林迈可-小学数学四年级上册教案

第一单元测试卷

一、把整体认读音节的字涂上你喜欢的颜色。
阴 雷 池 遇 飘 吴 事 睛 李 喜
二、写出下面词语的反义词。
上 多 晚
左 短 出
三、加一加，组成新字再组词。
日+青= （ ） 日+寸=
女+生= （ ） 云+力=
四、哪个词语宝宝站错了队？用“ ”画出来。
1.马 羊 牛 青蛙 2.爸爸 小鸟 爷爷 妈妈
3.张 李 情 赵 4.汽 阴 雷 霜
五、选字填空。
万 方
1.天上的云千变（ ）化。
2.要是我在野外迷了路，我可以看太阳辨别（ ）向。
请 清 情
3.黑板上的字我看得很（ ）楚。
4.我现在心（ ）很好。
5.（ ）问，百货商店怎么走？
六、把下面的四字词语补充完整。
（ ）
（ ）
春回（ ） （ ） （ ） （ ）齐放 （ ） （ ）融化
柳绿（ ） （ ） （ ）物复（ ） （ ） （ ）争鸣
七、连词成句。
1.
○
1在
○
2小青蛙
○
3荷叶
○
4底下
○
5游泳

2.
○
1都会
○
2字谜
○
3猜
○
4我们


1 8

。
。

3.
○
1大家
○
2学校
○
3上
○
4一起

八、读儿歌，完成练习。
春天到了
chūntiāndàochūntiāndàohuāerlùchūlexiào
。
春 天 到，春 天 到，花 儿 露 出 了 笑 脸（liǎn，niǎn），小
．
leyāo
xiǎo
cǎoshēn
草 伸 长（cháng，zhǎng） 了 腰。
．
chūntiāndào
春 天 到，春 天 到，燕 子 搭 新 窝，喜 鹊 喳 喳 叫。
chūntiāndàoyànzid āxīnwōxǐquèzhāzhājiào
1.为加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
2.“花儿露出了笑脸”指（ ）。
○
1花开了
○
2花笑了
“小草伸长了腰”指（ ）。
○
1小草刚睡醒
○
2小草长高了
3.儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）
1搭新窝
○
2喳喳叫
○
九、看图写话。
在（ ），在（ ）。
图上画的是谁？他们在什么地方做什么？请用几句简单的话把你看到的，想
到的写下来。

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参考答案
一、涂色：阴 池 遇 吴 事
解析 这道题考查的是会认字的读音。题目要找的是整体认读音节，答题时可以
先默背 16个整体认读音节，再读一读每个生字的音节，不用拼就能读出来的就
是整体认读音节，把它们找出来 涂上颜色即可。
二、示例：下 少 早 长 入 右
解析 根据我们平时的积累，许多反义词很容易立刻想出来。如果有困难，可以
用加“不”字的方法来思考。
三、晴 示例：晴天 时 示例：时间
姓 示例：姓氏 动 示例：动力
解析 通过读要求，观察题目，我们会发现这道题是将两个部件合成一个汉字。
一般来说，合成 的汉字结构主要有左右结构，上下结构，半包围结构，全包围结
构等。结合本单元所学的生字，很快就能 想出这四个字分别是“晴，时，姓，动”，
再分别给字组词即可。
四、1.青蛙 2.小鸟 3.情 4.汽
解析 第1题中，只有青蛙是两栖动物，其他的动物都是生活在陆地上。第2题
中，只有小鸟是动物，其他的都是生活中的亲人。第3题中，其他三个都是常见
的姓氏，只有“情”不 是。第4题中，其他三个都是常见的天气，只有“汽”不
是。
五、1.万 2.方 3.清 4.情 5.请
解析这道题考查对形近字的辨析。答题时要弄清楚字的区别，如“方”比“万”
多一点，通常用在“方向”“方形”“方位”等词语里，“万”表示数字。
六、大地 百花 冰雪 花红 万 苏 百鸟
解析 这道题考查关于春天的词语积累。答题时可以结合《语文园地一》“日积月
累”中的四字词语来填写，注意“雪”的下面开口朝左。
七、1.
○
2○
1
○
3
○
4
○
5 2.
○
4
○
1
○
3
○
2 3.
○
1
○
4
○
3
○
2
解析 做连词成句题时，首先要读一读每个词，将这些词在头脑中简单组合，大
致了解句子的意思；然后按照“ 谁干什么”或“什么怎么样”的顺序进行细致组
合，用一个词就划去一个；最后将词语排成意思完整，连 贯的句子。写完后再读
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一读句子是否通顺。
八、1. liǎn cháng
解析 做题时先读一读加点字所在的词语，从中选择正确 的读音。其中“长”是
多音字，“伸长”的“长”读cháng，它还有一个读音是zhǎng，可以组 词为“长
高，长大”等。
2.① ②
解析 这道题考查的是阅读短文并作出解释 的能力。结合全文可知，这篇短文通
过一些植物和鸟的变化表现春天到了。那春天到了，花儿和小草有什 么变化呢？
这样思考，就能知道“花儿露出了笑脸”指花开了，“小草伸长了腰”指小草长
高了 。
3.① ②
解析 通过读儿歌，我们知道“燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫”。两种鸟相像但不 一样，
燕子的尾巴像剪刀，而成年的喜鹊个头比燕子大，全身羽毛黑白相间。结合生活
实际再对 照图片，我们知道第一幅图是燕子，在“搭新窝”，选①；第二幅图是
喜鹊，在“喳喳叫”，选②。 < br>九、示例：星期天，芳芳和明明去花园里给花浇水。他们浇得很认真。你瞧，花
儿在他们的照顾下 长得多高，开得多漂亮啊！
解析 图上画的是两个小朋友在浇花，结合生活实际，我们可以猜想小朋友 们是
在花园里，从他们的表情可以看出他们很开心，很认真。用一两句简单的话写下
来即可。
第一单元测试卷1

