部编版小学语文一年级下册教学设计-12、古诗两首(教案)
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教学设计
部编版小学语文一年级下册教学设计
12、古诗两首
第一课时《池上》
学习目标：
1、能正确、流利地朗读古诗《池上》；
2、能认识古诗中5个生字；
3、会写2个生字：首、采。
教学重点：正确书写2个字；朗读古诗。
教学难点：正确识读5个生字。
教学准备：课件、课本
教学过程：
一、揭题示标
今天我们来学
习第一首古诗《池上》，这节课我们的学习目标是：（略）为了更好的
完成我们的学习目标，我们要通过
4场比赛来完成，首先我们来比比谁能把古诗的字音读得
准确。
二、比赛一：朗读古诗。（第一次“先学后教”）
(一）先学
1、生轻声拼读。
2、生自己练读。
3、个别示范朗读：要求：读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添
字、不漏字，
尤其要注意平翘舌音的问题，听得同学比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。
(二）后教
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1、指名读，纠错正音。
2、齐读易错音。
3、赛读古诗。
三、比赛二：学会认字（第二次“先学后教”）
古诗咱们能够读准确了，第二场比赛咱们来比比看谁最快地记住古诗中的会认字。
首 踪
迹 浮 萍
1、生自己练读。
2、同桌相互检测。
3、指名读并口头组词。
4、同桌互查并组词。
5、识字比赛。
四、比赛三：理解古诗（第三次“先学后教”）
能把古诗读得 流利，更重要把古诗读懂。
1、自由读后，想一想诗句意思。
2、同桌交流自己对诗句的理解。
3、全班交流，及时反馈。重点理解“偷采、不解”
4、入情入境想象朗读古诗，思考：古诗里描写了一个什么样的小孩？
五、比赛四：比写字（第四次“先学后教”）
现在咱们比比谁能把要求会写的生字写得不仅正确，而且美观。
(一）先学
1、生观察二个字在田字格里的结构，位置并书写笔顺。
2、指名说笔顺。
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3、齐书空笔顺。
4、指名上台板书会写字，其他学生练写在书上。
5、台下学生观察台上学生板书的。
(二）后教
6、指名上台纠正，并说出正确与美观。
7、师生评议（对不对，好不好）。
8、师范写。
9、生再描红书写。
10、展示比赛。
六、当堂训练：1、书写2个会写字，并组词。2、试背诵古诗。
七、板书设计
12、古诗两首 池上
偷采 不解
第二课时《小池》
学习目标：
1、能正确、流利地朗读古诗《小池》；
2、能认识古诗中7个生字； 会写5个生字。
3、认识偏旁“水”、采字头。
教学重点：正确书写5个字；朗读古诗。
教学难点：正确识读7个生字。
教学准备：课件、课本、卡片
教学过程：
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教学设计
一、揭题示标
这一、揭题示标
今天我们来学习第一首古诗《小池》，这节课我们的学习目标是：（略）为了更好的
完成
我们的学习目标，我们要通过4场比赛来完成，首先我们来比比谁能把古诗的字音读得
准确。
二、比赛一：朗读古诗。（第一次“先学后教”）
(一）先学
1、生轻声拼读。
2、生自己练读。
3、个别示范朗读：要求：读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添
字、不漏字，
尤其要注意平翘舌音的问题，听得同学比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。
(二）后教
1、指名读，纠错正音。
2、齐读易错音。
3、赛读古诗。
三、比赛二：学会认字（第二次“先学后教”）
古诗咱们能够读准确了，第二场比赛咱们来比比看谁最快地记住古诗中的会认字。
泉 流
爱 柔 荷 露 角
1、生自己练读。
2、同桌相互检测。
3、指名读并口头组词。认识偏旁“水”。
4、同桌互查并组词。
部编版语文
教学设计
5、识字比赛。
四、比赛三：理解古诗（第三次“先学后教”）
能把古诗读得 流利，更重要把古诗读懂。
1、自由读后，想一想诗句意思。
2、同桌交流自己对诗句的理解。
3、全班交流，及时反馈。重点理解“惜”。
4、入情入境想象朗读古诗，思考：古诗里描写了什么季节？
五、比赛四：比写字（第四次“先学后教”）
现在咱们比比谁能把要求会写的生字写得不仅正确，而且美观。
(一）先学
1、生观察五个字在田字格里的结构，位置并书写笔顺。
2、指名说笔顺。
3、齐书空笔顺。
4、认识偏旁采字头。
5、指名上台板书会写字，其他学生练写在书上。台下学生观察台上学生板书的。
(二）后教
6、指名上台纠正，并说出正确与美观。
7、师生评议（对不对，好不好）。
8、师范写。
9、生再描红书写。
10、展示比赛。
六、当堂训练：1、书写5个会写字，并组词。
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教学设计
七、板书设计
小池
惜 才
早
第三课时
学习目标:
能运用本课知识完成相应12课的习题。
教学准备：展台、作业单
教学过程：
一、板题示标：
师：本节课咱们来比一比，看谁做题最细心，最准确。请看本节课的目标：
能运用本课知识完成相应12课的习题。
二、生做题。
师：目标明确了，请大家打开12课习题，做题要求：认真审题，字体端正。时间:
10
分钟。
生做题，师巡视。
三、师讲解难题。
四、同桌互换，对查。
五、生订正，师收复查。
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