新编部编四年级上册全套语文试卷1-8单元
笠翁对韵全文-上海天华学院
新编四年级上册语文单元作业
第一单元
练功房
一、
写一写,看看你的字有进步吗?
ɡuān cháo lǒnɡ zhào fènɡ
xì ɡuī lǜ
四、填写诗句。
雾锁山头山锁雾,
。
绿水本无忧 因风皱面
请你写出自己喜欢的一幅对联:
智慧宫
一、选词填空。
继续
持续
连续
陆续
zhào yào
jì jìng càn làn huī fù
演出就要开始了,观众( )走进剧院。演出一小
时后,中间休息十分钟,又(
)演出。一位演员表演
很出色,
(
)唱了三首歌曲,观众为她热烈鼓掌,掌声
二、给加点的字选择正确的读音,用符号标出来。
大堤(dī tī) 号称(háo hào) 切割(qiē qiè)
蒙
....
骗(mēng méng)湖泊(bó pō) 反差(chā chà)
..
应接不暇(yìng yīng ) 围绕(rào rǎo)
..
三、补充词语。
横( )江面
(
)天卷地
( )了好几分钟。
二、给带点字选择合适的解释。
深:①很;②深奥;③(颜色)浓;④深度;⑤(感
情)厚;⑥距离开始的时间很久。
(1)峡谷最深处达6009千米。( )
.
(2)这件衣服的颜色太深了。( )
.
(3)夜已经很深了。(
)
.
(4)对于这件事我深信不疑。( )
.
人声鼎( )
不可( )数
( )首挺胸 人迹罕( )
四年级上册语文单元检测第1页
(5)深情厚谊让我终身难忘。(
)
.
(6)这本教材很深。( )
.
三、按要求写句子。
(1)我们的掌声吓得小鸟飞进了叶丛。
动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚
往东望去,江面还是(
),看不出有什么变化。过
了一会儿,响声(
),只见东边水天相接的地方出
现了一条白线,人群又( )。
改为“把”字句:
那条白线很快地向我们 ( ),逐渐(
),
改为“被”字句:
( ),
横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两
(2)这场雨不是来得很突然吗?
丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马
改为陈述句:
( )
,浩浩荡荡地
( );那声音如同山
(3)小鸟歌唱。
崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
扩句:
1
按课文内容填空。
(4)用修改符号修改病句。
①如果明天下雨,所以不开运动会。
②任何一切困难都难不倒我们。第二部分:阅读积累
与运用(30分)
四、课内阅读
认真阅读《观潮》选段,我会按文后要求答题。(15
分)
午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好象闷雷滚
2
以上两段文字,是作者通过由____而____地观察,
描写的是(潮来之前 潮来之时
潮头过后)的景象。(请
用√划出来)
3 快从文中找出下列词语的近义词,你一定行!2
渐渐( ) 抖动( ) 好像( ) 飞
跑(
)
4 文中画——的句子是一个打比方的句子,它具体形
象地描述了近看钱塘江大潮____
__。(只填序号)
四年级上册语文单元检测第2页
①所看到的景象。 ②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
5 读了以上文段,我想说说读后的感受:2
_____________________
__
_________________________
_________。
“快,过来,这个贝壳多好看!”阿姨叫道。我连忙跑
过去,果真是一个好贝壳。它有碗口那么大,身上
印着一
条条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,
掏出手帕,小心翼翼地把它包好
。
渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回
家。
离开海滩时,我不时回头,啊!我爱美丽的贝壳,我
爱金色的沙滩,我爱祖国蓝蓝的大海!
