其他事不能如
约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行 不行。”当天下午，
小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说： 。
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述： 。
四、阅读下面短文，回答问题。（共22分。）
（一）阅读课文节选，完成练习。（10分）

2

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,她自己也不知道为
什么要这样做 ，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己
的孩子睡在一起，又连忙把 帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来
啊？……他会 揍我的！那也活该，我自作自受……嗯(ǹg)，揍(zòu)我一顿也好！”
门吱嘎(gā)一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
10.按要求写词语。(2分)
①写出两个与“忐忑不安”意思相近的四字词语 、
②写出两个与“自作自受”结构相同的四字词语 、
11.用“~~~~~~~~”画出描写心理活动的句子。 （1分）
12.将画线的句子换一种说法，意思不变。（2分）
____________ __________________________________________________ _______________
13.文中画线的句子“她的心跳得厉害”，是因为 ；“但是
觉得非这样做不可”的原因是 。（2分）
14、文中省略号的作用是：（ ） （3分）
①心理活动断断续续 ②列举的省略 ③话未说完 ④语意未尽
这一连串的省略号，让你体会到了
。
（二）阅读下列短文，完成练习。（12分）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的
神韵。 < br>没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏
马，犹如饱经 沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不 杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处
有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见 底欢愉跳跃的小溪轻声伴
和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人 们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信
心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺 ，一个个步履轻快，神采飞扬，他们
又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在

3

这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人
心脾的新意 ，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏
你。
15、在作者眼中，春天的特点是 ,夏天的特点是 ,冬天的特点
是 ,秋天的特点是 , ,____ __。（3分）
16、文中，作者把秋天分别比喻成了____ _，__ ___，_ ____。（3分）
17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）

18、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（2分）

19、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的
表达方 法写几句。（2分）

四、 习作：（30分）
20、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸 上。你也可以用一两
件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。题目自拟 。要求
词语准确，语句通顺，要有新意。不少于400字。











4

附1：
答案及解析：
一、 基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
静谧 凝重 咳嗽 德高望重 抱歉 陡峭 眷恋
焦躁不安
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān pi
．．．
ān） 阻挠（náo ráo）
．
塑料（suò sù） 挫折（cuō cuó） 归宿（sù xi
．．．
ǔ ） 瘦削（xiāo xuē）
．
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）
的姑娘 （ 削 ）好的铅笔
弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自
在的生活 元（ 宵 ）佳节
4、 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xi
ànɡ ）。按部首查字法先查（ 巳 ）部，再查（ 6 ）画。
能组成词语（ 大街小巷 ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到
处都是；③不受约束，随便。

5

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ③ ）
．
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ① ）
．
剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野 ）
5、成语大比拼。
风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）
（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫）
（ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）
李（ 戴）
二、积累运用。
6、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用
雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好
文章时，我们可以说 妙笔生花 。（后两个空答案不唯一）
7、补充古文名句。（每空1分）（答案略）
8、按要求写句子。（每句1分）（答案略）
三、口语交际。
9、（言之有理皆可）
四、阅读短文，回答问题。
（一）
10、符合题意皆可。(2分)
11、略 （1分）
12、改为设问句。（2分）

6

13、文中画线的句子“她的心跳得厉害”，是因为害怕丈
夫打她 ；“但是觉得非这样做不可”的原因是因为桑娜
心地善良，她知道两个孩子没人管会饿死、冻死 。（2
分）
14、略
（二）
15、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,
冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真
诚 。（3分）
16、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流
星 。（3分）
17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的
是什么？（2分）
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
18、（略）
19、（略）
后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情
理即可。
五、习作：
要求：
1、用词准确，语句通顺，（5分）
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来

7

刻画人物的性格特点。（15分）
3、中心突出，内容要有新意。（10分）



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