北京三十五中-高中社会实践报告

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新人教版数学三年级上册同步辅导讲义

第1讲：时分秒
第2讲：万以内的加减法（一）
第3讲：万以内的加减法（二）
第4讲：测量
第5讲：万以内的加减法（三）
第6讲：万以内的加减法（四）
第7讲：倍的认识
第8讲：多位数乘一位数（一）
第9讲：多位数乘一位数（二）
第10讲：多位数乘一位数（三）
第11讲：长方形和正方形（一）
第12讲：长方形和正方形（二）
第13讲：分数的基本认识（一）
第14讲：分数的基本认识（二）
第15讲：数学广角 集合
第16讲：期末复习备考

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第1讲：时分秒
知识梳理
（一）秒的认识
1、钟面上有3根针，它们是 （时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），
走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格；每两个数间是（ 1 ）
个大格，也就是（ 5 ）个小格。
3、时针走1大格是（ 1 ）小时；分针走1大格是（ 5 ）分钟，走1小格是（ 1 ）分
钟；秒针走1大格是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）小
时。时针走1圈，分针要走（ 12 ）圈。
5、分针走1小格，秒针正好走（ 1 ）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（ 1 ）分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是（ 1小时 ）。分针从一个数走到下一个数是（ 5分
钟）。秒针从一个数走到下一个数是（ 5秒钟 ）。
7、看钟面记时
（1）整时：分针指12，时针对正数字。
如：7时，分针指12，时针指7
（2）半时：分针指6，时针指两数字中间，走过了数字几，就是几时30分。
如：7时30分，分针指6，时针指7和8之间。
（3）分针指第几小格，就是几分，
时针走过几，就是几时。
如：分针指第14小格，时针走过7，就是7时14分。

（4）特殊情况：6时：时针与分针成一直线
12时：时针与分针重合
3时、9时：时针与分针成直角

8、看时间画钟 注意：（1）时针短、分针长 （2）要精确到每一小格，不能有误差

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（二）时间的计算
1、时间单位之间的换算
1时= 60分 1分= 60秒 半时= 30 分 60分=1时 60秒=1分 30 分=半时
2、计算经过的时间
计算经过的时间可以用数小格或大格的方法，也可以用结束时间减去开始时间。


基础回顾：
（1） 钟面上有（ ）大格，（ ）小格
（2） 时针走1大格是（ ）时
（3）分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分，走（ ）大格是1时，
这时时针走了（ ）大格。
（4）时针走1大格，分针正好走1圈。
（5） 1时＝_ ___分，1分＝ ____秒，1时＝______ _秒
（6） 秒针走1小格是（ ）秒，走1圈是（ ）秒，也小是（ ）分
（7）（ ）针走一大格是1时，（ ）针走一小格是1分。
（8） 分针走一圈走了（ ）个小格，也就是（ ）分，还可以说走了（ ）时。
（9）一天有（ ）小时，时针走（ ）圈，分针走（ ）圈。
（10）钟面上最长的针是（ ）针，它走得最（ ），最短的针是（ ）针，它走得
最（ ）。

例题讲解：

读写时间
★例1：
连一连。

时间的单位
★例2：
填上合适的单位。
（1）小华每天睡9（ ），跳绳10下用了7（ ）。
（2）小亮吃饭用了20（ ）。
（3）小明跑50米用了12（ ）。

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（4）中央电视—1台的新闻联播大约需要30（ ）。
（5）小华跑100米用了17（ ）。
（6）我们每天午睡大约1（ ）。


练习：
（1）脉膊跳10次用了8（ ）。
（2）妈妈每天工作8（ ）。
（3）一场足球赛需90（ ）。
（4）小丽写1个毛笔字用8（ ）。
（5）明明写作业用了30（ ）。
（6）从北京到天津，汽车开了2（ ）。
（7）1节数学课40（ ），课间休息10（ ）。


单位换算

★例3：
1时＝（ ）分 1时30分＝（ ）分
1分＝（ ）秒 1分20秒=（ ）秒
70分＝（ ）时（ ）分 90秒＝（ ）分（ ）秒


时间大小比较
★
例4：
比较大小

1时○100分 60秒○1时 1分30秒○100秒
1分○10秒 2时○120分 90分○1小时30分


练习：1、我会填
80分=（ ）时（ ）分 1分＝（ ）秒 3分21秒=（ ）秒
2时12分=（ ）分 60分=（ ）时

2、 150分○2时 3时○240分 250分○2时20分 1分20秒○80秒



计算经过时间
★例5：（1）看图填空

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(2)
经过了( )时( )分



(3) 星期日上午明明9∶20开始写作业，9∶50完成。算一算他写作业用了多长时间？

(4)从北京——兰州的列车经过A城市的时间是早晨6∶30。
现在要晚点15分，它什么时候到达？

练习：1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一
样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？



2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：

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48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？





课后练习
一、填空
1、时针走一大格，分针走（ ）小格，分针走了（ ）分；秒针走一圈，
分针走（ ）小格，是（ ）分。

2、填写合适的时间单位
（1）一节课约40（ ） （2）妈妈每天工作8（ ）
（3）小红跑50米的成绩是（ ） （4）做一次深呼吸要4（ ）
（5）从北京到长春坐火车大约需要9（ ） （6）小明每天大约睡觉9（ ）

3、1时=（ ）分 （ ）时=240分 4时=（ ）分
360秒=（ ）分 12分=（ ）秒 80秒=（ ）分（ ）秒

4、在○填上“>”、“<”或“=”
6分○60秒 160分○3时 4分○200秒 2时○200分

5、体育老师对第一小组同学进行50米测试，成绩如下：小红用9秒，小丽11秒，
小明8秒，小军10秒（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。

6、星期天，小强8：45出发从家去图书馆，路上用了20分钟，小强到达图书馆的时间是（ ），
他在图书馆呆了40分钟后，原路返回，到家时的时间是（ ）。

7、20分＋50分＝（ ） 24秒＋48秒＝（ ） 1小时－40分＝（ ）20分
＋160分＝（ ）时 40秒＋（ ）秒＝2分 2小时－60分＝（ ）时

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二、相信自己的判断（对的打“√”，错的打“×”）

1．6分=600秒。 （ ）
2．分针走1大格时针就走一小格。 （ ）
3．秒针走一圈，分针走一小格。 （ ）
4．火车下午1：05从南京出发，当天下午3：50到达上海，火车共走了2小
时45分（ ）
5．小红每天晚上9：00睡觉，第二天早上7：00起床，小红每天睡眠10小
时。（ ）
三、我会写（写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间）



四、解决问题

1、火车9：20开车李华从家到火车站要35分钟，李华需几时几分从家出发才能赶上火车？



2、火车来了。
开车前5
分钟停止
检票
正点到站是9：20现在晚点35分钟，火车几点才能到达？

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第2讲：万以内的加减法（一）
复习巩固：

1、填空
(1)计算时间的单位有（ ）、（ ）和（ ）。
(2) 钟面上，一共有（ ）个大格，每个大格分成（ ）个小格，钟面上一共有（ ）
个
小格。
(3)秒针走一圈是（ ）分钟，分针走一圈是（ ）分钟，时针走一圈是（ ）小时。
(4)分针从“2”走到“6”经过了（ ）分钟，时针从“2”走到“6”经过了（ ）小时。
(5).大豆下午4:30放学，5:05到家，他路上要走（ ）分钟。 6. 小米每分钟走70米，大豆
每分钟走65米。（ ）走得快，每分钟多走（ ）米。
(6) 6分=（ ）秒 3时=（ ）分 120秒=（ ）分 240分=（ ）时
90分=（ ）时（ ）分 2分40秒=（ ）秒
(7).上午8:00到校，学生在校3小时20分，上午放学时间是（ ）。

2.在□里填上“>”、“ <”或“ =”。
1小时□60分 12分□120秒 7时□700分 30分□半小时
140分□2时 59秒□3分 100秒□100分 4时□200分

3.我会写（写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间）
4.解决问题

（1）联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是
几点？

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(2)公共汽车每隔10分钟来一辆汽车，从早晨6点开始来第一辆汽车，到8点整，
一共来了多少辆汽车？





(3)一辆汽车上午8:10开出，下午4:30到达目的地，中途休息了1小时，这辆汽车行驶了多
长时间？




知识梳理及
例题讲解：
（ 一）笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一
位进1；哪一位 上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则
再从前一位退1。

★例1：口算
35+65= 49-26= 25+75= 66-60=
100-10= 60-8= 35-25= 90+10=
76+30= 66+33= 25+55=
练习：
4
5+55= 45-21= 15+75= 76-66=
100-20= 50-9= 75-25= 22+78=
56+50= 44+33= 35+55=
★例2：
列竖式计算25+78=？

上面这个算式中的计算步骤：

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第一步：先从个位加起，8+5=13，所以向十位上进1，进1后只剩下3，所以对应的位
置下面写3
第二步：再算2+7=9,由于个位上进1，，所以9+1=10，再向前进1， 进1后就剩下0，
所以在对应的位置下写0
第三步：百位上没有数相加，把刚才进的1直接写下来，所以25+78=103
注意：为了方便计算，把进的数字应写在进位的地方，写的小一些，比如上例中的“1”