1、我能在_______中加上合适的题目。
2、请给第三自然段加上标点符号。
3、我能用——画出描写海面风景优美的句子,用虚线
画出具体描写贝壳数量多的句子。 4、从画虚线的句子中,我感受到“我”
__________________________
______,我是从这些字眼(词
语)体会到的:
。
5、学习了这篇短文,我积累了这些四字
词:___________________
我还能用当中的一个造
句:__________________________________
_____________
实践园
一、阅读短文,回答问题。
______________
昨天,阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边,啊,这里的
景色真美!浪花轻轻拍打
着海岸,发出“哗哗”的响声;蓝蓝的海面上航行着大大
小小的帆船和
“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海,
我心里非常舒畅。
在海滩上 我们卷起裤管
俯下身子 拾起贝壳来
这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的
扁的
各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光
下闪闪发光
四年级上册语文单元检测第3页
_____。
6、我能边读第二段边想象,把画面画下来。
二、快乐习作
以“美丽的大自然”为主题,写一篇作文,可以写著
名的旅游胜地,也可以写身边的自然景物。
要求:1.题目自似。
2.写作前想想主要突出大自然的什么奇特之
处,大致按什么顺序写。
冲浪岛
在括号里填上适当的字,使前后成语相连。
(1)长生不( )当益(
)志凌( )
(2)接二连( )心二( )气风( ) 奋图( )
(3)( ) 军万( )到成( )成名( )
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四年级语文单元作业
第二单元
练功房
一、相信你能写得又正确又漂亮。
hén
jì yǐn bì chù jiǎo sōu suǒ píng tǎn
(1)《题西林壁》是 朝诗人
的作品。
诗的后两句是: ,
。它
写出了一个深刻的道理: 。
(2) 是南宋诗人陆游的作品,诗句“山
重复
, 。”
写景中寓有哲理,因此成为千古传诵的名句。
(3)七月栀子头上戴,八月 满枝黄,九月
初开放,十月 正上妆。
(4)你能再写一句描写花诗句:
二、辨字组词。
掘( ) 铺( ) 缝(
)
泽( ) 屈( ) 捕( )
智慧宫
逢( ) 择( )
三、把合适的答案的序号写到括号里。
临:①靠近;对着。 ②来到、到达。 ③将要。
④照
着摹仿。
身临其境( ) 临别( ) 居高临下(
)
临摹画卷( ) 光临( ) 如临大敌( )
四、精彩补白。
一、填上合适的词语。
( )的潮声
召开( ) 仔细地( )
( )的阳光 消磨(
) 深入地( )
( )的隧道 选择( ) 轻微地(
)
二、读句子,写出带点词语的近义词。
(1)魏伯纳的假说,引起了地质界的震动。(
)
..
(2)叶子没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。( )
..
四年级上册语文单元检测第5页
(3)那是许多株茂盛的榕树。( )
..
(4)它常常慎重地选择住址。( )
..
三、在句中填入恰当的关联词语。
因为……所以…… 既……又……
要是……
就…… 即使……也……
(1)( )有骤雨,这里(
)立刻就会干的。
(2)( )爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,
(
)建筑物就像穿上了绿装。
(3)( )你的手指不费一点儿劲,你(
)休想
拉下爬山虎的一根茎。
(4)爬山虎作为屏障,(
)能吸收环境中的噪音,
( )能吸附飞扬的尘土。
四、认真阅读《爬山虎的脚》选段,按要求答题。
爬山虎刚长出来的叶子是(
)的,不几天叶
子长大,就变成(
)的。爬山虎的嫩叶,不
大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子
绿得那么(
),看着非常( )。叶
尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(
),没
有( )起来的,也不留一点儿
(
)。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波
纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可
不知道它怎么
能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山
虎的脚长在茎上。茎上长(
)的地方,反面伸
出( )的六七根细丝,每根细丝像蜗牛(
)。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟
细丝的头上就变成
小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把
爬山虎的嫩茎拉一把,使
它紧贴在墙上。爬山虎就是
这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的
脚,你会想起图画
上蛟龙的爪子。
1按课文内容填空
2我能画一幅图,说明爬山虎的脚相对于茎,叶生长的位
置,以及它____________的形状。
3用“——”划出文中的一句比喻句,这里把( )
比作____________________________.
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4第三自然段作者简要地写出爬山
虎爬墙的过程,用“—
—”划出有关句子,再用“△”标出表示爬山虎爬墙
的过程的动作词。
5认真读第二自然段,想一想:这自然段具体细致地描写
了爬山虎的
。
击驼队的时候,你还是毫无保留地献出自己的一切,燃起
熊熊大火,给辛勤的跋涉者以光明和
温暖。
骆驼蓬,你本是一种普通的,无名的蓬,但人们用“骆
驼蓬”这个美号为你命名,这是
你的骄傲,也是你的光荣。
1、给带点的字选择正确的读音(在正确的读音下划
作者写得细致是因为
“—” )
实践园
一、阅读短文,回答问题
骆驼蓬
骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。
啊,你看上去是那么不起眼!没有挺拔的茎,翠绿的
叶,艳丽的花,但你一代一代倔强(
qiáng jiàng )地
生长着,把根须深深地扎( zhā zā
)进沙砾之中,摄
取一星半点的水分和营养,日积月累( lěi lèi
),把它
储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存,而是为他
人造福。
可不是吗
?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时,你无私
地奉献出自己地茎和叶,为驼队继续加油出力;当严寒袭
2、请你用“~~”划出文章的中心句。
3、作者说骆驼蓬“为他人造福”,文章是怎
样描写具
体的,用“—”划出有关句子从这些句中,我们可以看出
骆驼蓬具有的品质
表达了作者对骆
驼蓬 的思想感情.
