南昌航空科技学院-新课标学习体会

部编版三年级语文下册第一单元测试卷一

[时间:50分钟 满分:100分]
题号
得分

一

二 三
总分

得分
一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)
yuān yāng yōu huì sǎ luò zī shì



jiǎn shǎo chuī fú wǔ dǎo ǒu ěr

2. 给带点字选择正确的读音,画“√”。(4分)
崇高（
chónɡ

cónɡ
）捕捞（
lāo

láo
）

荡漾（
yànɡ

rànɡ
）投掷（
zhì

zhènɡ
）

．．．．
饱胀（zhǎnɡ zhànɡ）伶俐（lín línɡ）纤细（qiàn xiān）丝绸（cóu chóu）
．．．．
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。(5分)
偶（ ） 凑（ ） 掠（ ） 蓬（ ） 瓣（ ）
遇（ ） 奏（ ） 惊（ ） 逢（ ） 辨（ ）
4.照样子写词语）（3分）
（1）翩翩起舞（AABC） ____________ ____________
（2）挨挨挤挤（AABB） ____________ ____________
（3）波光粼粼（ABCC） ____________ ____________
5．为加点字选择合适的解释。（4分）
“顶”：①最高的；②支撑，抵住。③最，极。 ④相当，等于。⑤代替。 ⑥量词；
（1）这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 （ ）
．
（2）他戴一顶蓝色的方帽。 （ ）
．
（3）种子发芽了，把上面的一块石头顶起来了。 （ ）
．
（4）要严肃考风考纪，坚决杜绝冒名顶替参加考试的行为发生。 （ ）
．
6.选词填空。（5分）
称赞 赞歌 赞叹
（1）演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。
（2）停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。
（3）“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（ ）道。
灵敏 灵巧

（4）凡是有复眼的昆虫,视觉都很( )。
（5）他有一双( )的手,能做各种精致的小玩意儿。
7．按要求写句子。（10分）
（1）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）
__ __________________________________________________ ____________________
（2）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家 的本领可真了不起。（用加点词
．．．
语造句）
_______________ __________________________________________________ _______
（3）多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）
____________ __________________________________________________ __________
（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
_______________________________
（5）照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
8.根据课文内容填空。(7分)
（1）我忽然觉得自己仿佛就是 ,穿着 ,站在阳光里。一阵 吹
过来,我就 ， 随风飘动。
（2） ,春风花草香。泥融飞燕子, 。这首诗的作者
是 代诗人 。这是一首五言绝句,诗的后两句既描写了燕子的 美,
又描写了的 美,一动一静,相映成趣。
（3）竹外桃花三两枝, 。蒌蒿满地芦芽短, 。这
首诗描写的画中的景物有 、 、 、 、 、 ,
抒发了作者 的美好情感。
9.请为叶圣陶设计一张名片。（4分）







叶圣陶
原名： 字：__________
职业：____________
作品:_______________
教育思想的精髓：______________
得分
二、快乐阅读（30分）


（一）课内阅读。(15分)
一身 的羽毛,一双 似的尾巴,一对 的翅膀,凑成了那样

的 的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹 拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,
红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚 拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,
那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来,加入了这个 光彩夺目的图画中,为春
光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时, 斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已
由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
1.将选文内容补充完整。(3分)
2.用“—”画出选文中表示颜色的词。(3分)
3.判断下面句子,是比喻句的打“V”,不是比喻句的打“x。(3分)
(1)轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。（ ）
(2)奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。（ ）
(3)小燕子有一双剪刀似的尾巴。（ ）
4.选文画“ ”的句子中,“赶集”的本义是 ,“都像赶集似的聚
拢来”说明 。这句话运用了 的修辞手法。这样的句子我也会写。
(3分)
.
5.如果用一句话来赞美春天,我会说:“ ”(3分)
.
（二）快乐阅读，回答问题。(15分)
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿 色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八
月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵 花是由多种颜色的小花组成的,黄、
绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的 衬托显得更好看了,
远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹 来,
摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长 出根,再把它拿出来,
埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五 色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级
的时候,爸爸刚把五色 梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,

会扎着的。”我不 在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。
这时,我才知道五色梅看上去 弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜 不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条
件、不屈不挠的旺盛的生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。(4分)
(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。( )
(2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。( )
2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的 和 ,接着写五色梅
有 ,最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
3.“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、
白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是 ,它可以用 一
词来替换。(3分)
4.“它就是这样‘传宗接代的”,“它”是指 ,传宗接代”的本义是
,在文中指 。 (5分)

