精品一年级小学生寒假数学作业布置
元朝历代皇帝-风筝教案
一年级小学生寒假数学作业布置
【导语】寒假作业是寒假内教师给
学生布置的作业,由于时间
较长,因此通常量较大。小学由二门到三门组成(语文、数学、
英语
),中学由七门到八门组成(语文、数学、英语、历史、
政治,七、八年级加地理、生物,八、九年级加
物理,九年级
加化学)。以下是老师整理的《一年级小学生寒假数学作业布
置》,希望帮助到您
。
一年级小学生寒假数学作业布置篇一
一、活动目的:
能正确、熟练地计算20以内的加减法。
二、活动前期准备:
家长每天准备80道口算题。10以内加减法20道;十几
加几、十几减几20道;20以内进位加法20道;连加、连减、
加减混合20道。
三、活动程序:
1、对口算速度不做硬性的规定,但基本要达到每分钟7
道题。
2、下学期开学后,根据测试结果颁发“南门小学一年级
口算能力等级证书”。
在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”
在6分钟内做对66-74道——“口算三级”
在6分钟内做对58-65道——“口算二级”
在6分钟内做对42-57道——“口算一级”
活动二:说给大家听
一、活动目的:
1、通过活动进一步理解并掌握比较的方法,能正确比较
出生活
中物品的大小、轻重、长短、厚薄……
2、能用自己的语言,结合具体情境表达物体前后、左右、
上下的位置与顺序。
3、通过活动,学生的观察能力、语言表达能力、与他人
合作的能力和简单的推理能力得到发展。
二、活动前期准备:
全家福照片、自己画的一张画或图片
三、活动程序:
1、开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容<
br>介绍给同组的小朋友听。要求使用位置、顺序、比较等方面的
词语。将在小组内互相评价。
如:一张三口之家的合影,可以在介绍中用到“我比爸爸、
妈妈矮”、“爸爸比我和妈
妈高”、“爸爸最重、我最轻”、
“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。
又如:一幅公园的图画,可以在介绍中用到“上下、前后、
左右”等表示位置和顺序的词。
2、将自己的选中的作品贴在16开纸的上方,并按上述要
求把说的内容写下来。(不懂的
字可用拼音代替)
活动三:小小设计师
一、活动目的:
1、通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活
中的物品拼搭的活动,学生更加加
深了对这些形体的认识,能
够准确识别。
2、拼搭物品后学生能够利用学过的统
计知识,对相应形
体的个数进行统计,并能提出相关的数学问题,提高学生提出
问题和解决问题
的能力。
二、活动前期准备:
形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品若干个。
三、活动的程序:
1、每个同学用准备的物品拼搭出自己喜欢的作品,并起
个名字。
2、请将你的作品拍成相片,贴在16开张的上方,接着在
下方填写下列统计表,最后提出4个问题并列
式计算。
物体形状长方体正方体圆柱球
数量
活动四:××的一天
一、活动目的:
1、通过活动,学生进一步掌握几时整、几时半的认读。
2、在活动中让学生体会到要珍惜时间,抓紧时间做有意
义的事情。
二、活动前期准备:
制作一个钟面。
三、活动的程序:
选择一位观察对象(可以是自己家人或要好的小伙伴),
调查了解他一天的生活,选择有特
点、有意义的事情记录下来,
并在16开张上写下他一天的作息时间。要求用到学过得几时
整、
几时半。
活动五:写5篇数学日记
如:今天早上,快上第一节数
学课时,我心里在默默地想:
老师今天又有什么新花样?开始上课了!老师手捧计数器,面
带微
笑地来到教室。这节课,我们通过计数器,认识了个位、
十位、百位3个数位,老师告诉我们:同样是数
字1,可是所
在的位置变了,数量可就差远了!个位上的1表示一个一,十
位上的1表示一个十
,百位上的1表示一个百。同学们都瞪大
了好奇的眼睛。后来我们同桌你拨珠我写数,可有趣了。
总之,这次假期作业既注重了练习的层次性与实践性,也
体现了练习的探究性与针对性
,强调学生的亲身经历,感受生
活与数学的联系。真正做到让学生既巩固所学基础知识,形成
技能技巧,又发展学生的逻辑思维能力,培养了解决实际问题
的能力。希望通过老师与同学 们的共同努力,让所有的学生都
能在做数学课外作业的过程中展现自己的智慧、张扬自己的个
性 、体会做作业的快乐!