一、把大写字母和对应小写字母连起来。
A y
Q e
E q
G ɑ
Y ɡ
二、将下列字的音节补充完整。
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____ōu ____ù ____ìnɡ ____ìnɡ
周 护 病 令
三、选择加点字的正确读音，画“√”。
喜欢（huān hūn） 霜冻（shuānɡ suānɡ）
．．
事情（qínɡ qín） 上官（ɡuān ɡūn）
．．
四、看拼音，写词语。
shēnɡ qì（ ） shuānɡ fānɡ（ ） fēi rù（ ）
xuě huā（ ） tiān qì（ ） hónɡ sè（ ）
五、按照笔顺规则写一写，再回答问题。
国 白 回



这几个字书写的笔顺规则是：_ _________________________________________
____ __________________________________________________ ______________。
六、看图连一连。
雷电 暴雨 大雪




七、根据要求完成练习。
1.组字组词。
日＋青―→（ ）―→（ ）
日＋寸―→（ ）―→（ ）
女＋生―→（ ）―→（ ）
目＋青―→（ ）―→（ ）
2.写一写反义词。
大——（ ） 上——（ ）
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左——（ ） 阴——（ ）
3.把下面的四字词语补充完整。
春（ ）大（ ） （ ）物复苏
柳绿（ ）红 （ ）（ ）齐放
八、选词填空。
方 万
1.东（ ）升起了太阳。
2.这里有一（ ）只蚂蚁。
保护 爱护
3.我们要（ ）田里的青蛙。
4.同学们要（ ）学校里的花草树木。
九、照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1.你姓什么？我姓李。
什么李？
______________________ _____________________________________________。
你姓什么？我姓吴。
什么吴？
________________________ ___________________________________________。
例：山花红。
山花红艳艳的。
2.池草绿。
____________ __________________________________________________ _______
十、阅读儿歌，回答问题。
正月初一春节到，
吉祥如意乐陶陶。
正月十五元宵节，
舞起龙灯踩高跷。
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清明时节雨纷纷，
郊游踏青把墓扫。
1.根据意思写儿歌中的词语。
非常开心，很兴奋。（ ）
2.元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用“____”画出来。
3.扫墓是（ ）节的习俗。
A.清明 B.中秋
4.文中提到的节日是按照什么顺序安排的？（ ）
A.时间 B.地点
十一、写话。
小朋友，图中的两只小白兔在干什么呢？请发挥想象写一段话。

________ __________________________________________________ ___________
__________________________________ ___________________________________
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参考答案
一、
A y
Q e
E q
G ɑ
Y ɡ
二、zh h b l
三、huān shuānɡ qínɡ ɡuān
四、生气 双方 飞入 雪花 天气 红色
五、先外后内再封口
六、
雷电 暴雨 大雪




七、1.晴 晴朗 时 时间 姓 姓名 睛 眼睛 2.小 下 右 晴 3.回
地 万 花 百花
八、1.方 2.万 3.保护 4.爱护
九、1.木子李 口天吴 2.池草绿油油的。
十、1.乐陶陶 2.舞起龙灯踩高跷。 3.A 4.A
十一、【写话指导】1.仔细观察图画，两只小白兔在干什么 ？2.两只小白兔之间
会发生怎样的故事？要展开想象，注意故事的前因后果。

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