练习：
24+18= 35+37= 49+25=

56+45= 74+15= 39+76=

（二）加减法公式：
加数 + 加数 = 和 ，和 - 另一个加数 = 加数
被减数 - 减数 = 差， 差 + 减数 = 被减数 ， 被减数 = 差 + 减数，被减数 - 差 =
减数
★例3：
被减数是78，减数是69，它们的差是多少？
78－69时，先算（ ）－（ ）=（ ），再算（ ）－（ ）=（ ）。
方法总结：两 位数减两位数的口算方法，可以把减数拆成一个整十数和一个一位数，
然后用被减数依次减去这两个数。
练习：
1、97-89= 54-26= 97-29=
67-29= 62-59= 45-27=
2、上衣37元，帽子19元，帽子比上衣少多少元？

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（三）最大的几位数和最小的几位数:
最大的一位数是9， 最小的一位数是0.
最大的二位数是99， 最小的二位数是10
最大的三位数是999， 最小的三位数是100
最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000
最大的五位数是99999， 最小的五位数是10000
最大的三位数比最小的四位数小1。

课后练习：
一、趣味填空。
1.完成下面的算式。

2、比一比，谁算得又对又快。




二、直接写得数。

28+37= 34+32= 36+42= 37+25=
29－7＝ 37－10＝ 29－14＝ 80＋19＝
82－12＝ 80－23＝ 27＋7＝ 47＋6＝
50－27＝ 56－26＝ 51－25＝ 78－8＝

三、连一连。

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四、填一填。

商品
原价
现价
降价


52元
39元


82元

23元


49元
7元

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第3讲：万以内加减法（二）
复习巩固：

1.口算。
53+6= 85-5=
67+9= 72-6=
20+40+3000= 900-700+80=
300+20+60= 100+400+50=
900-300-200=
2.口答。
（1）6个百和7个十组成的数是多少？67个十组成的数是多少？
（2）540是由几个百和几个十组成的？540是由多少个十组成的？
3.拆数游戏。
把下列各数拆成整百和整十数。
360 480 520 790 210

知识梳理及典例解析
：
1、笔算加减法时：用竖式计算加法时，需要注意相同数位必 须对齐，满十要向前一位进1，
算到这位时，不要忘了加上进上来的“1”。竖式计算减法时，从个位减 起，哪一位上不够
减，就向前一位借一当十，合起来再减。
★例1：
550-380

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注意：为了不遗漏从某数位上退掉的1，通常会在此数位上写上一个
退位点。
练习：
1.口算47+35时，先算（ ） +（ ）=（ ），再算（ ）+（ ）
=（ ）。
答案：47 30 77 77 5 82

2.78-39的口算方法是先算78-（ ）=（ ），再算（ ）-9=（ ）。
答案：30 48 48 39

3.笔算。
320+380=
680+230=
860-470=
360-280=
750-390=
360-170=
答案：700 910 390 80 360 190

4.完成竖式。


答案：360 180

2、三位数加、减三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，< br>再进行计算，取整百数还是几百几十数，要视情况而定。


★例2：
一台抽烟机589元，一台电饭锅287元，妈妈有900元钱，买这两样商品够吗？
分析与解答：589小于600，287小于300，589+287一定小于900，所以900元买 这两样商
品够。
结论：估算时要把数看成与之最接近的整百数或几百几十数。

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练习：
1.算一算。
20+350= 320+190=

500+300= 120+680=

480+200= 550+300=

2.估一估。
（1）308+154≈（ ）308接近（ ），154接近()。
(2)一个数大约是589，另一个数大约是324，它们的差大约是（ ）。
答案：450 300 150 270


课后练习：
一、算一算。
35+65= 700-200= 100-10=
60-8= 510-50= 660-600=
45-26= 73-58= 25+75=
二、竖式计算。
1 6 0 9 5 0 6 1 0 2 3 0
+ 6 7 0 -6 8 0 -5 9 0 +4 8 0

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三、比一比，谁算得又对又快。



四、估一估：一台抽烟机5 89元，一台电饭锅287元，妈妈有900元钱，买这两
样商品够吗？




五、火眼金睛（对的打“√”，错的打“X”，并改正）。（6分）

（ ）改正： （ ）改正：


六、解决问题。（共30分）

1.一棵果树上有很多果子，小猴子摘下24个，还 剩49个，这棵果树上原有多少
个果子？（6分）




2.（8分）

（1）大米和面粉一共多少袋？

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（2）玉米比大米多多少袋？





3.大约优惠多少元？(6分)
原价：456元 现价：348元






4.(2017年浙江温州平阳县校级期末)人本超市里:

(1)用900元可以把这三样商品都买下来吗？写出你的理由。





（2）请提出一个数学问题，并解答。

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第4讲：测量

复习巩固：


1、列竖式计算
（1）467+354 （2）563+761 （3）158+280



（4）365+918 （5）348+736



（7）905-346 （8）816-347



（10）603-329 （11）400-109





2、估算：
98+25≈ 376+284≈ 517—348≈ 507






3、列式计算。
(1).5207比一个数多1989.这个数是多少？ (2)





(3)一个数比2085少1758，这个数是多少？
数


（6）486+734 ( 验算 )
（9）423-95 （验算）
（12）900-678
—348≈ 500—185≈
减数是785.差是216，被减数是
多少？
一个数比2012少1256，这个
是多少

( 4)

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3、解决问题。
（1）爸爸给小明不止写300个钢笔字，小明上午写了132个，下午写了143个，
还剩多少个没写？




（2）花园里有黄菊花135盆，比白菊花少27盆。
白菊花有多少盆？ 这两种菊花一共多少盆？





测量

知识梳理：
1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，
常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位 就在数字的末尾添加0（关系式中有几
个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0 （关系式中有几个0，就
去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）
① 进率是10：
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米
② 进率是100：

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1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米
③ 进率是1000：
1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里


例题讲解：
题型一：填合适的单位
★例
1
：
在括号里填上合适的单位。



重250( ) 高8( ) 重50( ) 马拉松长跑比赛全长约42（


练习：找朋友，连一连。







200千克 40吨 2千克 400克






题型二：比较大小
★例
2
：< br>在○填上
“
＞
”
、
“
＜
”
或
“
＝
”
。

5
厘米
50
毫米
8
厘米
1
分米
15
千米
1500
米

2
千克
980
克
700
毫米
7
米
4
吨
400
千克


练习：
在○里填上＞、＜或
=
）

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6
厘米○
60
毫米
50
千米○
400
厘米
800
克○
1
千克

2
米○
19
分米
3
吨○
3000
千克
6
吨○
7
千克




题型三：计算

★例
3
：
在括号里填上合适的数。

3
吨
=
( )千克
60
毫米
=
( )厘米
400
厘米
=
( )米

87
毫米－
37
毫米＝
( )
毫米＝
( )
厘米

1
米－
70
厘米＝
( )
厘米＝
( )
分米

4
厘米的
5
倍长是
( )
分米


练习：
4000
米
=
( )千米
5000
千克
=
( )吨
7
分米
=
( )厘米

2
米－
85
厘米
=
（

）厘米
3
米—
2
分米
=
（

）分米


7
千米—
2000
米
=
（

）千米
36
分米—
16
分米
=
（

）米




题型四：解决问题。

(一）主体单位要统一 < br>★
例4：
（1）图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米 ？




(2)
水果店运进一车苹果和梨，
< br>苹果有
900
千克，梨有
2100
千克，这车水果一共有多少千克，< br>
合多少吨？

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(二)比较性测量应用题
核心思想：“谁高”，“超载了吗？”“够吗？”等问题时，最后一定要比较大小。
★
例
5
：王华身高
140
厘米，教室的门高
2
米，谁高？高 多少厘米？





（三）开放性应用题

★
例
6
：农场有
45
吨粮食，请你算一算，用一辆载重5000
千克的卡车运几次可将这些粮食
运


完？




练习：农场有
46
吨粮食， 请你算一算，用一辆载重
5000
千克的卡车运几次可将这些粮食运
完？






课后练习

一、在（ ）里填上适当的单位。

树高约10（ ） 一块橡皮长 一壶色拉油 一只曲别针重
约4（ ） 重5（ ） 约2（ ）




二、判断对错，我能行。
1、如果每个学生的体重是25千克, 那么40个学生的体重就是1吨。( )

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2、丽丽的身高是136分米。 （ ）
3、1200千克－200千克=1000吨 （ ）
4、3000米+8000米=11千米 （ ）
5、1千克棉花比1千克盐重。 （ ）



三、找朋友，连一连。





20米 35毫米 2313千米 20分米




四、选一选，把你认为正确答案的序号填在（ ）里。

1、一辆汽车每小时大约行驶（ ）。
A、90千米 B、90米 C、90分米
2、一课桌高约（ ）。 A、70毫米 B、70厘米 C、70分米
3、一个西瓜重5（ ）。 A、克 B、千克 C、吨
4、 的高约1（ ）。A、毫米 B、厘米 C、分米
5、走1千米大约需要（ ）。 A、50秒 B、12分 C、1时