得分
三、看图写话。（20分）

每一种花都有自己独特的美。“接天莲叶无穷碧，映日 荷花别样红”展示了荷花的
美，“遥知不是雪，为有暗香来”描绘了梅花的纯洁、淡雅之美。请用你的妙 笔写出自
己最喜欢的一种花。注意要写清楚花的特点，语句通顺，300字左右。











参考答案：

一、1.鸳鸯 优惠 洒落 姿势 减少 吹拂 舞蹈 偶尔
2. chónɡ lāo yànɡ zhì Zhànɡ línɡ xiān chóu
3. 偶遇 凑合 掠过 莲拂 花瓣 遇见 奏乐 惊动 相逢 辨认
4.息息相关 源源不断 平平安安 风风火火 果实累累 人才济济
5． （1）③（2） ⑥（3）②（4）⑤
6.（1）赞叹（2）赞歌（3）称赞（4）灵敏（5）灵巧
7．（1）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。
（2）示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。
（3）示例：多么皎洁的月光啊！
（4）示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。
（5）示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。
8.（1）一朵荷花雪白的衣裳微风翩翩起舞雪白的衣裳
（2）迟日江山丽沙暖睡鸳鸯唐 杜甫 动态静态
（3）春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 竹子 桃花 江水 鸭子 夢蒿 芦芽 热爱
大自然、热爱春天
9. 叶绍钧 秉臣 作家 教育家 《多收了三五斗》《稻草人》 捧着一颗心来，不带
半根草去。
二、(一)1.乌黑剪刀轻快有力可爱活泼
2.乌黑红白黄青绿
3.(1)√(2)×(3)√
4.到集市上买卖货物柔柳、花、草、叶等景物都赶在春天生长、开放拟人
春风轻轻地唤醒了沉睡中的大地。
5.示例:春天,是一个万物复苏的季节,更是一个充满希望的季节。
（二）1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠
2.叶子花顽强的生命力
3.新奇,跟寻常不同示例:特别
4.五色梅子孙一代接一代地延续下去五色梅的繁殖
三、看图写话略。






部编版三年级语文下册第一单元测试卷二

[时间:50分钟 满分:100分]
题号
得分

一

二 三
总分

得分
一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)
róng huà huó pō ǒu ěr huā bàn



zī shì yuān yāng lú yá jù lǒng

2.用“”划去加点字中不正确的读音。（8分）
伶俐（lín líng）仿佛（fó fú ） 旗杆（gǎn gān） 舞蹈（dǎo yǎo）
．．．．
皱眉（méi mù） 疲倦（juàn quān）莲蓬（peng péng） 闲散（sàn sǎn）
．．．．
3.下列加点字的读音完全相同的一组是( )。(2分)
A. 蚂蚱 蚂蚁 蚂蟥 B. 挨着 挨打 挨肩
．．．．．．
C. 闲散 散文 散乱 D. 木杆 秤杆 杆子
．．．．．．
4.给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(4分)
每 ( ) 弗 ( ) 咸 ( ) 方 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
5.比一比，再组词。（5分）
资（ ） 骆（ ） 援（ ） 缚（ ） 仿（ ）
姿（ ） 络（ ） 暖（ ） 傅（ ） 纺（ ）
6.给加点的字选择正确的解释，填序号。（共3分）
（1）绿阴不减来时路。（ ） ①背面 ②树荫 ③阴险，不光明。
．
（2）小溪泛尽却山行。（ ） ①再，又 ②后退 ③推辞；拒绝。
．
（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（ ）①向外透；往上升。 ②冒充 ③不顾。
．
7.照样子,写词语。(3分)
（1）翩翩起舞(AABC式):
（2）摔得很重: 得 得 得
8.用“”画去句中括号里不正确的词语。(3分)
（1）爸爸的鼻子就是(灵活 灵敏),老远就能闻到烤鸭的香味。