4、文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说你喜欢的原因。
二、快乐习作
在生活中,你最喜欢的是什么?是一种植物?是一种
动物?一种文具?
还是其他的事物?请你仔细想一想这种
四年级上册语文单元检测第7页
事物的特点,或者是和它之间发生的有趣的事情,把你最
想告诉别人的内容写下来。题目自拟。
浮云 长 长 长 长 长 长 长 消。
冲浪岛 <
br>山海关孟姜女庙有幅门联,它构思奇巧,上联有七个
“朝”字,下联有七个“长”字,各有两种读
音(zhānɡ ch
ánɡ;chánɡ
zhǎnɡ),写的是庙前大海的景色。读读这副
对联,给多音字标上合适的音节。
海水
朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 落;
四年级上册语文单元检测第8页
四年级单元作业
第三单元
练功房
一、拼一拼,写一写。
xùn chì
shèng yú róng huà zēng tiān fù g
ài
四、将下列词语分类。
激动 刚强 委屈 脸颊 触角 痛苦 拽住
倔强
愤怒 温柔 固执 豪放 伤心 允许 拆除 春天
表示名称的:
表示动作活动的:
表示表情的:
表示性格的:
二、给带点字选择正确读音。
绽开(zhàn dìng) 拆除(chāi
chēi)树杈(chā chà)
...
铁锹(qiāo qiū)空隙(kōng
kòng) 脸颊(jiá xiá)
...
仿佛(fó fú)
船桨(jiǎng jiāng)
..
三、照样子,组成新字,再组词。
是
荒
智慧宫
一、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确。
1、
老木匠说得没错,笑是很非常重要的。
堤
堤岸
2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。
二、请选择词语填空。
止
叟
四年级上册语文单元检测第9页
热闹 喧闹
人看
着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下
一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地
方就没有春天。他不禁抱住那个孩
子:“唤来寒冬的,是我
那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我
赶走了。谢谢
你!”
(1)联系上下文理解下面的词语。
叱责:
凝视:
冷酷:
(2)用“——”画出描写男孩动作、神情的句子,用“﹏”
画出描写巨人动作、神情的句子。
(3)巨人从男孩的眼神里读懂了什么?
(1)节日的晚会上,街道上显得格外( )。
(2)清晨,我家楼下的菜市场( )极了,我总
会被吵醒。
兴冲冲 欢欣鼓舞
(1)听到获奖的消息,大家(
),决心以后更加
努力学习,写好作文。
(2)小木偶(
)地跑到了大街上。
三、将下列句子补充完整。
(1)昆明湖静得(
), 绿得( )。
(2)一棵棵榕树就像一顶顶(
)。
(3)妈妈握着把我送回家的阿姨的手,激动得
(
)。
(4)天空中的星星( )。
四、阅读片段,完成练习。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨
实践园
一、读短文,完成文后练习。
麻雀和雀鹰
四年级上册语文单元检测第10页
一群麻雀落在草地上,它们一边蹦蹦跳跳地找着食物
吃,一边唧唧喳喳地玩。
雀鹰在
天上打旋,两只眼睛冲着地面扫来扫去。当它
飞到第三圈的时候,就发现了草地上的这群麻雀。它看见<
br>麻雀一只只长得像小绒球,又圆又(壮 状),馋得口水
直流,就从天上一头扎了下来。麻
雀正玩得高兴,老远看
见雀鹰一头扎下来,就唧唧喳喳地叫唤起来:“齐下手!”
“齐下手!”
“齐下手!”
