最新人教版四年级语文下册第一单元测试题及答案
描写雪的语句-口语交际教案
最新人教版四年级语文下册第一单元测试题及
答案
一、看拼音写词语。 （
10
分）
b
o
w
u
j
i
ng j
1
gu
1
l
u
f
e
i t
e
ng hu
i
f
u （）（）（）（）（）
l
o
ng zh
a
o zh u
g
a
n f
e
ng
x
1
c
a
n I
a
n zh
a
o y
ao
（）（）（）（）（）
二、火眼金睛，辨字组词。 （
4
分） 嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ） 潮（ ） 梢（ ） 佛（
）假
（ ）
三、 （给加点的字选择正确的读音，用
标出）。
（2
分
）
1
、 在雨后的阳光下，笼（
I
o
ng I
0
罩着一层蒙蒙的薄
（b
a
o
b
雾。
2
、 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似
3
、 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模
四、
积累充值卡（将下列词语补充完整）
（
s
1
S
的。
1）
（
m
o
m
一样。
。（
4+3
分）
（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（
）至 山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东
望 我还会写三个这样的词 ：
四、 比一比，然后选择恰当的词语填空。
继续 陆续 连续
（
7
分）
1
、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。
2
、妈妈回家后， （ ）把剩下的脏衣服洗完。
3
、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了
69
个小时。 突然 果然 居然
仍然
1
、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。
2
、 他来得很（ ）。
3
、 老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
4
、 我真没有想到他（
）会做出这样的事情来。
五、 积累填空。 （
5
分）
1
、，天连水尾水连天。
2
、绿水本无忧 青山原不老
3
、
曲曲环环路 丁丁冬冬泉
4
、 好读书 好读书
我还能写一副对联：
____________________________
__________________________
六、 阅读课内片断，按要求作答。
（一）
这一次是在早晨。阳光照耀在水面， 在树梢， 一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊 了片刻。
起初周围是静寂的。 后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍，
便看见一只大鸟飞了起来。接 着又看见第二
只，第三只。我们（继续
陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，
到处都是鸟影。大的小的花的黑
的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀。
我（注视
注意）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另
一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来， 上兴
奋地叫着，那歌声真好听。
被我们的掌声一吓， 又飞进了叶丛，站在一根小枝
（
28
分）
1
、 在文中的括号里选择恰当的词语，打上
■” 2
分）
2
、 给第二自然段的最后一句加上标点符号。
3
、 从文中找出一对意思相反的词写进括号里。
（ ） ——（ ）
（
2
分）
（
1
分）
4
、
从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用 “—在”文中画出来。 （
1
分）
（
2
分）
5
、 我能用片断中的 “这”句话来解释 “应接不暇
”的意思。（
1
分）
6
、请用
~
〜
在文中画出一句拟人句，再自己仿写一句。
（二）
午后一点左右，
从原处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，
潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是
见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又
的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
好像大地都被震得颤动起来。
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（
）
，看不出有什么变化。过了一会儿，响声
只
（ ）
，
（
）
。
（ ）
，浩浩荡荡地
（ ）
；那声音如同山崩地裂，
那条白线很快地向我们
（ ）
，逐渐
（ ）
，
（
）,
横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多 高
1
、在括号里按课文内容填空。 （
8
分）
潮来之时 潮头过后）的
2
、以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前
景象。（请用“
A
划出来）（
2
分）
3
快从文中找出下列词语的近义词。 （
4
分） 渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（
） 飞跑（ ）
4
文中画
“——的”句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮。
序号）（
1
分）
① 所看到的景象。 ② 所听到的声音。 ③ 所看到的景象和所听到的声音。
七、阅读短文，按要求作答。 （
12
分）
我家的西南边有一块长方形的小园， 里面种着各种蔬菜、 花草和树木。 这里一年四季都是美
丽的。