五、解决问题

1
、光明小学的学生进行军训，在晚上的行军中，
“
一连
”
步行了
2200
米，
“
二连
”< br>比
“
一连
”
要
少


行
1 50
米，那么
“
一连
”
和
“
二连
”
共行军多少米？

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2.聪聪早晨从家到学校,中午放学回到家.这两次一共要走多少千米？




3、养鸡场有公鸡168只，比母鸡少
（1）母鸡有多少只？






382只。
（2）一共有多少

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第5讲：万以内加减法（三）

复习巩固：
1、在（ ）里填上合适的单位。
桌面约长7（ ） 大楼约高23（ ）
小汽车每小时行驶（ ）
数学课本封面长20（ ） 公交车大约长7（ ）
一个鸡蛋大约重50（ ） 小方的体重大约是25（ ）
2、5吨＝（ ）千克 3000克＝（ ）千克
5千米＝（ ）米 140厘米＝（ ）分米
13千米＝（ ）米 40毫米＝（ ）厘米
3、在括号里填上“>、=、<”
75＋250○75＋270 46－34○46－38
58＋16○16＋58 522－220○500－220
4、把下列算式按得数大小，从小到大排成一行。
230＋45 580－220 180＋500 630—28
< < <


知识梳理及典例分析
：
1、三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪 一位上的数相加满十就向前一
位进1。三位数的加法和两位数的加法有些区别，但是方法是一样的。
例：里竖式计算138+87=？

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2、三位数连续退位减法的计算方法： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前
一位退1当十，加上本位上的数再减。
例：245-127=？

上式的计算步骤是：

第一步：先算个位的5-7，发现5没有7大，所以不够减，所以向十位借1，变成15-7=8
第二步：计算十位4-2，十位上的4刚才被借走一个，所以剩下 3-2=1，写下来。
第三步：计算百位2-1，2-1=1直接写下来，最终得到245-127=118.
例：500-157=


注意：当个位不够减，从十位退1，十位是0，应从百位退1当10 ，再从10中退位，
这时十位上剩9个十，再计算。
练习：
1、比一比，看谁最先爬上椰树。

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2、把算式和相应的得数连起来。






课后练习：
一、计算我能行。
1、直接写出得数。
46+34= 51-26= 45+17= 68-19= 100-84=
61-40= 54-49= 24+68= 73-28= 135-25=
36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80=
2、列竖式计算。
348+587 743-489 74+896 500-367

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3、列式计算。
①200比94多多少？

② 甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？

二、认真读题，谨慎填空。
1、 6千米=( )米 4000米=( )千米
2、最大两位数与最大一位数的和是( )，差是( )。
3、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
60分米( )6米 1200米—200米( )1千米
500米( )5千米 1500米+5000米( )2千米
三、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）。
1、下面三个长度中，最长的是（ ）。
【①3千米 ② 400米 ③ 50000分米】
2、400米比202米多（ ）。
【 ①602米 ② 198米 ③ 198】
3、求比200少85的数是多少？列式正确的是（ ）。
【①200+85 ② 200-85 ③ 200-85+200】
4、一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有（ ）高。
【①5分米 ② 5厘米 ③ 4分米】
5、三位数加三位数，和（ ）。
【①一定是三位数 ② 一定是四位数 ③ 可能是三位数，也可能是四位数】

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四、解决问题：
1 、在植树活动中，一年级有372人参加，二年级参加的人数比一年级少83人，二年级有多
少人参加？

2、王强昨天去图书城买了一套124元的故事书和一套98元的科幻书，他共要付给营业员 多
少元？一、对号入座

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第6讲：万以内加减法（四）

复习巩固：
一、仔细填空。
1．一个加数是470，另一个加数280，和是（ ）。被减数是620，减数是350，
差是（ ）。
2．最大的三位数与最大的两位数的和是（ ），差是（ ）。
3．有一些数在450与560之间，其中最接近500的两个整数是（ ）和（
4．在○里填上＞、＜或＝。
450+370 800 684－139 545 520+280 820+250
620 270+350 1200 800+210 189+42 265－34
5．在□里填上合适的数。

3 5 8 4 4
＋ 6 4 － 6 ＋ 8 7
7 2 4 7 7 6 9 2
6．找出规律填数。
① 375 370 365 360 355 （ ） （ ）。
② 850 770 690 610 530 （ ） （ ）。
③ 30 50 80 130 210 （ ） （ ）。
二、认真选择
1．一个数减去329，差是488，这个数是（ ）。
A．159 B．707 C．717 D．817
2．301比（ ）多84。
A．217 B．227 C．385 D．317
3．（ ）比276多198。
A．78 B．474 C．374 D．464
4．（ ）加上649得10000
A．361 B．161 C．361

三、解决问题。（4+2+4+3+3+8=24分）


我们学校是九
小学部有880名学生，
年一贯制学校。
初中部有685名学生。
。 ）

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1．


①我们学校一共有多少名学生？ ②初中部比小学部少多少人？




2．有850袋化肥要运往幸福村，第一次运走425袋，
第二次运走380袋，还剩多少袋没有运？






知识梳理及典例分析：

★例1：请你接着算，并验算。

968+124=


加法验算方法：交换两个加数的位置，再算一遍。

403－158=






减法的验算方法：方法一：被减数－差=减数
方法二：差＋减数=被减数

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练习：计算下面各题，并验算。

245＋157＝ 525＋198＝



502－256＝ 870－213＝





★
例2：1.
解决问题。








2.购物。

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(l)买一条裤子和一件衣服共花多少钱？



(2)一部电话比一个凳子贵多少钱？




(3)买一辆自行车和一部电话600元钱够吗？若不够，还差多少钱？




小结：具体问题具体分析，灵活选择解决问题的策略。

练习：



（1）买1辆自行车和1个电饭锅，能获奖吗？



（2）买一台抽油烟机和一块手表，能获奖吗？



（3）你想怎样买？能获奖吗？

课后练习


一、填空
1、 根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：（ ）和（ ）。

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2、用6、9、0组成最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），它们相差（ ）。
3、一个数比1000少370，这个数是（ ），1000比一个数少370，这个数是（ ）。
4、两个三位数相加，它们的和可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
5、最大的三位数和最大的两位数相加的和是（ ），相减的差是（ ）。

二、 判断题：（对的打“√”，错的打“×”）
1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。 （ ）
2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。 （ ）
3. 计算减法时，可以用加法验算。 （ ）
4、三位数减三位数差一定是两位数或一位数。 （ ）
5、笔算加减法时，相同数位对齐，从高位算起。 （ ）
三、选择题：（把正确的序号写在括号里。)
1. 一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？（
A. 不够 B.不多不少，刚刚够 C.够买，而且还有剩钱
2. 下面的结果刚好是250的是（ ）
A.1500-500 ； B.2500-2250 C.150+150；
3. 564=（ ）－63
A.501 B.627 C.170

四、估算：
98+25≈ 376+284≈ 517—348≈ 500—185≈

五、计算下面各题，并验算。

239＋468＝ 627＋589＝



600－354＝ 807－118＝

）

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925－456 = 567＋498 =



六、解决问题。
1、暑假里小强一家要从北京到济南旅游。 左下图是“北京——济南”火车里程表，你知道
从北京到济南有多少千米吗？




2、
养鸡场有公鸡168只，公鸡比母鸡少382只。母鸡有多少只？




3.
文具用品商店有各类笔共1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖
78盒。
(1)第二天卖出了多少盒？

(2)两天一共卖了多少盒？

(3)还剩下多少盒没卖？

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第7讲：倍的认识
知识梳理：
1、 倍的意义：一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。
2、 求一个数是另一个数的几倍：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
计算方法：一个数÷另一个数
3、 求一个数的几倍：在解决问题时，如果是求一个数的几倍是多少，就用乘法计算。

例题讲解：
倍的意义
★例1：填一填。

（1）18里面有( )个6，18是6的( )倍。
（2）24里面有( )个8，24是8的( )倍。
（3）48里面有( )个6，48是6的( )倍。
（4）25里面有( )个5，25是5的( )倍。

求一个数是另一个数的几倍
★例2：看图填空
。


练习：1、

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的只数是

的（ ）倍。


2、画△，△的个数是第一行的两倍。
第一行：□□□□
第二行：______________________________________


解决问题（一个数是另一个数的几倍）
★例
3
：乘坐京沪高铁从 北京到上海大约需要
5
小时。乘坐普通快车从北京到上
海大约需要
20
小时。从北京到上海乘坐普通快车所需的时间大约是乘坐高
铁的多少倍？