（2）小纸船在水面上轻轻地(漂荡 荡漾)。
（3）从那以后,我一直在(雕琢 琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
9.“如果把眼前的这一 池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”对这句
话理解有误的是（ ）。(2分)
A.作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。
B.作者赞美大自然，因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。
C.句中的“画家”指的是大自然。
D.一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。
10.春天是美的，燕子也是美的。下列对《燕子》理解有误的一项是（ ）。(2分)
A.描写了燕子的外形美。 B.描写了燕子的飞行美。
C.描写了燕子的吃食美。 D.描写了燕子的歇息美。
11.句子练习。(4分)
（1）小燕子的尾巴真有趣!（改成比喻句）

（2）蚂蚱的形态好掌握。 我小时候画过不少蚂蚱。（用关联词合并成一句话）
.
（3）仿写句子。
例:燕子是一位舞蹈家,舞出春天最美的图画。
燕子是一位音乐家, 。
燕子是一位设计师, 。
12.课文内容我知道。(6分)
（1）日出江花红胜火, 。
（2）迟日江山丽, 。
（3）竹外桃花三两枝, 。
（4） ，小溪泛尽却山行。
（5）二三月的春日里,轻风微微地 着, 由天上洒落着,
的柔柳, 的 的 的花, 的草, 的叶,都像赶集似
的 来,形成了烂漫无比的春天。
得分
二、快乐阅读（30分）


（一）课内阅读。(13分)
二三月 的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红
的白的黄的花,青的草, 绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,
那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子, 也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平

添了许多生趣。
1.选文中表示颜色的词语有很多,可以用成语 和 来
概括。(4分)
2.画“ ”的句子中“赶集”的本义是 。“都像赶集似
的聚拢来”指的是( )。(5分)
A.春天来了,花、草、绿叶去赶集。
B.春天来了,花、草、绿叶聚在了集市上。
C.春天来了,花、草、绿叶都争先恐后地生长,为春天增添了生机。
D.春天来了,花、草、绿叶都集中在一起,商量着去赶集。
3.下列说法正确的一项是( )。(4分)
A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨,说明毛特别细。
B.作者写了很多春天美丽的景物,说明比燕子美的景物特别多。
C.作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景,可以取名为“春光燕子图”。
D.“光彩夺目”写出了景物形状多的特点,表明了春天的生机勃勃。
（二）快乐阅读，回答问题。(17分)

燕 子
一对黑色的燕子，（ ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开， 这一对小客人却又
忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春 天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春
风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，（ ）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座
白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回 来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（ ）
它们的劳动成果，向我 （ ）它们的快乐。
接 着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱
饱地吃了一顿。吃完了， 它们在窗外唱了一会儿歌， 又朝它们那还未建成的房子飞去了。
这中间也回来过一两次，不是衔 着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫健！也知道你们是在 劳动中，
吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是
涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
1.给下列带电的字选择正确的读音,在下面画上横线。（2分）
嫩（nèn lèn）绿 矫(jiǎo jiáo)健 使(shǐ sǐ)者 嘴(zuǐ zhuǐ)唇

2.把下面的字词填入短文中合适的括号里。 （3分）
分享 报告 撞 衔
3.在短文中找出合适的词语填在括号中。 （2分）
（ ）的燕子 （ ）的虫子 （ ）的羽毛 （ ）的嘴唇
4.“我连忙把窗子打开， 这一对小客人却又忽然不见了。”这句中“小客人”指的
是 。“我在窗口等着，等待这春天的使者”这句中“使者”指的是 。
“你是春天的使者，劳动的使者！”这句中“你”指的是 。（3分）
5.在等待燕子时，“我”的心情是（ ）的。（2分）
A.着急 B.充满希望 C.快乐
6.“我”重点描写了燕子（ ）的活动。 （2分）
A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子
7.“我”赞美了燕子怎样的精神？（3分）
.

得分
三、看图写话。（20分）

傲雪的红梅、金灿灿的迎春花……你最喜欢哪种植物?为什么喜欢它?它有什么特点?
想 一想,动笔写一写自己喜欢的植物吧!











参考答案：
一、1.融化 活泼 偶尔 花瓣 姿势 鸳鸯 芦芽 聚拢
2.划去： líng fú gǎn dǎo méi juàn peng sǎn 3.C.

