一年级语文下册识字(一)1《春夏秋冬》教学设计(新版)新人教版
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识1 春夏秋冬
［教学目标］
知识与技能
1.会认“霜、吹、
落”等生字，能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字，认识“雨、阝”
等部首。
2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语，了解这些词语的意思。
3.能主动收集与四季相关的词语。情感态度与价值观
认识四季，留心观察四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。
［教学重难点］
重点：认识本课生字，正确读写会写字。
难点：了解四季特征及现象，积累相关词语。
［教学课时］
1课时
教学过程达标检测一、儿歌导入，引入情境
1.播放儿歌视频，引入课文。
春天到，春天到，小草探头问声好。夏天到，夏天到，大肚青
蛙呱呱叫。秋天到，秋天到，
苹果柿子枝头闹。冬天到，冬天到，小伙伴们穿棉袄。
2.同学们，儿歌中提到了哪几个季节？同学们知道现在是什么季节吗？
（板书课题“春夏秋
冬”，用红色粉笔圈出“春”字）1.读一读，背一背视频中播放的儿歌。
二、看图识词，感知春天
1.同学们，现在是春天了。你们发现春天都有哪些变化吗？（学生举手回答）
2.出示多媒
体课件，播放课文图片，让学生结合图片再来说一说刚刚同学们的回答是否正确。
根据学生的回答，相继
出示课本中的词语：
青草红花游鱼飞鸟
池草青山花红鱼出水鸟入林
3.教师引导学生读词语，让学生找出词语中的生字。
（游、池、花、飞、入）
4
.指导学生读准字音，认清字形。着重引导学生记忆“花、飞、入”三个生字。（课件出示
生字拼音）
5.指导学生齐读词语，点名读词语，举手读词语。
6.词语读熟后，教师讲解词语所表示的
春天的现象，引导学生观察春天会有哪些变化，有哪
些现象，并让学生再次说一说他们所观察到的现象，
说说他们眼中的春天。2.照样子，写出
几个春天出现的事物。
燕子
3.写出下面几个字的笔顺。
花：飞：入：4.请用“花”字组几个词语。
花（）（）
（）（）三、看图识词，感知四季
1.刚刚我们认识了春天，以及春天的特点。现在让我们来
认识其他季节吧。哪位同学来说一
说你喜欢哪个季节？为什么喜欢这个季节？这个季节里有哪些不一样的
地方呢？（学生自由
回答）
2.多媒体出示“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”图片，让孩子
们结合图片再说一说“春夏秋
冬”四季的特点。结合学生所说，出示词语：
1
春风夏雨秋霜冬雪
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
3.教师讲解词语及
四季特点，多媒体出示四季不同景色、现象的图片，让学生具体感知每个
季节的不同特点。
4
.教师让学生试读所出示的词语，并找出难读音节。指导学生读准字音，认清字形。着重引
导学生读准“
霜、吹、降”三个字，记忆“春、风、冬、雪”四个生字。
霜：shuāng，翘舌音，后鼻音，注音时不要漏掉介母“u”。
吹：chuī，翘舌音，韵母为“uī”。
降：jiàng，后鼻音，多音字，另一个读音为“xiáng”。
春：chūn，翘舌音，上部有三横，不能遗漏；部首为“日”。
5.学生齐读词语，开火车读词语。
6.让学生找出词语中的动词“吹、落、降、飘”，并让
学生也照样子说一说。5.读一读，连
一连。
游jiàng
池shuāng
霜chuī
落yóu
降piāo
飘luò
吹chí6.描一描，写一写。
春风 冬雪7.照样子，写一写。
春风——春风吹
花朵——燕子——四、复习生字词，学习新知
1.出示全部生字，引导学生复习会认字，读准字音。
2.学习新部首“雨、阝、风”，并说一说还认识哪些带有该部首的字。
3.引导学生复习会写字，能用生字组词语。8.比一比，再组词。
春（）青（）
入（）人（）
雪（）雨（）五、回顾总结
同学们，这节课我们学习了有关春夏秋冬
四季的词语和各种现象，只要同学们留心观察，就
能感受到每个季节独特的美。那么请同学们课后去收集
一些与四季相关的词语，读一读，记
一记吧。9.请你用一句话说一说你眼中的春（夏、秋、冬）天吧。
［教学板书］
春夏秋冬春——春风吹青草——池草青
红花——山花红
游鱼——鱼出水
飞鸟——鸟入林
夏——夏雨落
秋——秋霜降
冬——冬雪飘［教学反思］
本课主要学习了与四季相关的字词及现象
，教学的难点在于如何让学生深切体会到四季不同
的特点，了解到四季的季节变化所带来的不同现象。在
教学环节的设计上，我主要采用了图
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文结合的方式，让学生直观
感受到四季的特点，然后引导学生自己思考、回想所了解和感受
到的季节变化。这样有利于学生自主观察
周围环境的变化，并体会到季节之美。
、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂
得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
、你心里最崇拜谁，
不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。
、你今天必须做别人不愿做的事，好让你
明天可以拥有别人不能拥有的东西。
、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做
的得心应手了，大事自然水到渠成。
、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位
了，结果自然就出来了。
、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更
不庸人自扰。
、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日
，能够扬眉吐气。
、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚
踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。
、运气是努力的附属品。没有经过实力的
原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运
的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的
勤奋，来掩饰战略上的懒惰。
11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路
就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。
12、不管做什么都
不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。
13、你想过
普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，
就一定会给你最痛。
14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得
比前一天好就可以了。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，
一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。
16、你若坚
持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。
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7、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安
于现状的平凡人。
18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个今天过好
，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
19、上天
不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。
20、成长这一路就是懂得闭嘴努
力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
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