春天到了， 大地像铺上了一条绿毯子，园里绿油油一片。 一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地
叫个不停。静
静的小园开始热闹起来。
夏天，
成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。 火红的石榴花开
（只填
得十分茂盛，散发着阵阵芳香， 引来一群群蝴蝶和蜜蜂。 它们翩翩起舞纵情欢唱。 一排排玉
米像士兵一样
威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子，地里茄子紫了，
刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。新课标第
西红柿红了，顶花带
一网秋天，喇
叭花开了，
在绿叶中伸出一枝枝粉红色的小喇叭， 为小蜜蜂吹奏着动听的歌。 石榴树上石榴 熟了，
红色
的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。 这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，
一场大雪过后，园
里的石榴树披上了白雪， 残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白
雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地赞叹道：
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1
、 给短文拟个恰当的题目： （
1
分）
2
、 从短文中找出下列词语的反义词和近义词。
反义词：丑陋（
） 近义词：赞美（ ）
（
2
分）
3
、联系上下文，在文中找出恰当的四字词语填在括号里。 （
2
分）
（
1
）形容轻快地跳起舞来。 （ ）
（
2
）形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白色的世界。
4
、用“——划”出短文中的一个反问句，并改为陈述句。 （
2
分）
5
、 “我 ”看到整个小园成了银装素裹的白色世界，
中的横线上。 （
1
分）
八、习作表达（
30
分）
在这个单元的课文中
,
我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它 的美丽与神奇。
“我 ”想说什么呢？请把我想说的话写在文
6
、这篇文章是按（）顺序写的，主要写了（） ，表达了 “我”（）。 （
3
分）
把你某一次游览的景点描绘出来吧，
让我们通过你的作品， 也能够想象出画 面，感受其奇妙。
要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于
350
字，期待着你的杰作！ 答案
一、看拼音写词语。 （
10
分）
薄雾静寂 规律 沸腾 恢复 笼罩 竹竿 缝隙 灿烂 照耀
二、火眼金睛，辨字组词。
（
4
分） 嘲（嘲笑） 稍（稍等） 沸（沸腾） 暇（目不暇接） 潮（涨潮）
梢
（树梢） 佛（仿佛） 假（放假）
三、 一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用
“、标出）。
（2
分
）
1
、 在雨后的阳光下，笼（
I
o
ng I
◎
r
罩着一层蒙蒙的薄
（b
d
o
V
雾。）
2
、 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似
3
、 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模
四、
积累充值卡（将下列词语补充完整）
（
s
1
sh
的。＞
2）
（
m
o
m
匚一祥。
。（
4+3
分）
（漫
席）天卷地 横（贯）江面
风平浪（静） 人迹（罕）至 山崩地（裂） 人声（鼎）沸 齐头（并）进
（昂）首东望
我还会写三个这样的词 ：
四、 比一比，然后选择恰当的词语填空。
继续 陆续 连续
（
7
分）
1
、下课了，我们（陆续）走出教室，到外面去活动。
2
、 妈妈回家后，
（继续）把剩下的脏衣服洗完。
3
、 在齐会战斗中，白求恩大夫（连续）工作了
突然 果然 居然 仍然
69
个小时。
1
、鸟的天堂里（果然）没有一只鸟。
2
、 他来得很（突然） 。
3
、 老师生病了，但（ 仍然）坚持给我们上课。
4
、
我真没有想到他（ 居然 ）会做出这样的事情来。
五、 积累填空。 （
5
分）
1
、 雾锁山头山锁雾 ，天连水尾水连天。
2
、
绿水本无忧 因风皱面；青山原不老，为雪白头。
3
、 重重叠叠山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树
4
、 好读书 好读书
我还能写一副对联：
____________________________
__________________________
六、 （一）
2
、“， ， ， ， ， ， ”
3
、 如：静寂 ——热闹
4
、 略
5
、
看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
6
、略 （二）
1
、风平浪静 越来越大 移来 拉长 变粗 齐头并进 飞奔而来
2
、远 近
潮来之时
3
、逐渐 颤动 犹如（或 “如同 ”） 顿时
4
、①
七、阅读短文，按要求作答。 （
12
分）
1
、给短文拟个恰当的题目：我家的菜园（
1
分）
2
、从短文中找
出下列词语的反义词和近义词。 （
2
分）
反义词：丑陋（美丽）近义词：赞美（赞叹）
3
、联系上下文，在
文中找出恰当的四字词语填在括号里。
（
1
）形容轻快地跳起舞来。 （翩翩起舞）
（
2
分）
（
2
）形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白色的世界。 （银装素裹）
4
、 用“——划”出短文中的一个反问句，并改为陈述句。 （
2
分）
这一切怎能不惹人喜爱？这一切都惹人
喜爱。
5
、 “我
”看到整个小园成了银装素裹的白色世界， “我 ”想说什么呢？请把我想说的话写在文
中的横线
上。 （
1
分）多美啊，小园！
6
、这篇文章是按时间顺序写的，主要写了小园四季的美丽景色
情。 （
3
分）
，表达了 “我 ”喜爱和赞美之
第三部分：习作表达（
30
分） 一类作文
25-30
分 二类作文
20-24
分
三类作文
15-19
分 四 类作文
14
分以