它们早有约定:雀鹰来了,大家谁都别害怕,一齐下
手跟它干!可是等到雀鹰真
的飞下来了,几只胆小的麻雀
却不顾集体,撒开翅膀,躲到一边去了。阵势乱了,几个
胆大的麻
雀也支撑不住了。麻雀们一窝(蜂 峰)似的乱
飞起来,有的钻到草底下,有的躲进石头缝里,有的
藏到
树叶底下,有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞,一
边唧唧喳喳地叫唤:“各顾各!”
“各顾各!”“各顾各!”
(在 再)说雀鹰开始往下飞时,看见麻雀已经摆开
阵势,好像
要反抗,心里有些发怵。它想:自己虽然嘴尖,
翅膀大,爪子有(劲 颈),可是麻雀齐了心,真的
打起
来,难保不吃亏。正打算飞走,忽然看见麻雀“呼啦”一
下散了伙,它高兴得又一头扎了下
去。没费一点劲儿,它
就叼到了一只吓昏了的麻雀,飞到一边吃去了。
雀鹰飞走了
老半天,麻雀才灰溜溜地钻出来,集合到
一起又唧唧喳喳地叫起来:“查查少谁!”“查查少谁!”“查
查少谁!”
麻雀虽然多,但是不齐心,总对付不了雀鹰。直到如
今,雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。
(1)划去文中括号内不恰当的字。
(2)照样子,再写几个词语。
蹦蹦跳跳
灰溜溜
(3)从文中哪些地方看出麻雀一点也不齐心?把有关的句
子用“——”画下来。
(4)读了这个有趣的故事,你想对麻雀说什么?
二、习作
四年级上册语文单元检测第11页
同学们你一
定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔
雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶
狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜
欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆
展开你的
想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)
冲浪岛
数字猜成语,选一选。
1256789( ) 5
10( )
333 555( )
9寸+1寸=1尺
( )
①丢三落四 ②三五成群
③得寸进尺
④一五一十
四年级上册语文单元检测第12页
四年级语文单元作业
第四单元
练功房
一、拼一拼,写一写,看谁的字写得又工整,又漂亮。
( )( )凝视 从容(
)( ) 粗细( )( )
( )折( )落 马到( )( ) 龙(
)凤( )
局促( )( ) 供养( )( )
四、补充下列诗句。
xìng gé tān wán
jīng jù
(
1
)牧童骑
,歌声振林樾。
(2)小荷才露尖尖角,早有 立上头。
(3)月出惊
,时鸣春涧中。
yán lì 五、给下列句子填上恰当的关联词语。
如果……就…… 不但……而且……
虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )台湾是中国领土不可分割的一部分,(
)终有一天它会回到祖国的怀抱。
(2)参加兴趣小组的活动,(
)给我们增添了乐
二、比一比,组词语。
趣,( )使我们增长了知识。
(3)( )不注意用眼卫生,( )会影
侍( )
饮( ) 蹲( )
响你的视力。
诗(
) 饥( ) 遵( )
(
4)奶奶( )年过半百,( )行动十
分方便。
三、把词语补充完整。
智慧宫
一、下面的说法对吗?请你在(
)里打上“√”或“×”。
四年级上册语文单元检测第13页
(1)《猫》中作者介绍猫非常胆小,一点也不勇猛。( )
(2)从《白鹅》中“它
伸长了头颈,左顾右盼,我一看这
姿态,想道:好一个高傲的动物”。看出作者根本不
喜欢鹅。
( )
(3)《母鸡》描写了作者老舍对母鸡看法的变化,表达了对母爱
的赞颂之情。( )
(4)“粗细各异”和“景色奇异”中的“异”意思相同。
( )
二、在括号里填上一对意思相反的词语。
(1)我喜欢( )的猫,害怕(
)的虎。
(2)谦虚使人( ),骄傲使人( )。
(3)小亮没有按时回家,妈妈( )发生意外,一直等
他回到家才( )了。
(4)遇到紧急情况要( ),不要( )。
三、按要求写句子。
(1)当四周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿
写拟人句)
(2)它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。
...
(用带点词语造句
)
四、阅读课文片段,完成文后习题。
院中的花草可(遭 糟)了殃,被它折腾得枝折花落。
你看了决不会责
(zé
zhé)打它。它是那样生气勃勃、天真可爱。我喜欢还
来不及,怎么会跟它生气呢?
