小学数学一年级下册知识点整理
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第二册期末复习知识点整理
数与代数
重点知识归纳：
具体内容
二单元
20以内的退位
减法
重点知识
1、 十几减几需要退位
的减法，简称以内的退位减法，学生借助操作、画图等方式，了解其算理，
掌握计算方法，能熟练、准确
的进行计算。
2、 用以内的退位减法和以前学过的进位加法解决实际问题，即用数学。
1
、学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内
四单元
100以内数的
认识
数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、学生知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。
3、结合具体事
物，学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单
的估计和交
流。
1、在具体情境中了解人民币的作用与价值，知道人民币的基本单位，并能认识各种面值的人民币。
五单元
认识人民币
2、正确掌握人民币基本单位之间的进率，并能完成相关的清点与互换。
3、能认识“小数记法”的商品单价，学会简单的购物，并能利用给出的信息完成简单的计算。
4、对学生进行合理使用人民币、爱护人民币、勤俭节约等方面的教育。
1．使学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。
2．使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。
六单元
100以内的加
法和减法（一）
20以内的退位减法
一、口算
9＋4＝ 12－8＝ 6＋9＝ 11－4＝
7＋7＝
12－4＝ 14－9＝ 18－9＝ 13－7＝
15－7＝
13－9＝ 12－3＝ 11－2＝ 4＋9＝
16－9＝
9＋3＝ 11－7＝ 12－6＝ 16－8＝
14－8＝
5＋6＝ 17－7＝ 9＋9＝ 12－10＝
4 + 9 =
8＋4－9＝ 9＋9－8＝
19－10＋8＝
18－8－6＝ 3＋8－7＝
10－1＋5＝
1
二、在 里填上>、<或＝
15－8
◈ 10 11－3 ◈ 11－4 18－9 ◈
12－2
13－9 ◈ 5 15－10◈ 14－9
13－7 ◈ 13－6
二、连一连。
８＋７ １３－１０
6+4
１４－４ ９－７ 5+10
６＋７
９＋６ 9-6
７－４ ５＋８ 6+7
１０－８ ５＋５ 11-9
三、把正确的得数圈出来
9+7=（16,17） 14-9（5,6） 15-9（7,6）
16-9（8,7） 12-9（2,3） 9+4（13,14）
四、解决问题
1、树上原来有14个苹果，摘下来9个苹果放在口袋里，树上还剩多少个苹果？
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---------------
2、树上原有15只猴子，下来了7只，树上还有多少只？
-------------------------------
--------------------
3、草地上白兔与灰兔共11只。
（1）白兔5只，灰兔几只？ （2）灰兔6只，白兔几只？
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----------------------------------
4、小华写了13个字，小玲写了9个字。小玲至少还要写几个字，才能超过小华？
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100以内数的认识
一、填空
1、2个十是（ ），（
）个十是60，（ ）里面有10个十
2、46里面有（ ）个十和（
）个一，7个十和2个一合起来是（ ）
3、82、100、31、73、28、40、95中，最大的数是（ ），最小的整十数是（
），最接近30的数
是（ ）。
4、0、10、（ ）、（
）、40、50、（ ）、（ ）、（ ）、90、（
）。这些数中，离70最近的整
2
十数是（ ）和（
）。40后面两个整十数是（ ）和（ ）。
5、比59大1的数是（
），和89相邻的数是（ ）和（ ）
比40小1的数是（ ），70比（
）大1，比（ ）小1.
一、 比较大小
34（ ）43 80（
）79 98（ ）89 64（ ）4+60
37（ ）21
99（ ）100 51（ ）25 53（ ）30+20
三、口算
5+40= 56-50= 86-6= 66-6=
40+5= 57-30= 68-8=
50+20=
70+8= 80-40= 34-30=
30+50=
四、写两道加法，两道减法算式
30，6，36
五、解决问题
1、科技书有30本，科技书和连环画一共有59本。连环画有多少本？
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2、王伯伯家养了38只兔，其中白兔有8只，其余的是黑兔，黑兔有多少只？
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3、我们班有37人。
一共做了40多花。每人发一朵，够吗？
够------- 不够-------
4、小明：我踢了50个
小红：我踢了30个
小兰：我和小红的同样多
（1）小兰和小红一共踢了多少下？
（2）小明比小红多踢多少个？
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-----------------------------
3
100以内的加法和减法
一、 口算
34+2=
6+33= 61+8= 3+36=
34+50=
20+53= 37+20= 54-20=
38-4=
66-20= 59-3= 72-30=
二、用竖式计算
45+31= 58-28= 76-50=
65+24=
三、解决问题
1、
草地上有25只兔，又跑来4只，一共有多少只？
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2、（1）王小刚收集邮票，第一次收集了30张，第二次收集了20张。两次一共收集了多少张？
--------------------------------
（2）王小刚两次一共收集了50张邮票，第一次收集了30张，第二次收集了多少张？
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3、小军已经拼好了21块拼图，还有3块没有拼好。一共要拼多少块图？
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4、
有48人开会，桌子已经有20张，椅子才4把。还要搬多少张桌子和多少把椅子？
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认识人民币
1、1张5元可以换（ ）张1元
2、1张100元可以换（ ）张50元
4
3、1张100元可以换（ ）张10元
4、1张50元可以换（ ）张20元和（ ）张（ ）10元
5、 铅笔
小刀 橡皮 直尺
4角
9角 7角 3角
（1）
买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？
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（2）
买一把小刀，付出1元，应该找回几角？
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5、
每个排球48元。小宁买一个排球，付的都是10元，应该付多少张？
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空间与几何
第一单元 认识图形二
重点知识归纳：
具体内容 重点知识
1、在学生直观认识了长方体、正方体、圆柱和球等简单立体图形的基础
上认识一些常见得平面图形，包
认识图形（二）
括长方形、正方形、三角形和圆。
2、让学生经历由几何体到几何体上的面，再到平面图形的抽象过程。
1、钉子板上不能围成的图形是（ ）
（1）长方形 （2）正方形 （3）三角形
（4）平行四边形 （5）圆
2、 用这个长方体一共能画（ ）个长方形？能画（
）个不同的图形。
3、用6根同样长的小棒分别摆出三角形、长方形。用8根小棒能摆出什么图形？试一试。
4、用一张长方形的纸折出两个三角形。
5、在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。能围出一个圆吗？
5
统计与概率
第三单元 分类与整理
重点知识归纳：
具体内容 重点知识
1、引导学生根据给定的标准进行分类，，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。
2、经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式呈现收集的数据。
3、初步学会与他人合作交流。
4、体会到生活中处处有数学
分类与整理
一、先按规律填图，再统计。
统计你最熟悉的图形有多少个?
