2020年泉州市小学一年级数学上期中试卷(带答案)
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2020年泉州市小学一年级数学上期中试卷(带答案)
一、选择题
1．数一数，下图是由（ ）个小正方体搭成的。
A. 7
B. 5
C. 6
2．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（ ）个 。
A. 5
B. 6
C. 7
3．
（ ）
A.
B. C.
4．
3003003的最高位是（ ）位
A. 万
B. 十万 C.
百万
5．一万一万地数，数十次是（）
A. 十万
B. 一百万 C.
一千万
6．356再加3个十是（ ）
A.
359 B.
386 C.
656
7．△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（ ）
A. B. C.
8．上楼的小朋友是靠（ ）边走。
A. 左
B. 右 C. 前
D. 后
9．小明左手边是东北方，他的右手边是（ ）
A. 东北
B. 西北 C.
西南
10．小明有20枚纪念币。小华的纪念币比小明多得多,是( )。
A. 48枚
B. 14枚 C.
21枚
11．看图，一人一块糖，应该准备（ ）
A. 7块
B. 8块 C. 9块
12．数一数，下图中表示数字（ ）。
A. 6
B. 9 C.
8
二、填空题
13．数一数，比一比。
________
________
14．数一数下列物体各由几个正方体摆成。
________
D. 10块
D. 7
________
________
________
15．
□○□=□（只）________
左边有________只小鸡，右边有________只小鸡。一共有几只小鸡?
16．通常情况下，举手发言用________手，我们用________手写字，过马路要靠_____
___
行。
17．在□里填上合适的数。
________
________
________
________
☆☆☆☆
________
________
18．画○，个数要比☆少1个。
19．看图写数。
________
________
________
________
________
20．数一数。
________
________
________
三、解答题
21．把图与名称连一连．
22．认一认，下面这些物体是什么形状的？再连线。
23．涂一涂。
（1）从左往右数，把第3颗珠子用铅笔涂上颜色。
（2）从右往左数，在第5颗珠子里画上△。
24．
25．
①把右边的2只熊猫圈起来。
②从左边数，给第2只熊猫涂上颜色。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】解：由图可知，最上面有3个小正方体，中间有2个小正方体，最小面
有1个小正方
体，所以共有3+2+1=6个小正方体。
故答案为：C。
【分析】先分别数出每一行小正方体的个数，再加起来即可。
2．B
解析： B
【解析】【解答】解：要拼成一个大正方体，至少还要再加9-3=6个
故答案为：B。
。
【分析】要拼成如图所示的一个大正方体，那么每一
排都有9个正方体，所以至少还要再
加正方体的个数=9-最前面一排已有正方体的个数。
3．C
解析： C
【解析】【解答】因为圆形和正方形、三角形比
，转动的最快，汽车应选圆形做轮子，所
以选C。
4．C
解析： C
【解析】【解答】依据整数的认识可以知道，3003003读作三百万三千零三，最高位是
百
万位，所以本题选C。
【分析】此题主要考查对多位数最高位次。
5．A
解析： A
【解析】【解答】依据整数的认识即可作答，一万一万地数，数十次是十万，
故选：A。
【分析】此题主要考查对多位数的认识。
6．B
解析： B
【解析】【解答】加3个十，在十位上增加3，所以选B
386
【分析】考查对不同数位表示意义不同的认识。
7．A
解析： A
【解析】【解答】解：排列正确的是：
故答案为：A。
。
【分析】根据左、右的位置关系作答即可。
8．B
解析： B
<
br>【解析】【解答】根据左右关系的相对性，上楼的小朋友向上走，相对于下楼的小朋友，
他们上告
右边走的。
【分析】根据左右关系的相对性，上楼的小朋友面向前方相对于下楼的小朋友位于右侧。
故答案为：B。
9．C
解析： C
【解析】【解答】左右手相对，所对的方向也相对。 【分析】考查辨认方向。
10．A
解析： A
【解析】【解答】解：A、48比20多得多，此选项正确；
B、14比20少，此选项错误；
C、21比20多一些，此选项错误。
故答案为：A。
【分析】比较大小后判断哪个数字多得多，哪个数字多一些，哪个数字少一些。
11．D
解析： D
【解析】
12．B
解析： B
【解析】【解答】一个一个地数，上图共有9个小正方体
【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示正方体数量是9
故选：B此题考查的是整数的认识
二、填空题
13．【解析】
【分析】数出图形个数直接比较大小需要注意第二幅图中压在下
面的小正方体不要漏查
解析：
【解析】【分析】数出图形个数，直接比较大小。需要注意第二幅图中压在下面的
小正方
体，不要漏查。
14．5；4；4；6【解析】【解答】数一
数可得：1+4=5（个）；1+3=4（个）；4
个； 2+4=6（个）故答案为：5；4；4；6
【分析】此题主要考查了组合图形的
计数分别数一数每层的小正方体数量然后相加
解析：
5；4；4；6
【解析】【解答】数一数可得：
1+4=5（个）；
1+3=4（个）；
4个；
2+4=6（个）。
故答案为：5；4；4；6。
【分
析】此题主要考查了组合图形的计数，分别数一数每层的小正方体数量，然后相加即
可解答。
15．3；2；3+2=5【解析】【解答】左边有3只小鸡右边有2只小鸡一共有几只
小鸡3
+2=5（只）故答案为：3；2；3+2=5【分析】观察图可知左边有3只小鸡
右边有2只小鸡要求
一共有几只小鸡用左边的小鸡数
解析： 3；2；3+2=5
【解析】【解答】左边有3只小鸡，右边有2只小鸡。一共有几只小鸡?