(1)用“√”画出正确的字和带点字的正确读音。
(2)将画“
”的句子改变说法,但不能改变句子原意。
(3)这段话表达了作者
实践园
一、我会读。我能把短文读懂并回答问题。
四年级上册语文单元检测第14页
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中
越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风
筝逮住!”
几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦嘲笑)
这两个孩子。
“对,我们为什么
不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空
中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌
发了
。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变
化,并(精心
细心)制作各种会“飞”的玩具。他俩长大
后,仍然(连续继续)研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。1903
年,世界上第一架飞机(降生 诞生
)了。这架螺旋桨飞机
的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝
的两个美国孩
子—莱特兄弟。
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。”
这句话中的“科学的幻想”是指 ;“变成了现
实”是指
。
3、如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?
二、快乐习作
题目:
乐了
要求:(1)把题目补充完整。(2)选取一件有意义而
又令人愉快的事,把“乐”的原
因写清楚。(3)条理清楚,
语句通顺。
冲浪岛
⒈请你根据要求填空。
描写春天的诗句: , 。
描写梅花的诗句: , 。
描写亲情的诗句: , 。
四年级语文单元作业
第五单元
四年级上册语文单元检测第15页
练功房
一、写一写,看看你的字有进步吗?
高大竖固(
) 蜿蜒盘旅( )
四、精彩回顾。
gōng diàn
bǎo lěi diāo kè
(
1)四面荷花三面柳, 。
(2)
本无价,近水遥山皆有情。
(3)一径竹阴 ,半帘花影
。
(4)登上万寿山,站在 的前面向下望,
jiàn
zhù
的景色大半收在眼底。葱郁的 ,掩映着黄的绿的琉
璃瓦屋顶和
。
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
匀称
(chèn
chèng) 横槛(jiàn kǎn) 鸟瞰(kàn gǎn)
身
....
着短甲(zhuó zháo)瞭望 ( liào liào )
差不多(chā chà)
...
几乎(jī jǐ) 战车千乘(chéng
shèng)
.
三、请你当一回小医生,帮这些词语看看病。
金壁辉煌(
) 神情气爽( )
久经杀场( ) 资态不一(
)
智慧宫
一、先组词,然后选词填空。
(1)待—(
)( )( )
①我们一家热情( )了北京来的朋友。
②感谢主人对我们的盛情( )。
③小敏正在校门口(
)妈妈来接他回家。
(2)望—( )( )( )
①爸爸( )我将来考上一所好大学,做一个对社会
有用的人。
四年级上册语文单元检测第16页
②台湾同胞们热切(
)着早日回到祖国妈妈的怀抱。
③贫困山区的少年儿童是多么(
)拥有一个优美的
学习环境啊!
二、给加点字选择恰当的解释(只填序号)。
顶:①从下面拱起来;②对面迎着; ③量词; ④顶撞;
⑤人或物体的最高部分;
⑥顶替; ⑦用头支撑。
(1)我有一顶小红帽。( )
.
(2)我们不要拿次货顶好货。( )
.
(3)我们终于爬上了山顶。( )
.
(4)顶风行船有困难。(
)
.
(5)种子的嫩芽把土顶起来了。( )
.
三、按要求写句子。
(1)昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(仿写比
喻句)
(3)红褐色的河水像瀑布一样,在几十米深的河谷里倾泻
下来。(缩句)
(4)大渡河水流湍急。大渡河两岸都是高山峻岭。(用关
联词语合并成一句话)
实践园
一、
课内阅读。
(一)根据课文填空:
1.古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用
( )和(
)浇灌出来的。
2.可以这样说,国际互联网和我们(
)。有了
这张“网”,我们的生活更加快捷方便,( )。
第一学期期末,他的学习成绩很差,但他(毫
豪)不气馁,
(2)还有什么比这更令人兴奋的呢?(改为陈述句)
急起直追。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,
四年级上册语文单元检测第17页
(二)
我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。
他总是xí ɡunàn( )地回顾一下当天的学习内
容。他还十分注意(改
进、改正)学习方法。经过半年的
努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。后来
他远
dù( )重洋,到比利时去留学,由于完成了高难
度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了
很大的影响。
由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是
照样可以成才的。正如著
名的数学家华罗庚所说,“
”
1、选择( )里的正确字词,或根据拼音写出汉字。
2、补出华罗庚的一句话,写在文中横线上。
3、这段文字选自课文《
》
6、写出几个你最喜欢的四字词。(至少四个)
二、课外阅读。
小白鹅可漂亮啦!红色的小嘴巴又扁又宽,微微向上<
br>翘起,额头上突出一个淡黄的小包包。一双圆溜溜的小眼
睛,镶嵌在脑袋的两侧,平时总是东瞧瞧
西望望。一身雪
白衣裳,在阳光照耀下,还闪闪发光哩。两只大翅膀一呼
扇起来,像两把大扇子
。一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的
身子,没事的时候,它就慢慢地踱(duó)着方步,摇摇
摆
摆,神气极了。
1、照样子写词语:圆溜溜
摇摇摆摆
4、读了这段文字你明白了一个什么道理?
