托尔斯泰的作品-中秋节祝福图片

六年级语文期中测试试卷分析
一、试题简析：
本次考试试题量适中 ，考查的知识点非常全面。涉及生
字的音、形、义，句式训练，根据文内容填空、排序、阅读
理 解（包活内和外），作文等方面，试卷注重考查学生的思
维能力和阅读、写作水平。本次试卷总体难度适 中，能够紧
紧围绕前四个单元的教学目标，考查一些学生应知应会的内
容，还注意将内学习与外 阅读融合，体现了一定的灵活性。
二、成功之处：


学生参考率100%。从检测成绩看，整个年级段及格率为
997%（整个年级只有2个学生不及格）， 及格率有了很大的
进步，但可能会给我们造成一定的压力，在期末考试中，只
能化压力为动力了 。优秀率为8416%，平均分8872，,八个
班差距很小，平均分最高和最低相差只有2分左右，优 秀率
和合格率均相差甚微，这些只是考试中的偶然性所致。算不
上差距。可以看出，我们每个老 师平时能做到互相团结协作，
资源共享。学生成绩分布均衡，后进生抓得比较好。从学生
答题情 况看，学生基础知识的掌握总体上较好，学得较扎实。
如看拼音写词语，按文内容填空（只是因一些印刷 和排版上
的小问题而出现一点小错误），错误都较少。可以看出老师

基础知识教 学巩固非常扎实。作文基本能认真审题，按要求
完成，离题现象较少。
三、不足之处：
、学生的阅读理解、分析表达能力仍较欠缺。有少部分
同学划句子漏题；前后呼应的句子错 得较多；“为什么敬重
卑微？用短文中的原句回答”部分同学找错了。
2、审题能力的欠 缺。虽然是六年级的学生了，但是还
有一些学生做事比较粗心，答卷时，题目要求没看清楚就马
上做了，以至于出现一些不必要的错误。
四、改进措施：1
、重视学习习惯的培养。
平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，
细心答 题，耐心检查，认真书写的好习惯。做好查漏补缺工
作，对个别学生进行面对面的辅导和教育，培养他们 仔细认
真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。
继续抓好语文知识能力的训练 ，特别是理解和阅读能力。平
时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。教学中
多引导 学生自主地对文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，
多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，还要多 从方法上
指导阅读。
2、注意对学生学习方法的指导。
教材中出现过的训 练形式，要指导学生举一反三，在反

复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教 规律，
教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。有针对性地进行
分类练习。在小处把握好学生 的解答中的细小语病，在大处
要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的
答题能 力。
3、在写作指导上仍应多下功夫。随时引导督促学生动
笔写一点，方式方法可以灵活 多样一些，多进行习作交流，
提高学生的写作兴趣，培养写作习惯。
四、改进措施：
、重视学习习惯的培养
平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，
细心答题，耐心检
查，认真书写 的好习惯。对个别学生进行面对面的辅导
和教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。
2、注意对学生学习方法的指导。
教材中出现过的训 练形式，要指导学生举一反三，在反
复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，
教方法，有针对性地进行练习。既要教把握好学生的解答中
的细小语病，又要注重激活学生的思维，要求 要严，方法要
活，提高学生的答题能力。
3、继续抓好语文知识能力的训练，特别是阅读能力和
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写作能力。
平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。
教学中多引导学
生自主地对文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多
思考。经常给学生介
绍好的阅读材 料，注重阅读的积累。注重读写结合，多
读书，多练笔，才能提高学生的语文能力和语文素养。
我相信，通过我们六年级师生的共同努力，我们的语文
成绩会有进一步的提高。