3+2=5（只）
故答案为：3；2；3+2=5。
【分析
】观察图可知，左边有3只小鸡，右边有2只小鸡。要求一共有几只小鸡?用左边
的小鸡数量+右边的小
鸡数量=一共有几只小鸡，据此列式解答。
16．右；右；右【解析】【解答】解：通常情况
下举手发言用右手我们用右手
写字过马路要靠右行故答案为：右；右；右【分析】根据生活实际作答即可
解析： 右；右；右
【解析】【解答】解：通常情况下，举手发言用右手，我
们用右手写字，过马路要靠右
行。
故答案为：右；右；右。
【分析】根据生活实际作答即可。
17．6；6；8；3；1【解析】【解答】解：；；；；
故答案为：6；6；8；3；1
【分析】根据9以内数的分合作答即可
解析：
6；6；8；3；1
【解析】【解答】解：；；；
；
故答案为：6；6；8；3；1。
【分析】根据9以内数的分合作答即可。
。
18．○○○【解析】【解答】解：○○○【分析】题中有4个☆○的个数要比☆
少1
个4-1=3所以○画3个
解析： ○○○
【解析】【解答】解：○○○。
【分析】题中有4个☆，○的个数要比☆少1个，4-1=3，所以○画3个。
19．6；4
；0；10；7【解析】【解答】解：第一幅图中表示的数是6第二幅图
中表示的数是4；第三幅图中表
示的数是0；第四幅图中表示的数是10；第五
幅图中表示的数是7故答案为：6；4；0；10；7【
分析】根
解析： 6；4；0；10；7
【解析】【解答】解：第一幅图中
表示的数是6，第二幅图中表示的数是4；第三幅图中表
示的数是0；第四幅图中表示的数是10；第五
幅图中表示的数是7。
故答案为：6；4；0；10；7。
【分析】根据10以内的数作答即可。
20．8；6；6【解析】【解答】解：第一
个图有8个；第二个有6个；第三个有
6个故答案为：8；6；6【分析】依次数出每个图形中小正方体
的个数注意隐藏
的小正方体不要漏计
解析：8；6；6
【解析】【解答】解：第一个图有8个；第二个有6个；第三个有6个。
故答案为：8；6；6。
【分析】依次数出每个图形中小正方体的个数，注意隐藏的小正方体不要漏计。
三、解答题
21．
【解析】
22．
【解析】
23． （1）
（2）
【解析】【分析】此题主要考查了左右的认识，观察图可知，图中从前往后的顺序，就是
从左往右的顺序，据此数一数，涂一涂，画一画。
24．
【解析】【分
析】观察左边小兔的只数和萝卜的个数，可以采用一一对应的方法判断哪个
多、哪个少。
25．
【解析】【分析】①从右边的第一个图开始数，一只熊猫对
应一个数，按照1、2、3、
4、5的顺序，数到2将之前的熊猫一起圈起来即可（包括数2的熊猫）；
②从左边的第一个图开始数，一只熊猫对应一个数，按照1、2、3、4、5的顺序，数到2
对应的熊猫就是所要求的第2只熊猫，涂上颜色即可。