5、仿照句子,用带点的词说一句话。
由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,
....
也是照样可以成才的。
.
2、用“ ”标出这段话的中心句。
四年级上册语文单元检测第18页
3这段话具体描写了小白鹅的
、 、
、 、 和
。
4.用“ ”标出文中的比喻句。
5.“一身雪白的衣裳”的意思是
6.这段话的大意是 。
三百六十行 实践出真知
一寸光阴一寸金
人美在心灵
劳动出智慧 行行出状元
鸟美在羽毛
天高任鸟飞
三、习作:
用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔,好像他们也有了
生命
,请你也用“XX的自述”介绍你熟悉、喜欢的事物,
要写得语句通顺,内容具体。
冲浪岛
1.填写完整前后同义的成语。
背井( )三心( )狐朋(
)
瓜田( )街谈( )谨小( )
怨天(
)金科( )
四年级语文单元作业
第六单元
练功房
2.把谚语搭配起来。
海阔凭鱼跃 寸金难买寸光阴
四年级上册语文单元检测第19页
一、相信你能写得又正确又漂亮。
bào fā píng héng
bǐ cǐ xuè mài
永远比 愉快。
,青山郭外斜。
请写出两句有关爱的诗文佳句:
xí jī kōng kuàng zàn tíng
智慧宫
一、词语连线,再分别仿写一组词语。
方正的 情感 涓涓地 注视
tóng
bāo
轻快的 石头 默默地 流淌
关切的 脚步 踊跃地 帮助
美好的
目光 热情地 参加
二、巧填同音字。
三、以 已 ( )经 可( )( )知 ( )前
祥 详 (
)细 安( ) 慈( ) 吉( )
二、读句子,给带点的字选择正确的解释。
连 联( )接 ( )合 (
)忙 ( )续
(1)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。( )
.
三、把下列词语补充完整。
两岸( )( ) ( )( )无事 (
)( )当然
A 颜色 B 湿润 C 空气
协调(
)( )( )( )亲情 屏息( )( ) 恍
然( )( ) 谈何( )( )
四、佳句积累。
,西出阳关无故人。
, 惟见长江天际流。
(2)如果别处有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里
..
的人懒惰。( )
A 责任 B责备 C 诘问,质问
(3)小钱是幸运的,几经辗转,终于在台
湾找到了这样的
..
四年级上册语文单元检测第20页
人。( )
A 幸福 B 希望 C 好运气,好福分
(4)如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一
..