4.示例:梅 梅花 海 大海 减 减法 喊 喊叫
佛 仿佛 拂 吹拂 仿 模仿 放 放学
5. 资（资产）骆（骆驼）援（救援）缚（束缚）仿（仿佛）
姿（姿势）络（网络）暖（暖和）傅（师傅）纺（纺织）
6.(1） ② (2） ① （3）①
7.示例:（1） 斤斤计较 念念不忘 依依不舍
（2）跑 很快 跳 很高 望 很远
8. 灵活 荡漾 琢磨 9.D. 10.C.
11.（1）示例:小燕子的尾巴像剪刀一样,真有趣!
（2）因为蚂蚱的形态好掌握,所以我小时候画过不少蚂蚱。
（3）示例:唱出动听的歌曲 设计出美丽的春天图画
12.（1）春来江水绿如蓝 （2）春风花草香
（3）春江水暖鸭先知 （4）梅子黄时日日晴
（5）吹拂 如毛的细雨 千条万条 红 白 黄 青 绿 聚拢
二、（一）1.五颜六色 五彩缤纷
2.到集市上买卖货物 C 3.C
（二）1. nèn jiǎo shǐ zuǐ
2. 撞 衔 报告 分享
3. 忙忙碌碌 又肥又绿 闪亮 火红
4. 燕子 燕子 燕子
5. B 6. A
7. “我”赞美了燕子勤劳的精神。（答案不唯一。）
三、看图写话略。








部编版三年级语文下册第一单元测试卷三

(时间：90分钟 分数：100分)

题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
积累与运用
一、选择题。(18分)
1．下列加点字读音完全正确的一组是( )。(2分)
A．优惠
．
(huì) 崇
．
拜(còng) 河豚
．
(tún)
B．伶
．
俐(lín) 荡漾
．
(yàng) 纤
．
细(xiān)
C．疲倦
．
(juàn) 饱胀
．
(zhàng) 斑点(bān)
D．膜
．
翅(mò) 距
．
离(jǜ) 利益
．
(yì)
2．下列词语加点字都读轻声的一组是( )。(2分)
A．鸳鸯
．
河豚
．
B．莲蓬
．
衣裳
．
C．燕子
．
黄鹂
．

3．下列多音字读音完全相同的一组是( )。(2分)
A．闲散
．
散
．
文 散
．
步 散
．
心
B．木杆
．
旗杆
．
标杆
．
栏杆
．

C．挨
．
打 挨
．
近 挨挨
．．
挤挤 挨
．
家挨
．
户
4．下列词语字形有误的一组是( )。(2分)
A．芦芽 洒落 B．吹佛 赶集 C．随风 花瓣
5．下面句子中加点字的正确意思是( )。(2分)
“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”
A．冒充 B．不顾 C．冒失 D．向外透；往外升
6．《三衢道中》的作者是( )。(2分)
A．杜甫 B．白居易 C．曾几 D．苏轼
7．下列搭配有误的一组是( )。(2分)
A．一朵荷花 一盆荷花 一池荷花
B．雪白的荷花 粉红的荷花 碧绿的荷花
C．看荷花 赏荷花 画荷花
8．下列古诗词不是描写春天景色的一句是( )(2分)
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

D．蜻蜓
．
D．掠过
苍蝇
．
停止

C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
9．下列说法有误的一项是( )(2分)
A．“小溪泛尽却山行”一句中“却”的意思是“再，又”。
B．《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。河豚是惠崇画中的景物之
一。
C．《荷花》的作者叶圣陶把自己想象成荷花，将荷花在微风中的姿态写活了。
D．《燕子》写出了燕子的伶俐可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。
二、根据语境，看拼音写字词。(9分)
春回大地，万物复苏，冰雪róng( )化，xī( )水叮咚，微风轻
fú( )，yàn( )子衔泥，
yuān yāng( )静睡，蒌蒿满地，lú yá( )新生。这一切都
xíng( )成了一幅生机盎然的春景图。
三、句子加工厂。(10分)
1．把句子写具体。(5分)
小燕子从湖面掠过。(把句子写具体)
__
2．瓢虫款款地落下，折好它的黒绸衬 裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合
．．．．
缝。
这些细致的动作描写，把小瓢虫优雅降落的形象写活了。 请你运用几个表示动作
的词语，写一种小动物。(5分)
__
四、名著与拓展。(8分)
1．整本书阅读：《窗边的小豆豆》是________作家__ __________创作的儿童文学作
品。在____________的爱护和引导下，一般人眼里 “怪怪”的__________逐渐变成
了一个大家都能接受的孩子。(4分)
2．巴学园运动会的奖品都是( )。(2分)
A．水果 B．蔬菜 C．肉 D．米饭
3．巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在( )两方面得到和谐发展。(2分)
A．品德和智力 B．身体和心灵 C．身体和智力 D．品德和身体
阅读与欣赏