练习：小兔采蘑菇
我采了18个
蘑菇
我采
了6
个
我采了9
个

兔妈妈 兔宝宝 兔姐姐
（1）兔妈妈采的蘑菇的个数是兔姐姐的几倍？


（2）兔妈妈采的蘑菇的个数是兔宝宝的几倍？

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★例4：张爷爷家饲养的灰兔和白兔一共有24只，灰兔有6只，白兔的只数是
灰
兔的几倍？



练习：明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍。
（1）今年妈妈多少岁？


（2）再过2年，妈妈的年龄是明明的几倍？





求一个数的几倍是多少
★例5：画一画，填一填。
☆☆☆☆
△的个数是☆的2倍，请在横线上画出△。
算式：
口○口=口


练习：画△，△的个数是第一行的两倍。
第一行：□□□□
第二行：______________________________________

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★例6：兰兰、明明、月月、亮亮踢键子。明明踢了6个，月月踢了20个。
（1）亮亮踢的个数是明明的3倍，亮亮踢了多少个？


（2）兰兰踢的个数是明明的5倍，兰兰踢了多少个？


（3）请你提出一个数学问题，并解答。



培优训练：
例1：小英有7块糠，小英的糠块是小丽的一半，小丽有多少块糠？




方法总结：已知甲数是乙数的一半，那么乙数就是甲数的2倍，求乙数，用乘法计算。

例2：（1）青蛙妈妈比青蛙宝宝多捉了14只害虫，青蛙妈妈捉的害虫的只数是
青
蛙宝宝的3倍，青蛙妈妈和青蛙宝宝各捉了多少只害虫？



(2)
弟弟今年7岁，爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁，爸爸今年多少岁？

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方法总结：解决有关倍数问题的关键是找准哪个量为1的倍数，哪个量为几倍数。采用图示
法
能生动、形象地表示出两种量之间的关系，从而找到解决问题的途径。
课后练习：
一、圈一圈，再填空。
1.



２
的个数是 的（ ）倍。




3.


去掉（ ）个就是 的２倍。
增加（ ）个就是 的３倍。

二、画一画。
１、第一行：
第二行： （第
二行的 的个数是第一行的２倍。 ）

的个数是 的（ ）倍。

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2. ２的５倍是（ ）个（ ）。 ３的４倍是（ ）个（ ）。
４的５倍是（ ）个（ ）。 ７的３倍是（ ）个（ ）。
７个２是（ ）的（ ）倍。６个３是（ ）的（ ）倍。


三、解决问题

5、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？



6、妈妈买了6斤苹果，30斤梨，妈妈买的梨是苹果的多少倍？




7、花园里有12只蝴蝶，蝴蝶的只数是蜜蜂的2倍， ？
（补充完整）




8、小红有5支铅笔，小华有9支铅笔，小明的铅笔数是小红的3倍，小明有多
少
支铅笔？




9、我校的兴趣小组中，书法小组有30人，舞蹈小组有6人，书法小组是舞蹈小
组的几倍？


10、爷爷今年63岁，小明今年7岁，爷爷的年龄是小明的多少倍？

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第8讲：多位数乘一位数（一）
知识梳理：
4、口算方法：整十数、整百数、整千数乘一位 数的方法：先把整十数、整百数
0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看看因数末尾有几个0，就在 积的
后面添上几个0。
5、估算：把一个大的因数估算成几十、几百、或几千，再与另外一个因数相乘。
6、笔算乘 法：把多位数写在上面，把一位数写在下面，相同数位要对齐，从个
位乘起，用一位数去乘个位数、十位 数、百位数，（ 不要漏乘某一个数），
与哪一位数上相乘，所得的积就写在那一位数的下面。哪一位上 相乘满几十，
就要向前一位进几，前面无位就落下来。
4、任何数与0相乘都是0。 因数中间有0的也要与一位数相乘，不能漏掉，
该进位就进位。没有进位就落下来。
5、用简便算法计算一个因数末尾有0的乘法时，因数末尾的0要落下来。

例题讲解：
题型一：口算
★例1：
口算

40×3= 900×2= 12×5= 70×8= 32×3=
500×3= 125×8= 300×9= 40×5= 25×4=
507×3= 309×4= 300×9= 0×5= 125×8=
题型二：估算
★例2：618×6≈ 814×6≈ 71×9≈ 21×5≈ 516×9≈
49×4≈ 218×4≈ 218×4≈ 198×6≈ 78×8≈
练习：

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题型三：概念题
★例3：(1)一个两位数乘0,积一定是（ ）
(2)1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（ ）。
(3) 35×4表示（ ）个（ ）连加，也表示（ ）的（ ）倍
是多少。
(4)最小的两位数是（ ），它与最大的一位数的和是（ ），差是
（ ），积是（ ）。
(5)730里面有（ ）个百和（ ）个十。
（6）
24
的积如果是两位数，

里最大填（ ），如果是三位数最
小填（ ）

题型四：笔算乘法
★例
4
：笔算乘法

421×2
=


182×2
=


127×5
=


205×6
=
630×5
=




练习：

379×6
=


1006×3
=


290×8
=


903×3
=




例
5
：在
О
里填上
”>”
、
”<”
或
”=”
13×2 31×2 11×2 22×1
31×3 13×3 252×2 152×5
9+0 9×0 105×6 106×5
250×4 240×5


例6：我会写（写出整百数乘一位数，积是2400的算式，你能写几道？）
____________ _____________ ______________ _____________

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例7：脱式计算。
124×5－243 (43+115)×2


练习： 230×9－6×82 220－(45×3－60)


题型四：解决问题。
★例
8
：
一千克普通海水中含
35
克盐。红海每千克海水中含的盐比普通海水的
2
倍少
28
克。


红海每千克海水中含盐多少克？





练习： 世界上较小的两个国家是梵蒂冈和摩纳哥。梵蒂冈的面积是
44
公顷，摩纳哥的面积
比

梵蒂冈的
4
倍多
19
公顷。摩纳哥的面积是多少公顷？






培优训练：
1、按要求填数，满足个位乘积满十向十位进1的乘法。




2
× 3

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2、猜猜这两朵花分别是多少？
（1）
(2)

3、 填一填。
4 2 1
× 2


（ ）个（ ）是（ ）
（ ）个（ ）是（ ） ++ + ＝
（ ）个（ ）是（ ）
× 3 =1
× 6 =3


=( )
=( )

4、2




课后练习

一、认真读题，谨慎填空。
1、0和任何数相乘都得（ ）。
2、12×5＝60，12和5都是乘法中的（ ）数，60是乘法中的（ ）。
3、6个418的和是多少？列式与得数是（ ）。
3 × =8012 408× =2448

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4、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（ ）；要使积是四位数，□内
最
小可填（ ）。
5、三位数乘以一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
*6、算式X÷Y＝15……3，当Y为最大一位数时，X＝（ ），当Y为最
小时，
X＝（ ）。
7、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（ ）厘米。
*8、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一
天的2
倍，第三天应从第（ ）页看起。

二、仔细推敲，认真辨析。
三、1、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。 （ ）
四、2、在乘法里，积一定比其中的一个因数大。 （ ）
五、3、已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。 （ ）
六、*4、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，它们的积也扩大到原来
的3 倍。 （ ）
七、
八、反复比较，慎重选择。
九、1、不计算，比较大小，879×5（ ）879×8。
十、 A、＞ B、＝ C、＜
十一、*2、a×5＝b ×3，则 a与 b的关系是( )。
十二、 A、 ＝ B、 ＜ C、 ＞ D、无法比较
十三、*3、480×2×4的结果与算式（ ）的结果相等。
十四、 A、480×4 B、480×8 C、480×12

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四、在О里填上＋、－、×或÷。
0 О10＝10 9 О 0＝0 23 О 0＝23
4 О 4＝1 5 О 5＝0

五、估算。
398×4 ≈ 502×2 ≈ 983×7≈ 636×7≈
4638×9≈ 2386×3≈ 6299×5≈ 6809×4≈

六、列竖式计算。
235×7 649×5 5084×9 207×5


七、脱式计算。
6×409－2300 528＋323－60×8 1100×5－(560＋690)


7×(555－377) 200－(76＋40×3)


八、解决问题
六年级有37个同学为新生做小红花，每人已做了4朵， 如果再做68朵，就可以
送每位新生1朵。今年共招新生多少人？

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第9讲：多位数乘一位数讲义（二）
知识梳理：
7、口算方法：整十数 、整百数、整千数乘一位数的方法：先把整十数、整百数
0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看看 因数末尾有几个0，就在积的
后面添上几个0。
8、估算：把一个大的因数估算成几十、几百、或几千，再与另外一个因数相乘。
9、笔算乘 法：把多位数写在上面，把一位数写在下面，相同数位要对齐，从个
位乘起，用一位数去乘个位数、十位 数、百位数，（ 不要漏乘某一个数），
与哪一位数上相乘，所得的积就写在那一位数的下面。哪一位上 相乘满几十，
就要向前一位进几，前面无位就落下来。
4、任何数与0相乘都是0。 因数中间有0的也要与一位数相乘，不能漏掉，
该进位就进位。没有进位就落下来。
5、用简便算法计算一个因数末尾有0的乘法时，因数末尾的0要落下来。


