第四单元 教材说明 部编人教版语文 六年级上册
绝世美人儿
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2020年09月29日 04:26
最佳经验
本文由作者推荐
中国十大名菜-藤野先生
部编人教版语文六年级上
第四单元教材说明
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“虚构小说”这个专题
进行编排的。主要由《桥》《穷人》
《在柏林》三篇课文组成。编排意图是引导学生读小说，喜欢小说，
关注情节、环境，
感受人物形象；发挥想象，创编生活故事。
2.本单元重点：
（
1）有感情地朗读课文。本单元的三篇课文都是小说，都写出了令人感动的情节。
如：《桥》一文中老支
书在桥头指挥全村人过桥的情节，《穷人》一文中桑娜从邻居家
宝来孩子后等丈夫归来的情节，《在柏林
》一文中老兵的妻子在车厢里数“一、二、三”
的情节等。这些情节为塑造人物形象起到了很大的作用，
所以，在读课文的时候要注
意有感情地读出这些情节。
（2）体会作者丰富的想象，深刻感受
小说中主要人物的内心情感。作者利用多种
手法塑造出了一个个性格鲜明、形象丰满的人物。在学习过程
中，我们要深刻体会作
者是怎样运用想象来虚构出动人故事的，并学习运用语言、动作描写和心理活动描
写
以及情节描写来刻画人物。另外，我们在读小说的时候，要逐步学会语文本对话，感
受人物的
内心情感。学习老支书舍己为人的高尚品质，感受桑娜乐于助人的美好心灵，
可怜老兵的悲惨命运，愤恨
可恶的战争。
内容
12.桥
教学要点
本课描写了老支书在洪水
袭来的时刻，镇定指挥全村人
过桥撤离，舍己为人
的故事。
重点是感情朗读课文，学习作
者利用语言、动作、神态描写
塑造人物的写法，
了解环境描
课时
2
教学建议
1.感情
地朗读，找出
写老支书神态、动作、语
言的句子，结合相关情
节，深刻理解课文。
2.找出环境描写的
句子，体会其作用；讨论