河北女子职业学院-学习科学发展观心得体会

第四讲 找规律填数
哪吒智闯水晶宫---惊险的房子
哪吒寻宝途中觉得肚子饿得咕咕叫，想找个地方弄点
吃的，结果来到一个大房子，他敲了敲门，门自动开了，他进入空空的大厅里什么也没有，地面
水晶砖上杂乱的写了好多数字，哪吒刚想迈步向前走。“当心有暗器！”南海龙王从身后跑过来
叫道。
南海龙王递给哪吒一张纸条 ，说道：“幸好
你没有向前走，这间大厅里布满了暗器，我忘记给你通过这个房间的的密码了，你
按照纸条上的数字向前走，一定能通过这个大厅。”说完，南海龙王就告辞了。
哪吒拿起纸条一 看，上面写着：1、2、3、5、8……哪吒按照纸条上的数字，踏
着写着同样数字的水晶砖向前走，果 然平安无事，可当哪吒走到写着“8”的水晶砖
时，发现前面还有许多数字，哪吒心想：南海龙王的密码 不完整啊，我下面该踏哪
个数字呢哪吒认真的研究起这组特殊的数字：“1、2、3、5、8……”。
“哈哈，我知道！从第三个数字开始，每个数都是前两个数字之和。”哪吒紧
皱的眉头舒展 开了，高兴的叫了起来。接下来哪吒就踏着水晶砖上的：5＋8=13、8
＋13=21、13＋21= 34、21＋34=55……这些数向前走，安全的通过了这个大厅，找到
了一个存储食物的仓库，美美 地饱餐了一顿。
例题精讲

第一种类型：数列问题
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数
比如： 一列自然数：1，2，3，4，5，6，7，8，…
年份：1998，1999，2000，2001，2002，…
某文具厂生产笔筒个数（按月份排）：400，450，500，450，500…
例1 仔细观察找出规律，再填数。
（1）2，5，8，（ ）；

（2）20，（ ），12，8，4。
（3）1，6，7，12，13，（ ），（ ）；

（4）1，3，6，（ ），（ ）；


分析： （1）11 加3 （2）16 减4 （3）18、19 先加5再加1（4）10 、
15
例2 6，7，9，12，（ ），21，27，34
分析 通过计算可以得出，每相邻两项的差依次增加1。如：7－6＝1， 9－2
＝2，12－9＝3，故可推知（ ）－12＝4，（ ）中填16，经检验，21－16
＝5，27－21＝6，34－27＝7，均符合前面所说的规律。
例3 小静静班上的同学排队做操，第一个同学身高120厘米，第二个同学身高
12 1厘米，第三个同学身高123厘米，第四个同学身高126厘米，那么第五
个同学的身高是多少第七个 同学就是你的好朋友圆圆，圆圆的身高是多少呢
分析：130厘米，圆圆身高141厘米
例4 一个工厂1991年生产100件产品，1992年生产115件产品，1993年生产
130件产品，请问2000年这个工厂生产多少件产品
分析 每年增加15件产品，100+(15*9 ) =235(件)

第二种类型：数图阵问题
例5 智力大比拼，在空格中填上合适的数
1、 2、
分析 1、44345 55345 66345 2、19，22

例6 在最后的两个圆圈内填入合适的数

分析： 7，17
例7 请问：鱼身上应填哪个数字（小故事的题目）
8
7
3
3 5
6
4
9
30
4
6
18

分析 由（A）、（B）观察可知，上鱼翅上的数字减去下鱼翅上的数字所得的
差，然后再乘以鱼身上的数字， 恰好等于鱼尾巴上的数字。C中上鱼翅上
的数字减去下鱼翅的数字为6－4＝2，所以鱼身数字应填9， 因为2×9
＝18。
例8 根据A、B两表圆里各数的关系，填出C表中（ ）里的数。< br>1
3
A
10
7
4
8
B
5
1 2
( )
9
2
C
16

分析 观察可知，表A中 3＋7＝10，10÷1＝10；表B中8＋12＝20，20÷4＝5，
由此可推知：表C中2＋16 ＝18，18÷9＝2，故（ ）中应填2。


牛刀小试：

1 、（1）2，4，6，8，（ ），（ ）;
（2）1，4，7，（ ），（ ）;
（3）30，25，20，（ ）.
分析： (1) 在这列数中，后一个数比前一个数多2，根据这个规律，括号里应
填10和12。
（2）在这列数中，后一个数比前一个数多3，根据这个规律，括号里应
填10和13。
（3）这道题是前一个数比后一个数多5，（或者后一个数比前一个数少
5，）根据这个规律，括号里应 该填，所以括号里填15。
2、请你认真观察，找出规律再填数。



分析：规律是每个图形里的3个数相加的和都是12，也可对相应位置的数字变化规律进行分析。
3、 找规律，在空格里填上合适的数。




分析：第一个三角形周边的三个小三角形中，2、3、5三个数相加的和，与中间
小三角形中的数相等，都是10。可知：每个三角形周边三个小三角形里的数相
加的和，就是中 间小三角形里的数，就是10。也就是说，中间小三角形里的数
连续减去周边两个三角形里的数的差，就 是第三个小三角形里的数。根据这一
规律，第三个三角形里，右边小三角形里的数是：10－1－4=5 ；第四个三角形
里，上面的小三角形里的数是：10－7－3=0。