复习巩固：
一、轻松口算
450－70＝ 102×4＝ 700 ×4＝ 93＋40＝
398×5＝ 21×5≈ 102×4≈ 510×9≈


二、填一填。
1．最小的两位数是（ ），它与最大的一位数的和是（ ），差是（ ），
积是（ ）。
2．1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（ ）。
3．730里面有（ ）个百和（ ）个十。
4．18×6＝18×5+（ ） 9×24＝10×24－（ ）



三、火眼金睛。（对的画“√”，错的画“×”）
1．求85与9相乘的积，只能列式为85×9。 （ ）
2．两个因数相乘，积一定比每个因数都大。 （ ）
3．一个数的3倍是12，这个数是36。 （ ）

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4．一个数乘7，其积可能是三位数，也可能是四位数。 （ ）
5．998千克接近1吨。 （ ）



四、对号入座。
1．9乘一个三位数，积是（ ）。
①三位数 ②四位数 ③三位数或四位数
2．2600×5积的末尾有（ ）个0。
①1 ②2 ③3
3．2□×4的积是两位数，□里最大填（ ）。
①3 ②4 ③5
4．□42×3的积是四位数，□里最小填（ ）。
①5 ②4 ③3
5．小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两家
住地相距（ ）。
①700米 ②1.00米 ③无法确定



五、列竖式计算。
512×3＝ 394×8＝ 618×6＝






706×4＝ 2004×3＝ 1300×7＝


例题讲解：
★例1：


150盆中多少朵花？

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练习：(1)学校组织同学们看电影，三年(2)班有54人，每人交6元钱，全班一
共
交多少钱？





(2)为了绿化城市，美化环境，园林工人在自由大路两边摆满了盆花。每
一
边放152盆，一共放了多少盆？








★例2：一车可以装400多个西瓜，你估计一下，一车西瓜大约有多重。



★例3：六年级有37个同学为新生做小红花，每人已做了4朵，如果再做68朵 ，
就可以送每位新生1朵。今年共招新生多少人？




练习：为美化校园环境，学校栽了39棵桂花树，29棵松柏，栽的樟树的棵数
是桂花树和 松柏总数的3倍，栽了多少棵樟树？

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★例4：

(1)3箱苹果和4箱梨共有多少千克？





(2)你还能提出什么数学问题？写在下面并解答。







练习：（1）学校举办优秀作文展，小雪把自己的三篇作文打印出来， 准备参展，
每篇作文的字数如右表。







(2)

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①
买4双袜子，需要多少钱？




②
用100元钱买两双鞋应找回多少钱？



③
姑妈给小亮买两套衣服，应付多少钱？











培优训练：
1、
在一个正方形场地四周插彩旗，四个角都插一面，每条边插了18面，这个场地共插了
多少面彩旗？< br>

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2、有三种颜色的球若干个，按红、黄、蓝的顺序排列，每3个排一组，共排了15组，还余
了2个，这三种颜色的球共有多少个？



3、笑笑和乐乐进行跳绳比赛。 笑笑三次跳了185下，乐乐前两次跳了68下。乐乐要想超过
笑
笑，第三次至少要跳多少下？



4、果园里有苹果树360棵，梨树的棵数比苹果树多３倍，桃树的棵数是梨树的２倍，三种
果
树共有多少棵？




课后练习


一、火眼金睛。（对的画“√”，错的画“×”）
1．0加一个不等于0的数的和一定大于0与这个数的积。 （ ）
2．□2×9的积一定是三位数。 （ ）
3．5个相同的数相加的和，等于这个数的5倍。 （ ）
4．12×0＝12。 （ ）


二、对号入座。
1．△+△+△+△＝36，△＝（ ）。
A．12 B．9 C．4
2．两个数相乘的积一定（ ）这两个数的和。

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A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定
3．估算1□8×7，要使它的积最接近1400，□里应填（ ）。
A．7 B．8 C．9 D．0 E．4
4．5×4和4×5结果（ ）。
A．相同 B．不同


三、解决问题
1、人造卫星绕地球一周需要103分钟，照这样讲算，它绕地球8周需要多长时间？



2、在韩国丽水世博会上，中国展馆的面积约为1050平方米，平均每天接待游客约5500人，
7天可接待游客约多少人？



3、九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇，有“童话世界”之
誉。
下面是九寨沟门票的价格。
旺季：（每年4月1日－11月15日）：门票220元
淡季：（每年11月16日－次年3月31日）：门票80元
（1）夏季时，9个人去九寨沟游玩，买门票需要多少钱？



（2）淡季时买5张门票比旺季买5张门票少花多少钱？



（3）请你再提出一个数学问题，并解答。

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第10讲：多位数乘一位数讲义（三）
知识梳理：
10、 口算方法 ：整十数、整百数、整千数乘一位数的方法：先把整十数、整
百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后 ，再看看因数末尾有几个0，就
在积的后面添上几个0。
11、
12、
估算：把一个大的因数估算成几十、几百、或几千，再与另外一个因数
笔算乘法：把多位数写在上面，把 一位数写在下面，相同数位要对齐，
相乘。
从个位乘起，用一位数去乘个位数、十位数、百位数，（ 不要漏乘某一个数），
与哪一位数上 相乘，所得的积就写在那一位数的下面。哪一位上相乘满几十，
就要向前一位进几，前面无位就落下来。
4、任何数与0相乘都是0。 因数中间有0的也要与一位数相乘，不能漏掉，
该进位就进位。没有进位就落下来。
5、用简便算法计算一个因数末尾有0的乘法时，因数末尾的0要落下来。

例题讲解：
★例1：口算、估算


450－70＝ 102×4＝ 700 ×4＝ 93＋40＝
516×9≈ 49×4≈ 218×4≈ 218×4≈

★例2：
1)35×4表示（ ）个（ ）连加，也表示（ ）的（ ）
倍是多少。
2)6乘7个于是（ ）个十，是（ ）。
3)一个数加上0得（ ），一个数减去0得（ ），一个数
乘
0得（ ）。
4)25的4倍是（ ），24的5倍是（ ）。
5)4个12的和与4的（ ）倍相等。

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6)写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：（ ）、（ ）。
7)98＋99＋100＋101＋102＝（ ）×5＝（ ）。
8)在2、3、1 99、446、669五个数中，选出4个数分别填在下面的括
号里，使算式成立：（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）。


★例
3
：笔算乘法


368×7= 809×7= 560×5=



550×6= 234×5= 205×8=




★例4：递等式计算：


200×3+800 60×4—80 75+20×4
= = =
= = =


例5：
在（ ）里填上“﹥”、“﹤”或“=”号。
5300（ ）600×8 952（ ）500×2 34×2×3（ ）204
54×2（ ）100 302×3（ ）900 514（ ）7×8

例6：脱式计算。

（54-28）×6 （38+42）×7 18×8+39


63÷7+98 34+15×8 54×2×3

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题型四：解决问题。

1、超市售出8箱可口可乐，每箱24瓶，售出雪碧248瓶，售出哪种
饮料多？多多少瓶？



2、300个同学乘4辆骑车去郊游。前3辆车各坐76个同学，第4辆
车要坐多少个同学？



3、菜场运来3车白菜，每车490千克，卖出865千克后，还剩多少
千克？




4、一头大象的体重等于8头牛的体重，这头牛的体重是506千克，
这头大象的体重是多少千克？



5、商店卖出66个黄气球，卖出的红气球比黄气球的3倍少42个，
卖出多少个红气球？




6、小明一家三口人外出旅游乘火车，每张火车票216元 ，回来还乘

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火车，这次旅游火车票一共花了多少钱？



7、商店卖出66个黄气球，卖出的红气球比黄气球的3倍少42个，
卖出多少个红气球？





课后练习

一、直接写得数
32×3= 500×3= 125×8= 300×9=
618×6≈ 814×6≈ 71×9≈ 21×5≈

二、我会填
1．35×4表示（ ）个（ ）连加，也表示（ ）的（ ）倍是多
少。
2．6乘70等于是（ ）个十，是（ ）。
3．一个数加上0得（ ），一个数减去0得（ ），一个数乘
0
得（ ）。
4．25的4倍是（ ），24的5倍是（ ）。
5．4个12的和与4的（ ）倍相等。
6．写出两道整十数乘一位数，积是720的算式:（ ）、（ ）。
7．98＋99＋100＋101＋102＝（ ）×5＝（ ）。
8．在2、3、19 9、446、669五个数中，选出4个数分填在下面的括
号里，使算式成立：（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）。

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三、在（ ）里填上“﹥”、“﹤”或“=”号。
5300（ ）600×8 952（ ）500×2 34×2×3（ ）204
54×2（ ）100 302×3（ ）900 514（ ）7×8


