人教版四年级下册数学全册配套练习(最新修订)
精算师考试科目-冬至祝福语
1.1四则运算加、减法
一、填空题：
1．在加法里，一个加数＝（
）－（ ）
2．根据29863＋32942＝62805可以得到两个减法算式（
）或（），这是根
据（ ）。
3．先把下面各式中的“（
）”换成x，然后说出x是多少。
（ ）＋26＝43 90＋（
）＝280
二、求未知数 x。
（1）
（3）
三、先计算，再验算。
36695＋43187 10384＋6983
四、列了含有未知数 的等式，再解答。
（1）76加上什么数得159？
（2）一个数加上876得1093，这个数是多少？
五、有三筐苹果，一共76千克。一筐23千克，一筐28千克，另外一筐重多少
千克？
（2）
（4）
答案
一、填空题
1．和、另一个加数
2．62805－32942＝29863
62805－29863＝32942，一个加数＝和－另一
个加数。
3．17、190
二、求未知数
（1）67 （2）248 （3）2015
（4）2733
三、先计算，再验算
（1）79882 （2）80219
四、列了含有未知数 的等式，再解答。
（1）76＋ ＝159 （2）
＋876＝1093
23+28+=76
=25
＝83 ＝217
五、解：设另外一筐重 千克。
1.2四则运算乘、除法
一、填空
1.一个因数=（ ）
2.12×（ ）=60 （ ）×6=72
3.（
）×8<420,括号里最大能填（ ）
4.□×○=△，（ ）÷（ ）=○，（ ）÷（ ）=□
5.12与什么数相乘得84？列式是（ ）
二、求未知数x
38×x=1786 x×96=6816 x×32=128
15×x=90
三、列式计算
1.一个数的28倍是5628，求这个数。
2.甲数是乙数的6倍，甲数是126，求乙数是多少？
参考答案
一、1、积÷另一个因数
2、5 12
3、52 4、△÷□ △÷○
5、12×x=84
二、47 71 4 6
三、5628÷28=201 126÷6=21
1.3四则运算有关0的运算
一、填空。
1．a是81，是b的3倍，则b是（）。
2．a是45, b是a的6倍，则b是（）。
3．甲数是75，比乙数的4倍少5，问乙数是（ ）。
4．甲数是75，比乙数的3倍多15，问乙数是（ ）。
二、根据数的变化填写正确的符号。
1． 25○30○5
2. 32○3○56○4
=25○150
=96○14
=175 =110
三、连线。
（1）25×4+18÷3
（1）25乘以4与18的和除以3，商是多少？
（2）25×（4+18）÷3
（2）25与4的积加上18除以3的商，和是多少？
（3）（25×4+18）÷3
（3）25与4的积加上18的和除以3，商是多少？
四、应用题。
1．四（1）班的55
个同学出去郊游，如果再有5人则刚好由4辆同样的客
车一次拉完，问每辆客车可乘多少人？
2．图书馆有数学类图书126本，是故事书的3倍，语文类图书是故事书的
5倍，
问图书馆有语文类图书多少本？
答案：
一、1．27
2．270 3．20 4．20
二、1．25+30×5
2. 32×3+56÷4
=25+150 =96+14
=175 =110
三、（1）—（2）
（2）—（1） （3）—（3）
四、1．（55+5）÷4
=60÷4
=15（人）
答：每辆客车可乘15人。
2．126÷3×5
=42×5
=210（本）
答：图书馆有语文类图书210本。
1.4四则运算括号和实际问题
1、 列式计算
（1）600与560的和除以它们的差，商是多少？
（2）从480里减去35的6倍，得到的差再除以9，结果是多少？
2、 外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱？
大船：限乘6人，
每条大船30元
小船：限乘4人， 每条小船24元
3、 我们学校共有老师14人，学生326人去春游。怎么租车最便宜？
大车可坐40人，租金900元；小车可坐20人，租金500元。
4、 某旅游团逛游乐园，团里共有46人，其中儿童36名，选哪种方案合算？
方案一：成人每人30元。儿童每人15元。
方案二：团体10人以上（包括10人）每人20元。
答案：
1、（1）（600+560）÷（600-560）=7.25
（2）（480-35×6）÷9=30
2、32÷6=5……2
5+1=6（条） 6×30=180（元）
32÷4=8 （条）
8×24=192（元）
答：租大船合适
3、326+14=340（人）
340÷40=8……20 8+1=9（条） 9×900=8100（元）
340÷20=17（条） 17×500=8500（元）
答：租大车合适
4、① 46-36=10 10×30 +36×15=840（元）
②46×20=920（元）
答：选第二种方案合适
第1课时
观察物体（1）
一、观察下面用四个正方体搭成的图形，并填一填。
1.从正面看到的图形是的有 。
2.从侧面看到的图形是的有
。
3.从上面看到的图形是
的有 。
二、如图分别是从两个角度观看同一粒骰子，当“3”点的骰子面向
上时，底面的数字是甚么？
三、观察这些小方块组成的物体，在方格纸内画出从上面所看到的图
形。
四、分别画出从正面、上面、左面看到的形状。
五、请你连一连。
六、如图的立体图形从上面、正面、左面看到的形态分别是什么？在
方格纸上画一画。
第2课时 观察物体（2）
一、小明用几个1立方厘米的正方体木
块摆了一个立体图形。下面是
从不同方向看到的图形。这个立体图形的体积是 立方厘米。