五、课外阅读。(25分)
(一)读古诗，完成练习。(12分)
绝 句
[唐]杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。 注释：①鸟：指江鸥。
②花欲燃：花红
似火。
1.这首诗描写的景物有________________ __，它们的颜色分别是
__________________。这些景物构成了一幅色彩明丽的春光 图。(8分)
2．根据意思写出相应的诗句。
今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？(2分)
_____________ __________________________________________________ _________
____________________
3．这首诗表达了诗人的________之情。(2分)

(二)读下列短文，完成练习。(13分)

春(节选)
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸
红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片
一大片满是的。坐 着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻
悄悄的，草软绵绵的。
桃树、 杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉
的像霞，白的像雪。花里带着甜味 儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨
儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞 去。野花遍地是：杂样
儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土

的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢
安在繁花嫩叶当中，高兴起来了 ，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，
跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 嘹亮地响着。
1．“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是( )。(2分)
A．来得及 B．争先恐后地开花 C．追赶
2．第四自然段描绘了一幅( )图。(2分)
A．百鸟鸣春 B．野外春游 C．百花迎春
3．大家在草地上是怎样活动的？结合画“____”的句子写一写。(6分)
_________________________________________________ _______________________
______________________ __________________________________________________
4．选文表达了作者对春天的__________________之情。(3分)
写作与表达
六、习作。(30分)
题目：我最喜欢的植物——____________________
要求：1.把题目补充完整。
2．写清楚自己最喜欢的植物的特点。

第一单元测试卷 参考答案
一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.C 9.B
二、融 溪 拂 燕 鸳鸯 芦芽 形
三、1.活泼可爱的的小燕子从镜子似的湖面掠过。
2．小狗飞快地跑过来，伸出它的长舌头，津津有味地啃着地上的骨头。
四、1.日本 黑柳彻子 小林校长 小豆豆 2.B 3.B
五、(一)1.江、鸟、山、花 碧、白、青、红 2. 今春看又过，何日是归年。
3．思乡
(二)1.B 2.C 3.大家在草地上有的 坐着闲聊，有的躺着看天空的白云，有的三五
成群地踢足球，有的三三两两地赛跑，有的小朋友在快乐地 捉迷藏。 4.赞美和喜
爱

部编版三年级语文下册第一单元测试卷四

（考试时间90分钟，分数100分）
姓名________得分________
一、基础知识。（46分）
1.读拼音写词语。（8分）
qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí

fǎng fú suí fēng piāo dòng wǔ dǎo

2.用“___”选出加点字正确的读音。（3分）
挨骂（āi ái） 闲散（sǎn sàn） 旗杆（gān gǎn）
．．．
骨朵儿（gǔ gū） 投掷（zhì zì） 纤细（xiān qiān）
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3.辨字组词。（5分）
偶（ ）凑（ ）掠（ ）蓬（ ）瓣（ ）
遇（ ）奏（ ）惊（ ）逢（ ）辨（ ）
4.在括号里填上合适的字或词语。（4分）
一（ ）清香 一（ ）尾巴 一（ ）翅膀 一（ ）图画
（ ）的湖面（ ）的电线（ ）的羽毛（ ）的衣裳
5.古诗填空。（5分）
（1）泥融睡鸳鸯，_________________________。
（2），_____________________，春江水暖鸭先知。
（3）梅子黄时日日晴，_________________________。
（4）江 南好，风景旧曾谙。___________________，___________________

能不忆江南？
6.选词填空。（5分）
偶然 经常 偶尔
（1）小燕子横掠过湖面，翼尖或剪尾，（ ）沾了一下水面。
（2）一次（ ）的机会，我认识了这位著名的教授。
（3）他（ ）锻炼，所以身体非常棒！
清香 芳香
（4）我到公园里去玩，一进门就闻到一阵（ ）。
（5）栀子花散发出幽幽的（ ），非常迷人。
7.按要求写句子。（8分）
（1）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（仿写句子）
______________ ________________________________________________
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（加点字造句）
．
_______ __________________________________________________ _____
（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写句子）
_________ _________________，告诉我____________________________
（4）用“有的……有的……有的……还有的……”造句。
_______________ _______________________________________________
8.课文内容我会记。（8分）
（1）《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、____ _____、________
和__________的描写，表现出了_____________ _____的景色，表达了作者对
早春的________________之情。
（2）《 燕子》的作者是____________。全文描写了燕子的____________、
_____ _______和___________，赞美了_____________的燕子，同时表达了作