四、列竖式计算。
（1）37×4＝ （2）418×5＝ （3）270×3＝ （4）306×8＝





五、解决问题
1、买3辆自行车，大约要多少钱？我带1200元，够吗？
376元

2、300个同学乘4辆车去郊游。前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学？





3、乐乐书店有婴儿画报205本，儿童画报是婴儿画报的3倍，两种画报一共有多少本？





4、希望小学3名教师带着45名学生去科技馆参观。科技 馆的门票是成人15元，儿童8元。
请问：用400元钱买门票够吗？





5、李家果园水果大丰收，西瓜收了1350千克，葡萄收了9筐，每筐78千克 。一辆载重为
2吨的汽车，能把这些水果一次运完吗？

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第11讲：长方形和正方形（一）
知识梳理：
知识点一：四边形的特征
四边形的特征：有（ ）条直的边，有（ ）个角，的封闭图形。

知识点二：长方形和正方形的特点
（1）长方形对边（ ），四个角都是（ ）角。
（2）正方形四条边都（ ），四个角都是（ ）角。

知识点三：认识周长
周长的定义：封闭图形（ ）的长度，是它的周长。
图形按形状分类：（1）规则图形，如长方形，正方形……（2）不规则图形：如
树叶形状的图形。

周长的求法：
（1）不规则图形的周长采用绕绳法；（2）规则图形的周长采用直
尺测量法。
例题讲解：
四边形的特征
★例1:把四边形的涂一涂










长方形和正方形的特征

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★例2:把下面的图形放到相应的横线上

长方形______________ 正方形___________ 平行四边形__________

★例3:
小画室
·小红想画一个长4厘米、宽2厘米的长方形，你能帮她画完吗？

·画一个与右图同样大的正方形。




★例4:
数一数
______个正方形 ______个长方
______个平行四边形

练习：1、判断。
（
1）正方形有四条边，只有对边相等。 （ ）
（2）对边相等的四边形一定是长方形。 （ ）
（3）由四条线段围成的图形中四边形。 （ ）
形

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（4）四条边都相等的图形一定是正方形。 （ ）
（5）长方形和正方形的对边都相等。 （ ）

2、（如图）

在上面的图形中任意选2个，拼成一个长方形或正方形。

选（ ）和（ ）拼成长方形 选（ ）和（ ）拼成正方形

课后练习：
一、玩一玩，吹泡泡。

二、填空。
（1）长方形有（ ）条边，对边（ ），长方形长边的长叫做（ ），短边的长叫做（ ）。
（2）正方形有（ ）条边，（ ）条边都相等。
（3）长方形和正方形都有（ ）个直角。
（4）分一分。（将序号填在相应的圈中）

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三、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）

四、计算下面各图形的周长。

五、做一做。（请你在方格图上画一个平行四边形）

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第12讲：长方形和正方形（二）

知识梳理：
知识点一：长方形和正方形的周长
1.理解题意
2.计算长方形的周长
长方形的周长=（长+宽）×2
或= 长+宽+长+宽
或= 长×2+宽×2
长方形的长 = 周长÷2—宽 长方形的宽 = 周长÷2—长
3.计算正方形的周长
正方形的周长=边长×4
或=边长+边长+边长+边长
正方形的边长=周长÷4

知识点二：运用长方形和正方形的周长公式解决实际问题

例题讲解：
周长的计算
★例1：计算下列图形的周长。
20m


18m





5厘米

6厘米
2厘米
32dm

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10厘米


★例2（1）一个正方形边长是8 分米，另一个正方形的边长是它的2倍，另一
个正方形的周长是多少分米？


（2）一块长方形菜地的长是8米，长是宽的2倍。这块菜地的周长是多少米？



★例3用一段长70米的绳子，将一块边长是15米的正方形苗圃地围一周，还剩
多少米？



★例4一个正方形与一个长方形的周长相等，长方形的长是12厘米， 宽是8厘
米，正方形的边长是多少？


★例5花坛里有一块靠墙的草地（ 如图），长和宽分别是
15米和8米。如果用栏杆围这个长方形草地，至少需要多
少米栏杆？





练习：
1、一个长方形操场，宽13米，长比宽多5米，小方沿着操场边线跑了4圈，跑了多少米？

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2、明明围着一个正方形的花坛走了2圈，一共走了80米。这个正方形花坛的周
长是（ ）米。


3、长方形的长16分米，宽6分米，如果长增加15分米，周长增加多少分米？



培优题：
1、用一根铁丝围成一个长为26厘米，宽为16厘米的长方形还多2厘 米，将它
围成一个边长为20厘米的正方形还多多少厘米？


课后练习：
一、填空
1、在正方形中，已知边长求周长，周长=（ ）。
2、在正方形中，已知周长求边长，正方形的边长=（ ）。
3、计算长方形的周长必须知道（ ）和（ ）。
4、正方形的周长是边长的（ ）倍。
5、一个长方形，长13厘米，宽6厘米，周长是（ ）厘米。
6、正方形的边长是3厘米，周长是（ ）。
7、围着一个正方形游泳池走一圈要走12米,这个游泳池的边长是（ ）米。
二、选择题
1、计算长方形的周长可以用（ ）。
A．长＋宽× 2 B．（长＋宽）× 2 C．长＋宽
2、边长1厘米的正方形的周长是（ ）厘米。
A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米
3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。
A、6 B、7 C、8

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4、下图中，阴影部分（甲）与空白部分（乙）的周长相比（ ）。

A．甲长 B．乙长 C．同样长



三、应用题
1、一个长方形运动场，长250米，宽200米，这个运动场的周长是多少米？



2、一个长方形操场，长80米，长比宽多20米，周长是多少米？



3、一块菜地的形状如图，求它的周长。（单位：米）


四、解决问题
1、将两个长6厘米、宽3厘米的长方形，拼成一个大长方形，周长 是多少厘米？拼成一个
大正方形，周长是多少厘米？




2、一个长方形的周长与一个边长12厘米的正方形的周长相等。这个长方形的宽是10厘米 ，
它的长是多少厘米？




3、下图是一个大的正方 形，边长是10厘米，把它分成四个同样大小的小正方形，求每个小
正方形的周长。 10cm

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4、一个正方形果园，边长是380米
（1）如果要用篱笆把果园的四周围起来，篱笆长多少米？
（2）如果这个果园一边靠墙，篱笆长多少米？

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第13讲：分数的基本认识（一）


知识要点:
1.分数表示整体与部份之间的关系。

2.一个物体可以看成一个整体，但多个物体放在一起，也可以看成一个整体。
3.像12， 14，24，…都是分数。12表示一半，看成这个整体被平均分成2份，取其中
的一份。读作：二分之 一。
4.当一个整体平均分成4份，取其中2份，表示为24，也就是12。如下图：

5.分子相同时，分母越大，分数反而越小；分母越小，分数反而越大。
6.分母相同时，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。

7. 几分之一的 两个分数大小的比较，方法如下：几分之一的两个分数比较大小时，看分母，
分母大的分数小，分母小的 分数反而大。
如：比较 12 和 15 的大小，分子都是1，看分母，分母越大分数越小，所以
15 ＜ 12

(一)复习导入
如果把14块月饼平均分成两份，每份是几块？
把9块月饼平均分成3份，每份是几块？
把2块月饼平均分成两份，每份是几块？
小姐
结果不能用整数表示，那么，就产生了一种新的数，我们管它叫分数。

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典例解析
例1． 把它对折一下，从中间剪开。
提问：这个月饼怎么样了？
这两份的大小怎样？
说明是平均分的。
提问：为什么说是平均分的？
把一个月饼平均分成两份，我们就说每份是这个月饼的二分之一。用分数表
1
示就是
2
例2．一个圆形纸片，把它平均分成了3份，
提问：这个圆片平均分成了几份？每份是它的几分之几？
1
例3. 把一个圆片分成了3份，每份是它的 。这句话对吗？为什么？
3
(强调：不是平均分，不能用分数表示)

例4．用三等分的长方形纸动手折出三分之一。
提问：这张长方形纸平均分成了几份？


小结：把谁平均分成几份，每份就是谁的几分之一。
例5．把一张长方形纸对折，再对折，打开观察并填空：
(1)把这张纸平均分成了( )份。
每份是它的（）之一。写作：

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例6．用直尺在练习本上画出1分米长的线段，再对着直尺上的刻度1，2，3… …
把这条线段平均分成10份，写出每份是这条线段的。

小结：这样的数，都是分数，它们是怎样得到的？有什么共同的特点？
每个分数中间的横线叫 做分数线，表示把一个物体或图形平均分，分数线下
面的数叫做分母，把一个月饼平均分成2份，分母就 是2，把一个长方形平均分
成3份，分母就是3……
提问：这几个分数的分子有什么共同的特点？表示这样的一份，分子就是1。

(三)课堂练习

颜色。

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。
3．在每个图里选适当部分涂上颜色表示它下面的分数。

提问：每图中平均分成的份数与分数的哪一部分有关？分数的哪一部分决定涂颜
色的份数？
4．下面哪些图里的涂色部分能用分数表示请写出来。

提问：第4个图中的涂色部分为什么不能用分数表示？(只有平均分，才能产生
分数)
5．写出下面各分数(要求：先写分数线再写分母，最后写分子，分数线不要画太
长，分子、分母上下 对齐)(师读生写，一人板演，其他同学写在本上)