二、整理小明的文具。
◈ ◈ ◈
◈
◈ ◈ ◈ ◈
◈
◈ ◈ ◈
◈ ◈ ◈ ◈
◈ ◈ ◈ ◈
◈ ◈ ◈
◈
◈ ◈ ◈ ◈
◈ ◈
◈ ◈
◈ ◈ ◈ ◈
◈
◈ ◈ ◈
6
根据上图填写下表。
种类 文具盒 橡皮 尺子
根据上面的统计结果填一填，答一答。
名称
1、哪种文具最多？哪种文具最少？
数量
2、比多（ ）。
3、你能提出什么数学问题？
五、数一数，填一填。
1、填写统计表。
图形
个数
2、（
）最多，（ ）最少。
3、 添上（ ）个后，和 一样多。
4、 比 多 （ ）个， 比 少（ ）个，（
）和（
一样多。
5、你还能提出什么数学问题？
2.
统计下面三种水果的数量。（9分）
（1）梨有(
)个，苹果有( )个。桃有（ ）个。
（2）苹果比梨多（
）个，桃比梨少( )只。
（3）你能提出什么数学问题？
7
铅笔
）
综合实践
摆一摆，想一想
一、填一填。
1、与30相邻的数是（ ）和（ ）。
2、一个两位数，十位上是5，个位上是7，这个数是（ ），读作（ ）。
3、最小的两位数是（
），最大的两位数是（ ）。
4、78由（ ）个十和（ ）个一组成。
二、直接写出得数。
30+6= 78-70= 9+4= 12-7=
84-4= 16-9= 68-8= 70+9=
5+40= 85-80=
13-4= 14-8=
三、摆一摆，画一画，填一填。
1、用3棵珠子摆。
用3颗珠子摆出的数有（ ）、（ ）、（ ）、（
），其中最大的是（ ），最小的是（ ）。
2、用1颗珠子摆。
用1颗珠子摆的数有（ ）、（ ）、（ ），最大的数比最小的数多（ ）。
8
找规律
一、填一填，算一算。
□□
□□□ □□□□□ □□□□□□ □□□□□□□□
□
□□□ □□□□ □□□□□□ □□□□□□□□
（3） （6） （ ） （ ） （ ）
二、按规律填数。
（1）10、 9、 、7、 、 、 4、
、 、 。
（2）65 、 、 55、 50、 、 40、 、
、 。
（3）38、35、32、 、 。
（4）40、 50、
、 、 80、 、 。
（5）22、 24、 、20、 、
、 、 。
三、想一想，做一做。
(1）从右边数，●排在第（ ）个。
（2）请把左边的3个珠子涂上色。
（3）请把右边的第3个珠子圈起来。
四、哪一行的规律与其他三得不一样，画“X”。
（1） 3， 4， 5， 6
( ) (2) 2， 5， 7， 9 ( )
7， 8， 9， 10 ( ) 1， 3， 5， 7 (
)
1， 3， 2， 3 ( ) 2，
4， 6， 8 ( )
1， 2， 3， 4 (
) 5， 7， 9， 1l ( )
五、按规律写时间。
9
六、接着摆。
■■ ■■■ ■■■■
■■ ■■■
■■■■
△ △△ △△△
□□ □□□□□
□□□□□□
□
□□□□ □□□□□□
七．找规律填空。
1． ( )， ( )， 55， ( )， (
)
2． 3， 5， 7，( )，( )，( )，15，17
3．
八、找规律接着画。
1、
、
2、 、
3、 、 、
4、 、 、
九、按规律画图。
（1）
10
（2）
(3)
十．按规律填数。
（1）5,15,( ),( ),( ),55,( ),(
)
(2)95, 85,( ),( ),55,( ),( ),25,(
),( )
(3) 22,20,( ),( ),( ),12,(
),( ),( ),( )
（4）50,40( ),( ),(
)
（5）3，6，9，（ ），（ ），18
十一、按规律涂一途。
1、
2、
3、
十二.
先划去不符合规律的图形或文字，然后在括号里圈出正确的答案。
（1）
（ ）
（2）好 习 惯 好 习 惯 好惯惯 （好 习 惯）
十三. 画一画。
11
十四 .横线上是什么图形？ 请画出来。
(1)□□◈◈◈□□◈◈◈□□
(2)
◇◇◆◇◇◆◇◇◆
(3)◈●◈◈●◈◈◈●
(4)◆□◆□◆□◆□◆□
（6）□▽◈◈□▽◈◈□▽◈◈□
（7）★★☆★★☆★★☆
（8）◈◈◇◈◈◇◈◈◇
12