二、画一面，填一填。
1.在图1中画出从正面看到的立体图形的形状。
2.在图2中画出下面图形绕A点顺时针旋转90°的图形。
三、下面有一组积木，请你用线连一连。
四、如图有一组积木，请你连一连。
五、画出下面图体从不同角度看的图形。
六、下列几何体共有
个小正方体。分别画出从正面、上面、左面
看到的形状。
七、请画出立体图形从正面、上面、右面看到的形状。
八、连一连。
九、有一些大小相同的正方体木块堆成﹣
堆，从上面看是图1，从前
面看是图2，从左面看是图3，这堆木块共 块。
3.1加法运算定律
一、填空题
1.把两个数（
）成（ ）的运算，叫做加法。和是求
（ ）法运算的结果。
2.检验418＋227＝645的计算是否正确，可用（ ）＋（
）来验算。
这种验算的方法是根据加法的（ ）律。
二、判断题
1.85＋150＝150＋85 （ ）
2.269与141相加，可以凑成整百。 （ ）
3.134＋196＝134＋200＋4 （ ）
4.两数相加的和是600，如果一个加数减少60，另一个加数不变，那么和是
540。（ ）
三、选择题
1.469＋599的简便算法是（ ）
①469＋600－1 ②469＋600＋1 ③470＋599－1
2.893＋49的简便算法是（ ）
①（893＋7）＋42 ②（893＋50）＋1
③900＋49＋7
四、应用题
五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵，第
二天共植树180
棵，两天共植树多少棵？
参考答案
一、填空题
1. 合并，一个数，加
2.
227 ，418，交换
二、判断题
1．√ 2.× 3.× 4.√
三、选择题
1.①
2.①
四、应用题
125＋125＋180＝430（棵）
答：两天共植树430棵．
3.2加法运算定律的应用
一、填空：
436-236-150=436-（□+□）
480-（268+132）=480〇268〇132
1000-159-□=1000〇（□+441）
□-（217+443）=895－□－□
二、判断：
638－（438＋57）=638－438＋57 （ ）
901－109－91= 901－（109＋91） （ ）
113－36－64= 113－（36＋64） （ ）
3456－（481＋519）= 3456－481－519 （ ）
三、你会填。在○里和横线上填写相应的运算符号和数。
868－52－48=868○ (52+_____)
1500－28－272＝_____○（28○272)
415－74－26＝____○(____○____)
113－36－64=
_____○（36○64）
四、1.用字母a、b、c代表任意的三个数，表示减法的运算性质。
2.一本书一共有234页，我昨天看到第66页，今天又看了34页，还剩多少
页没有看？
答案：
一、236 150 － - 441
- 159 895 217 443
二、× √
√ √
三、- 48 1500 - + 415 -
74 + 26 113 - +
四、1、a-b-c=a-(b+c)
2、234-（66+34）=134（页）
3.3乘法运算定律
一、判断（对的打“√”，错的打“×”）
1．9＋9＋9＋9改写成乘法算式是4×9。 （ ）
2．7×25×4＝7×（25×4）只用了乘法结合律。 （ ）
3．求和只能用加法计算。 （ ）
4．2×3＝6这个算式中2和3分别叫做积6的因数。 （
5．几个数相乘，改变它们原来的运算顺序它们的积不变。 （ ）
二、运用乘法的交换律或结合律，在下面的横线上填上恰当的数。
53×19＝19×＿＿＿ 98×85＝＿＿＿×98
53×85＝＿＿＿×＿＿＿ 73×＿＿＿＝85×＿＿＿
三、下面哪些等式应用了乘法交换律
1．25×5＝5×25 2．a×b=b+a
3．76×0=0×76 4．9×8×5=9×5×8
四．用简便方法计算。
25×18×4
15×（9×4）
19×125×8
6×（7×15）
）
参考答案
一、1．× 2． √ 3． × 4． √ 5． √
二、
53 85 85×53 85 73
三、1．应用 2．没应用 3．应用 4．应用
四、
略
3.4解决问题
1．根据运算定律，在□里填上适当的数。
（1）64×75×32=（□×□）×32
（2）（70×25）×□=70×（□×8）
（3）（52＋35）×8=52×□＋□×8
（4）（17＋□）×10=□×10＋13×□
（5）76×8＋24×8=（□＋□）×8
2．判断题，对的画“√”，错的画“×”。
（1）14×9＋9×16=（14＋16）×9 （ ）
（2）（37＋1）×20=37×20＋20 （ ）
（3）45×99＋45=45×100＋1 （ ）
（4）（43＋45）×2=43×（45×2） （ ）
（5）（14×25）×4×3=14×4＋25×3 （ ）
3．用简便方法计算下面各题。
（1）104×25 （2）125×16
（3）48×99＋48 （4）125×（80＋8）
4．应用题。
（1）一箱苹果
重35千克，一箱桔子重30千克，商店购进苹果、桔子各10箱，购进
苹果、桔子共多少千克？（用两
种方法计算）
（2）一个养鸡厂共有5排鸡舍，每排鸡舍有80个鸡笼，平均每个鸡笼养鸡50只，这
个养鸡厂一共养鸡多少只？
（3）张师傅每小时做零件23个，小王每小时做
零件31个，3小时后张师傅比小王少
做多少个零件？
5．想一想。
（1）a×99＋a=□×（99＋□）