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六分之一 九分之一 十二分之一
十分之一 七分之一 二十分之一
6．出示梯形纸片


谁能在这个梯形的基础上再折一下，使每份大小相等．
提问：这时，每份可以用什么分数表示？为什么？

(四)总结
通过平均 分实物，折纸分线段，初步认识到把一个物体平均分成几份表示
这样的一份就是它的几分之一。这样的数 就叫分数。

课后习题：

一、填空题
1．一张纸平均分成8份，每份是它的
( )( )
，6份是（ ）个 ，
( )( )
就是它的（ ）分之（ ），写作( )。
5
2 .这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
8
3．一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 ( )
4．妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。哥哥得这些苹果的
( )
妹妹得这些苹果的 。
( )
5.把一块长方形布料平均分成6份，每份是这块布料的（ ）分之一，写作（ ）。
11
6.表示把一个物体平均分成（ ）份，每份是它的（ ），读作（ ）。
77
( )
，
( )

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二、用分数表示下面各图中的阴影部分。






三、在
1
7
○
里填上“＞”或“＜”。
11111
1
1
1
○
1

○

○

○

○

9684659
1510

1
3
115311
11
○
1

Ο Ο Ο
○


297738
562

四、判断。
（1）把一根绳子分成三段，每段是它的
1
。（ ）
3
1
（2）图中的阴影部分可以用表示。（ ）
4
（3）把一瓶水分成5份，喝了2份，喝了这瓶水的
（4）一个西瓜的
11
比一个苹果的大。( )
22
1
（5）下面哪个图形中的阴影部分可以用表示？（是的画“√”，不是的画“×”）
4


五、先写出分数，再比较大小。

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（1）
（2）



六、动手操作题：把一张 正方形纸折成相等的4份，你能想出几种折法？画出折
痕，并把其中的2份涂上色。

七、能力训练
1
1.下面各图中，（ ）的阴影部分占整个图形的。
4
A.B.
C.
2、如下图，阴影部分占大长方形的（ ），占大正方形的（ ）。

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第14讲：分数的基本认识（二）


复习巩固：

1.里面有（ ）个二十分之一。
2.把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的（ ）。
3.5个
161
是（ ） ，是（ ）个。
101010
4.一个分数的分子是9，分母是15，这个分数是（ ）。
5.一瓶可乐，喝了它的
2
，还剩下（ ）
5
121
6.把、、按从大到小的顺序排列是（ ）﹥（ ）﹥（ ）。
556
7.用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。

知识要点:
1.同分母分数的加减法：同分母分数（分母小于10）相加减时，分母不变，分子相加减。
例：
134
+=
；即：分数运算中，分母不变，分子相加。
555
122


5210
2.当分子、分母同时扩大相同的倍数，该分数的大小不会变。
如：
都扩大2倍，得
1
5

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观察：上面第一个长方形分成5份，15表示其中一份；当分母扩大2倍时， 即分成10
份，那么分子也扩大2倍，即210，由上图2可以看出，210占的面积和图1中 15占的
面积相等。
巩固练习：
5( )3( )6
1．是5个 里面有（ ）个（ ） 1- =
9( )71010
1( )12
8个 是 1里面有（ ）个 +（ ）＜1
9( )55
2．在Ο里填上“＜”“＞”或“＝”。

73145732117
- Ο +Ο - Ο Ο 1-
144668

21111( )
3．+是（ ）个加上（ ）个，得（ ）个，就是 。
55555( )
53111( )
4． - 是（ ）个 减去（ ）个 ,得（ ）个 ，就是 。
99999( )
1
5.小乐吃了一块月饼的，这块月饼还剩下（ ）。
4
6.一袋盐，用掉了它的
1
，还剩下它的（ ）。
3
32
，妹妹吃了，两人一共吃了几分之几？
99
7.妈妈买了一些苹果，哥哥吃了

课后练习：
一、填空。

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二、选择题。
36
1．用7作分母，比 大，比 小的分数有（ ）个。
77
A：2个 B：1个 C：3个
4
2．一枝铅笔用去它的 ，剩下的比用去的多（ ）
9
514
A： B ： C：
999
3．下列分数按从小到大的顺序排列的是（ ）
A：

499449
＜ ＜1 B ： ＜ ＜ 1 C：1＜ ＜
1

三、判断题
3
1．把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的 （ ）
5
11
2．3个 和7个 一样大。 （ ）
37
31
3． 表示８个 。 （ ）
83
224
4． + = （ ）
5510

四、计算下面各题。
1．直接写出得数：
3532132
+ = 1- = + = 1- - =
121293388

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1311431123
- = + = 1- = + + =
2424772999
647251111
- = - = - = + + =
889966333
2．竖式计算：
408×8= 780×6= 618×9= 45÷8=




3．递等式计算：
360+210×8 24÷3×716 890-358×2



五、解决问题。
2
1．小明看一本故事书，第一天看了全书的 ，剩下的第二天看完，第二天看了
5
这本书的几分之几？




73
，第二天完成了任务的 ，
1515
2．工人加工一批机 器零件，第一天完成了任务的
两天共完成了这项任务的几分之几？


32
3．一块蛋糕，小冬吃掉了它的 ，小明吃掉了它的 ，谁吃得多，一共吃掉了
66
蛋糕的几分之几？




4．修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的
好的比未修好的多几分之几？
7
，还剩几分之几未修好？修
12

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15
5．一张长方形的纸它的 涂红色，它的 蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之
99
几？

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第15讲：数学广角 集合


复习巩固：

1、涂色部分占总数的几分之几？
（1）
（2）
2.填空。

（1）
每只兔子是这些兔子的（ ）。

（2）
2份是这些花的（ ）。
（3）
3份是这些草莓的（ ）。


3、.

的一种吗?
是一个图形的
1
，这个图 形可能是什么图形？你能在下面画出其中
2
答案：可能是三角形，也可能是长方形。

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或
4、12个桃子 ，平均放在6个盘子里面，每个盘子里面放2个桃子，每个盘子里
的桃子占桃子总数的（ ）。

11
5、兴趣小组有28人，其中喜欢乒乓球，喜欢篮球，剩下的人喜欢足球 ，喜
42
欢足球的有多少人？

知识要点:
集合：①只参加A的人数+只参加B的人数+A、B都参加的人数=总人
数
②参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人数=总人数

典例解析： 例1、两位爸爸和两个儿子一同去看电影（每人都得买一张票），可是他们只买
了3张票，便顺利地 进了电影院。这是为什么？

解析：因为只有三个人，爷爷、爸爸、儿子。
例2、同学们去春游，带面包的有78人，带水果的有77人，既带面包又带水果
的有48人。参加 春游的同学一共与多少人？

解析：78+77－48=107（人）

例3、三年级有20个同学参加竞赛，其中参加数学竞赛的有15人，参加作文竞
赛的有11人。既参加 数学竞赛又参加作文竞赛的有几人？

解析：15+11－20=6（人）

巩固练习：

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1、三 （2）班同学参加体育达标测试，每人至少有一项合格，其中跳绳合格的有
31人，跳远合格的有35人 ，两项都合格的有26人。
(1)填写下边的图。

(2)三（2）班参加体育达标测试的一共有多少人？


(3)你能提出其他数学问题并解答吗？


2、某班36名同学进行一次 数学测验，答对第一道题的有25人，答对第二道题
的有23人，第一道题和第二道题都答对的有15人 。第一道题和第二道题都没有
答对的有几人？



课后练习：
一、填空
1．明明排队去做操，从前数起明明排第9，从后数起明明排第4，这排小朋
友一共有（ ）人。
2．王刚爱吃的水果有：苹果、梨、枣、香蕉、葡萄。李磊爱吃的水果有：
桃、苹果、 草莓、枣、石榴。他们都爱吃的水果有（ ）种。
3．三（1）班参加歌唱兴趣小组的有12人。参加 舞蹈兴趣小组有18人，两
个小组都参加的有8人，只参加一个兴趣小组的有（ ）人。
4． 三（3）班有45人，每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有37人，
订《红树林》的有29人，两 种刊物都订的有（ ）人。
5．看右图回答问题。
（1）一共调查了（ ）人。

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（2）喜欢篮球的有（ ）人，只喜欢足球的有（ ）人， 两种球都喜欢的有
（ ）人。

二、选择 三年级（2）班有56名学生，这个月进行了两次数学测试：第一次得100分
的学生的学号是6， 9，15，16，27，33，56；第二次得100分的学生的学号是：
7，9，16，27，36， 40，48，51，53。
1．第一次得100分的有( )人。
A.5 B.7 C.9 D.3
2．第二次得100分的有( )人。
A.5 B.7 C.9 D.3
3．两次都得100分的有( )人。
A.3 B.5 C.7 D.9
4．只在第一次得100分的有( )人。
A.2 B.3 C.4 D.6
5．只得过一次100分的有（ ）人。
A.15 B.13 C.10 D.9
三、解答
1．请把小动物们的序号填在合适的位置。

