一年级第二学期语文试卷分析
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xx——xx学年度第二学期期末考试
小学一年级语文试卷分析
一、总体情况分析：
这次语文试卷共八道大题，满分10
0分。出题紧紧围绕教材出题，试卷上百
分之九十的试题都来自于课本，使多数学生都能交上满意的答卷
，激发了学生
学习语文的兴趣和学习语文的信心。
二、学生答题情况。
1、答卷情况。
第一大题是我会写，主要考察学生的基本知识，灵活性较小，学生掌握得较<
br>好，对于这些较规范的题目答得得心应手，驾轻就熟，只有极个别学差生错了
一些。
第
二大题我会记。考查学生的记字方法，比较简单，有个别同学字写得不规
范，多一笔或少一笔，失分了。
第三大题我会选。错得较多的是第1小题我能把笔画相同的字写在一起。由
于平时学生的书写不
规范，导致数笔画数错了。
第四大题我会给字加偏旁，成为新字，再组词语。5个同学失掉一半的分数
，
却仅仅因为没有弄懂题意就开始做，这样的教训应该会让孩子们有个深刻的印
象，从而学会认
真地面对吧！
第五大题我会连。考查的是学生的基础知识，正确率较高。
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第六大题是我会填，分为4个小题，其中第1小题
我能写出加点字的反义词。
“难过”的反义词错得较多。其它3道题考查的是学生积累课内知识，积累语
言的情况，从卷面看，学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。
但对于稍微灵活一
点的题就不会动脑筋想一想。
第七大题是读一读，填一填。
本次阅读题比较简单，正确率较高。
第八题我能看图写话，写的是学生亲身经历过的事情，却
因为学生小，对写
作的意识很淡薄，所以结果并不是很满意。
三、思考及建议：
1
在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所
想的，准确的表达出来。在加强说
话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把
它写下来。
2在平时教学中，要注重知识的积累，
扩大学生知识面，增加学生的阅读量，
背诵一定数量的名篇。在阅读的过程中，积累好词句用本子摘抄下
来。
3在平时教学中，教师要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动
手、思考等习
惯。养成良好的语文学习习惯。
xx年7月
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