（2）下面算式里的□表示同一个数。
3×□＋2×□=□
问：□里该填什么数？
参考答案
1．（1）64 75（2）8 25（3）8 35
（4）13 17 10（5）76 24
2．（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×
3．2600 2000 4800 11000
4．650千克
2000只 24个
5．（1）a 1 （2）0
第
1
课时
小数的意义
一、填空。
1
、
在小数中，小数部分在小数点的（
），整数部分在小数点的（
）。
2
、
0.17
里面有（
）个
0.01
，它的计数单位是（
）。
3
、
0.082
的计数单位是（
），它有（
）个这样的计数单
位。
二、
分别用分数和小数表示涂色部分。
分数：
_________
分数：
_________
小数：
_________
小数：
_________
三、写出相应的分数。
0.32 0.68 0.9 0.06
0.64 0.3 0.02
四、写出相应的小数。
562741379
27
100
1010
五、根据质量单位转换，填写下面的表格。
重量
1
克
用分数表示
千克
用小数表示
千克
29
克
507
克
千克
千克
千克
千克
六、写出下面各数中“
6
”表示的意思。
600.32
5.63 70.06 6.94
第
2
课时
小数的读法和写法
一、基础练习。
1.
小数点右边第二位是（
）位，第四位是（
）位，第一位是
（
），第三位是（
）。
2.
在小数数位顺序表中，小数部分最高位是（
）位，它的计数单
位是（
），整数部分最低位是（
）位，它的计数单位是（
）。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1.
小数相邻两个单位之间的进率是
10
。
（
）
2.
42
个百分之一是
0.42
。
（
）
3.
0.09
中的“
9
”表示
9
个
0.1
。
（
）
三、读出下面各数。
0.78 5.7
0.307
8.005 6600.506
88.188
四、写出下面各数。
零点一二
七点七零七
二十点零零零九
四千点六五
零点九一八
五十三点三五三
五、
小明从
1.2
米宽的小床
上起来，挤了
0.008
米长的一段牙膏，用了
0.05
小时刷牙洗脸，喝了
一杯
0.243
升的牛奶，背起
2.5
千克的书包，
飞快地向离家<
br>1.46
千米的学校跑去。读一读题中出现的小数。
六、读出下面各数。
1.
南江长江大桥全长
6.772
千米。
2. 1
千瓦时的电量可以使电车行驶
0.84
千米。
七、小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一。
原
来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？
第
3
课时
小数的性质
一、填空。
1
、把
6.8
写成以千分之一为单位的小数是（
）。
2
、小数的末尾添上“
0
”或者去掉“
0<
br>”，小数的大小（
），
这叫做（
）。
3.
把
268000
改写成用
“
万
”
作单位的数是（
）万。
4.
把
3692000000
改写成用
“
亿
”
作单位的数是（
）亿。
二、判断。
1.
9.3
＝
9.30
＝
9.300
（
）
2.
小数点后面添上
0
或者去掉
0
，
小数的大小不变。
（
）
3.
30.00
元＝
30
元
（
）
4.
把
7.08
改成三位小数是
7.008
。
（
）
5.
7.0300
化简是
7.3
。
（
）
三、化简下列小数。
0.230
0.10340 34.20400
78.04000
12.900 3.0200
四、把下列数转化为三位小数。
12.4 34
34.04000 23.4
0.07
1.7 9.08 5.34000
五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。
4
元
6
角
2
角
8
分
2
元零
1
分
5
元
3
分
1
米
6
分米
5
厘米两分米
4
分米
38
厘米
六、用
6
、
6
、
0
、
0
和小数点
写出符合要求的小数。
（每组写出
2
个即
可）
1.
去掉一个“
0
”而不改变大小的小数。
2.
去掉两个“
0
”而不改变大小的小数。
3.
一个“
0
”
也不能去掉的小数。
第
4
课时
小数的大小比较
一、在○里添上“＞”、“＜”、“＝”
。
7.5
元○
7
元
8
分
2.05
米○
2
米
2
分米
4.3
千克○
4300
克
2840000
○
2.84
万
1.25
亿○
126000000
0.76
○
0.706
4.009
○
4.01
4
个
0.1
○
40
个
0.001
3.050
○
3.50
二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
（
）＜
4.002
＜（
） （
）＞
60.01
＞（
（
）＜
1.9
＜（
）
（
）＞
119.09
＞（
（
）＜
19.07
＜（
） （
）＞
110.7
＞（
三、判断。
１．
4.8
与
4.80
数值相等。（
）
２．比
8
大比
9
小的小数只有
9
个。（
）
３．两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（
）
四、选择。
）
）
）