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2．2015年1 月，妈妈计划每3天去看一次外婆，舅舅计划每5天去看一次
外婆。请在月历上画一画，分别找出他们去 看外婆的日子，妈妈去的日子画 △ ，
舅舅去的日子画 ○ 。他们相遇的日子有几天？是哪几日？

3．三（1）班有50人，其中25人喜欢吃苹果，22人喜欢吃橘子，13人既
喜 欢吃苹果又喜欢吃橘子。两种水果都不喜欢吃的有多少人？
4．三（4）班同学在本学期的期中考试中 ，有36人数学获得优秀，有29人
语文获得优秀，有28人语文和数学都获得了优秀，同时有9人语文 数学都没有
获得优秀，三（4）班总共有多少学生？
5．把2张长度都是10厘米的彩纸重叠 粘贴在一起（如下图），重叠部分长
多少厘米？如果3张彩纸同样重叠，重叠后的彩纸一共长多少厘米？

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第16讲：期末复习备考
第一单元 时 分 秒
1、钟面上有3根针，它 们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最
慢的是时针。（时针最短，秒针最长）
2、计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分 1分=60秒 半时=30分 30分=半时
7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。




第三单元 测量
1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米(dm)做单位。
量比较长的物体，常用米(m)做单位。
量比较长的路程一般用千米(km)做单位。
2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。
4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。
5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。
6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相 加减；单位不同时，要先转化成相同的
单位再计算。
7、表示物体有多重时，通常要用到质量 单位。称比较轻的物品的质量，可以用“克”
作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作单位；表示大 型物体的质量或载质量一般
用“吨”作单位。
8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。
9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。
1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米
1米=100厘米 1千米（公里）=1000米
10、质量单位 ：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000 。

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1吨=1000千克 1千克＝1000克


第二、四单元 万以内的加法和减法
1、最大的几位数和最小的几位数:
最大的一位数是9， 最小的一位数是0.
最大的二位数是99， 最小的二位数是10
最大的三位数是999， 最小的三位数是100
最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000
最大的五位数是99999， 最小的五位数是10000
最大的三位数比最小的四位数小1。
2、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。哪一位上的数 相加满10，就向前一
位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一 位是0，
则再从前一位退1。
3、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
4、加法公式：
加数 + 加数 = 和
和 - 另一个加数 = 加数
5、减法公式：
被减数 - 减数 = 差
差 + 减数 = 被减数 或 被减数 = 差 + 减数
被减数 - 差 = 减数
6、口算时：
例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。
(2)72-28，先算72-20=52，再算52-8=44

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或 先算72-30=42，再算42+2=44
7、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下” “应准备”
等词语时，都是用估算。


第五单元 倍的认识
求一个数是另一个数的几倍是多少？ 用除法计算： 一个数÷另一个数=倍数
36是4的几倍？ 36÷4=9
已知一个数的几倍是
A
，求这个数。 用除法计算：
A
÷倍数=这个数
已知一个数的5倍数是35，求这个数？ 35÷5=7
求一个数的几倍是多少？ 用乘法计算： 一个数×倍数= 结果
9的6倍是多少？ 9×6=54


第六单元 多位数乘一位数
1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多 位数的每一位，哪一位上乘
得的数积满几十，就向前一位进几。
2、在乘法里，乘数也叫做因数。
3、0和任何数相乘都得0；1和任何不是0的数相乘还得这个数。
4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。


第七单元 长方形和正方形
1、用相同的小正方形拼长方形或正方形时，拼成的图形 长和宽越接近（或长、宽相等）
时，周长最短。
2、四边形的特点：有4条直的边，有4个角。
3、长方形的特点：对边相等，有4个直角。
4、正方形的特点：4条边都相等，有4个直角。
5、封闭图形一周的长度，是它的周长。
6、长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4

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7、在一个长方形中剪出一个最大的正方形，长方形的宽就是这个正方形的边长。


第八单元 分数的初步认识
1、 分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示1份或几份的数就是分数。

2

5
表示：把一个整体平均分成5份，取其中的两份



1
4
表示：把一个整体平均分成4份，取其中的一份
2、比较大小的方法：
（1）分子相同，分母小的分数就大。
（2）分母相同：分子大的分数就大。
3、同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
4、
2………分子
分母表示把一个整体平均分成几份，分子表示取其中的几
——………分数线
份。
4………分母
分数线表示平均分
5、在身份证编码中，第十七位代码表示性别：单数男性，双数女性。

6、
A

只会A
C



即会A又会B
(1)求总人数： A + B - C
(2)求会A或会B的一共有多少人：A + B – C – C 或 ( A – C ) + ( B – C )

项

B项

项
只会B

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总复习期末检测
（满分 100分 时间 70分钟）
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
得 分

得分 评卷人


一、我会算。（25分）

1、直接写得数。（10分）
80＋40＝ 300－240= 9×7= 6×9＋3= 48÷6＝
120＋370＝ 2000×6= 900×0=
2
3
7
＋
7
=
7
9

2
9

2、竖式计算，最后一道题要验算。（15分）
707－389= 309×7= 59÷8= 239＋571=

验
算



得分 评卷人
二、我会填。（21分）


1、8月份有31天。8月份有（ ）个星期，还多（
2、3分米是1米的（—），1里面有（ ）个
1
9

3、填＞、＜、＝。
5吨（ ）5000千克 4分（ ）200秒 6千米（ ）10000米
5
7
（ ）
4
1
1
3
6
7

3
（ ）
6

1
8
（ ）
8

4 、填合适的计量单位。

）天。

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学生课桌高约9（ ） 1元硬币厚约2（ ） 一个篮球重约500（ ）
中央电视台新闻联播的时间一般是30（ ）
一只鲸鱼体重约8（ ），每小时游25（ ）
5、钟面上，秒针从2走到8，时间过了（ ）秒。
6、两个数的和是537，一个加数是290，另一个加数是（ ）。
7、减数和差都是256，被减数是（ ）。
8、一辆汽车从甲地到乙地行驶了30分钟， 到达乙地时是2：55，那么这辆汽车从甲地开出
时的时刻是（ ）。
9、甲乙丙三个同学站成一列纵队，一共有（ ）种站法。


得分 评卷人

三、我会断。正确的在括号里打√，错误的打×。（10分）


1、可以用261＋695=956来验算956－261=695。----- -------------------（ ）
2、 在 ……8中, 里最小是7。 --------------------------（ ） 3、小明猜老师的生日是星期几，只猜一次，猜错的可能性比猜对的可能性大。
--------- -------------------------------------------------- ------------------
--------（ ）
4、小刚走200 米路用了3秒。------------------------------------------- ----（ ）
5、如图，1元硬币沿直尺边滚动一周，硬币前进了大约8厘米，那么1元硬 币的周长大约
就是8厘米 。--------- --------------------------------------（ ）





得分 评卷人

四、我会选。把正确答案的序号填在括号里。（12分）

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1、 三位数乘一位数的积（ ）是四位数，（ ）是五位数。
A、可能 B、一定 C、不可能
2、下面三个四边形框架，用手拉对角（ ）不容易变形。
A、 B、 C、 、

3、北京奥运会开幕时喊的10、9、8、7、6……是以（ ）计算的。
A、时 B、分 C、秒
4、、右图中的平行四边形被曲线分成两部分，
两部分周长比较（ ）。
A、甲部分周长大 B、乙部分周长大
C、一样大
5、把一张正方形纸片对折后再对折，现在的大小是原来这张纸的（ ）。
A、

得分 评卷人

五、我会画。（7分）

1、 在下面的方格纸上（一格长1厘米）画一个长方形、一个正方形和
11
1
B、 C、
8
24
一个平行四边形。（3分）

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2、求出你画的长方形和正方形的周长各是多少厘米。（4分）











得分 评卷人

六、我会解决问题。（25分）

1、爸爸骑 自行车上班，每分钟行进250米。他从家到工厂共骑了8分
钟。从家到工厂有多少米？合多少千米？（ 6分）





2、一列火车原有乘客827人，到达 某站后有238人下车，195人上车。现在火车上有乘客
多少人？（6分）

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3、学校接到了500棵树苗的植树任务。已经分给了6个班，每个班75棵。
（1）还剩下多少棵？（7分）








（2）剩下的树苗要种在学校的实习基地。每行种8棵，可以种几行，还剩几棵？（6分）



答案：
一、1.120；60；63；57；8；490；12000；0；
2.318；2163；7……3；810；
55
7
；
9
； 3
二、1.4；3；2.
10
；9；3.＝；＞；＜；＞；＞；＜；4.分米；毫 米；克；分；吨；千米；
5.30；6.247；7.512；8.2:25;9.6;
三、1.√；2.×；3.√；4.×；5.√；
四、1.A,C；2.C；3.C；4.C；5.B
五、

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长方形的周长是10厘米；正方形的周长是12厘米； < br>六、1.2000米；合2千米；2.784人；3.（1）还剩50棵；（2）可以种6行，还剩2棵。