一年级小学生寒假数学作业布置篇二
您好!
寒假期间是小朋友们增长生活实践经验的好机会,我们可
以 利用这个难得的时机让孩子接触一些平时书本上难以理解的
知识。为了让孩子渡过一个快乐而有意义假期 ,请您协助孩子
认真完成假期作业。
一、基本作业
1、 口算:每天坚持完成10道口算练习,请家长配合出题,
完成时间为2分钟。训练内容包括:10以内的 加减,十几加
几,十几减几,20以内的进位加法,连加连减加减混合。
(家长可给孩子准备一 个专门的口算练习本,每天做的题目写
清时间。)
2、寒假生活:每天完成一页。
3、练习规范写数字:每天坚持练一个数字,不计多少,
写好为止,可参照课本上的规范写法。(准备一个专门的田格
本。)
二、实践作业
1、认识人民币
小朋友们,我们平
时接触到钱的时候不多,而寒假正好是
买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会,积极地和家长一起买年货,买文具……帮家长算账,锻炼自己做一个“理财小
管家”。
要求:
A、认识各种面值人民币。(100元、50元、20元、10元、
5元
、2元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5角硬币、2角、
1角纸币、1角硬币、5分、2分、1分)
B、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。如在家长
的陪同下到超市购物、
认识价签上的标价是几元几角几分(比
如1。25元:是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分<
br>组成)、交款(比如:没有一元可以用两个5角或5个两角代
替)。
C、
你认识了哪些人民币?它们都是什么样的?请你与家
长一起说一说、玩一玩。比如:一张面值100元的
人民币能换
几张50元的;几张20元的;几张10元的;几张5元的;几
张2元的;几张1元
纸币的;几枚1元硬币的。
2、用长方形、正方形、三角形、圆形拼摆你喜欢的图案。
注意事项:开学时“实践活动
总结”“寒假生活”“口算
本”“练习写数字本”都要上交。要保持完成的作业干净整洁。
一年级小学生寒假数学作业布置篇三
您好!
转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假,在寒假中请您合
理安排孩子的作息时间,继续培养
孩子的良好习惯。与此同时,
请您配合做好以下几件事情:
一、督促孩子完成以下数学寒假作业;
1、每天练3分钟的写数练习。(要求0~9的数字写的既
快又好)
2、每天坚
持做一页的口算练习(可以购买中国少儿出版
社的一年级下册《口算、心算、天天练》或其他任意版本的
一
年级下册口算练习)
口算未达标者,每天坚持做两页。(建议家长做口算卡片,
训练孩子的口算速度)
3、将《新奥数》做到第62页。
4、假期中办一张图文并茂的数学手抄报(寒假版),
内
容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、
数学谜语、数学优秀、数学名
言、数学歌谣、数学幽默以及自
己在数学上的新发现等等,版面为A3大小。
5
、假期中请您带孩子亲历一次购物,让孩子感受数学与
生活的密切联系,并写出一篇数学日记。若孩子在
生活中还有
数学其他的新发现,也鼓励孩子写出数学日记。(多者不限)
二、由于我校的学习进度较快,请家长在寒假期间到书店
提前购买以下书籍:
小学生口算能力测定(通用三年级)口算练习册(一年级
下册)
口算练习册(二年级下册)口算练习册(三年级下册)
小学数学练习与测试(一年级下)小学数学练习与测试
(二年级下)
小学数学练习与测试(三年级下)1~3年级的《数学课
外补充阅读》
以上图书的出版社均为:江苏教育出版社,请家长务必提
前购买,无需让孩子提前做。
三、请你仔细阅读后,把此信贴在孩子学习的区域,以防
丢失!
最后,祝你们全家春节快乐,万事如意!