者对春天的________________之情。
（3）二三月的春日里，轻风_ _________________，_______________由天上
洒落着，______ ________________，红的白的黄的花，__________，绿的叶，
都像赶集似的 聚拢来，形成了_________________。
二、阅读理解（19分）
（一）课内阅读（9分）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 一
阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（ ）是我一朵，
一池的荷花（ ）在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻
蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游 过，告诉我昨夜做的好
梦……
（1）根据课文填上正确的词语。（2分）
（2 ）选段来自课文______________，作者是_______________。（2分）
（3）读了画横线的句子你有什么体会？（2分）
___________________ ___________________________________________
（4）选段最后用了一个省略号，展开想象接着写一句话。（3分）
___________ __________________________________________________ ____
__________________________________________ _________________
（二）课外阅读（10分）
世界上最小的鸟——蜂鸟
如果不是亲眼所见，你很难想象世上（ ）有黄蜂大小的鸟，它就是
蜂鸟。
至 今，鸟类学家已经先后发现300多种蜂鸟。它们之中体型最大的巨峰
鸟体长也才约20厘米，体重约2 0克。而大部分蜂鸟就和一只大黄蜂大小差

不多，它们的窝只有核桃大，蛋则小得像一粒 豌豆。
鸟类学家还发现：蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方
式也跟蜂相似。 蜂鸟有高超的飞行本领，能停留在空中，把又细又长像管子
一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。它们吸花蜜时 ，也能帮植物传播花粉。
蜂鸟，真不愧为“鸟中之蜂！”
1、第一自然段中应填的词语为（ ）。（2分）
A.果然 B.竟然 C.仍然
2.短文第二自 然段主要写蜂鸟________________________________,
第三自然段 主要写_____________________________________。（4分）
3.蜂鸟是怎么吸食花蜜的？请用“___”画出来。（2分）
4、为什么说“蜂鸟，真不愧为'鸟中之蜂'”呢？请用文中的一句话来回答。
（2分） ________________________________________________ ______________
三、口语交际（5分）
春天来了，同学们想组织一次春游， 但是又不知道去哪里玩？你是班长，你
给大家介绍一处景点，把景点的位置、主要风景、可以组织的活动 介绍给大
家。
___________________________________ ______________________________
________________ _________________________________________________< br>_______________________________________________ _________
四、快乐习作。（30分）
题目：春天来了
要求：美丽的春 天来了。春天有哪些美丽的景色？春天在哪里？写出你眼中
的春天，不少于300字。

第一单元参考答案：
一、轻风 吹拂 洒落 赶集
仿佛 随风 飘动 舞蹈
二、āi sǎn gān gū zhì xiān
三、偶遇 凑合 掠过 莲拂 花瓣
遇见 奏乐 惊动 相逢 辨认
四、阵 双 对 幅
平静 纤细 雪白 美丽
五、略

六、偶尔 偶然 经常 清香 芳香
七、（1）红的叶子，黄的叶子，都像蝴蝶似的翩翩起舞。
（2）西瓜像一个圆圆的皮球。
（3）青蛙跳过来，告诉我夏天捉虫的喜悦。
（4）操场上，同学们有的在跳绳，有的在跳高，有的踢足球，还有的跳
远。
八、（1）鸭子 芦蒿 芦苇 早春时节春江 喜爱
（2）郑振铎 外形 飞行 休息 活泼可爱 喜爱
（3）略
二、阅读理解
（课内阅读）
1、不光 都
2、《荷花》 叶圣陶
3、作者被眼前的桃花陶醉了，觉得自己也变成了一朵桃花，作者和大自然
已经融为一体了。
4、青蛙跳过来，告诉我捉害虫的乐趣。
（课外阅读）
1、B
2、介绍蜂鸟的体型大小。
蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。
3、把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。
4、蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。
三、口语交际 黄山在安徽省黄山市，那里有很多风景优美的景色。比如说迎客松、莲花峰、

光明顶 等。那里的石头奇形怪状，那里的树木高耸挺拔。
四、略