个适合骨髓的人。()
A 节俭 B大概 C限制再呕范围之内,约
束
三、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“从上面踏过”和“踏踏的声音”中,两个“踏”意
思不同。( )
(2)“给予是快乐的”,句中的“给”应读作“ɡěi”。( )
(3)《送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都表达了作
者与朋友间的惜别之情。( )
(4)《跨越海峡的生命桥》中的“生命桥”是指一座大桥。
( )
四、课文内容回顾。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从皮
肤里脱落,
李博士不得不停止工作,此时此刻,跑到空旷
的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在
病床前,
那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,
利用大地震暂停地间隔,台湾
青年的骨髓,终于从身躯里
涓涓流出……
(1)联系上下文,理解词语的意思。
沉着:
突如其来:
(2)这一自然段中,提到了两个人物,分别是
和 。我最敬佩的人是 ,因为
他
。我是从 词句中体会到的。
我想对他说:
(3)“台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……”流
出的是骨髓,更是:
实践园
一、
课内阅读。
四年级上册语文单元检测第21页
起先,这小家伙只在笼子四周活
动,随后就在屋里飞
来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架
上,一会儿把灯绳
撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟
然(落、跑)到我的小桌上。它先是离我较远,见我不去
伤害它,便一点点挨(āi ái )
近,然后(跳、蹦)
到我的杯子上,俯下关来喝茶,再(偏 侧)过脸(望望、
瞧瞧)我的反
应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,
“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手(碰一碰、抚一<
br>抚)它细腻的绒毛,它也不怕,反而啄两下我的手指。
1、这“小家伙”是指___________。
2、选择(
)中正确的词或音划“________”。
3、仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”
写一段话。
4、按要求写词语。
①写出反义词:
晃动 细腻
干脆( )
居然( )
二、课外阅读。
去年舅舅去北京出差,给我带回来一只小龟。这只
小
龟长得真逗人,它小小的脑袋,长长的脖子,身子背着块
褐绿色的硬壳,四只肉乎乎的爪子,
一伸一缩,小尾巴晃
来晃去,真滑稽。
我把它养在盆子里,每天给它换一次水,还用馒头渣<
br>喂它。它还挺爱干净呢,水脏的时候,它就把头和爪子缩
进去,尾巴也往旁边一甩,就像一块带花
纹的石头,趴在
那里生气不动了。这时,你如果把它翻过来,它就把头向
下一顶,一下子就翻过
去了。真好玩,我一有空,就让它
翻跟头。
有一天,我把它放在地上,让它自己散步。正巧这
时
姥姥让我去提水,我把水提回来时,小龟不见了,我到处
找遍了,也没有找到,急得简直要哭
了。
晚上,我做一个梦,梦见了我的小龟。
1.短文是按什么顺序写小龟的外形的。?
①______②______③______④______⑤小尾巴
2.第二小节怎样具体写小龟的生活习性的?
①爱吃馒头渣
②_________③__________
3.用“ ”划出文中的比喻句。
②从文中找出下列词的近义词。
四年级上册语文单元检测第22页
4最后一小节写“梦见了我的小龟”表达了作者______
___
__________________________ 的感情。
三、习作。
用自己喜欢的卡通人物编故事,如:我与柯南一起断
案、米老鼠来我家……,请你展开合理的想象,把
编的故
事写下来,题目自拟。
第七单元
练功房
一、下面的字我都能写对。
jiàn shān chéng
chuǎng tīng
推 掉 处
进 客
xún lián zū rǎng
hūn
警 窗 界 叫 黄
二、我知道要先比一比,再组词。
存( ) 屈( ) 燥( ) 删(
)
篇( )荐( ) 崛( ) 操( )
册( ) 编(
)
三、肯定积累了不少好词,快展示一下吧!
( )不忍( ) 和( )相(
) ( )( )与共 ( )
冲浪岛
(一) 填写成语主人公。
(
)射日 ( )好龙 ( )失马 ( )
填海 ( )自荐 (
)移山 ( )补天
( )逐日
(二)写出诗句所描写的季节。
①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。( )
②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。( )
③停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。( )
④泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(
)
单( )只 年( )古( )
年( )气( )
得意( )( ) ( )武( )威
四年级语文单元作业
四年级上册语文单元检测第23页
四、看谁记得牢,写得对。
1、有志者 。
2、
,慌于嬉; ,毁于随。
3、莫以 ,莫以
。
4、尺有所短, 。
5、盛年不重来,
。及时当勉励, 。
浓:①稠 ②颜色深 ③程度深
1、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,
..
显得虎虎有生气。(
)
2、爸爸下班了,我为他沏了一杯浓茶。( )
.
3、最近,我对写作产生了浓厚的兴趣。( )
.
三、读一读,改一改。(试着用上修改符号)
(1)我睁大了眼睛,有些莫明其妙。
(2)纸上到处满是红色的圈。
智慧宫
一、补充合适的词语。
振兴( ) 灿烂的( )
不解地( )
(3)早自习时,都在认真地读书。
(4)我断定他今天可能不会来上课了。
积累( ) 宝贵的( )
坚定地( )
设计( ) 严肃的( ) 全面地( )
节约( ) 简短的( ) 静静地( )
二、给下列句中加点字选择正确的解释。(只填序号)
博:①多,丰富 ②宽广
③取得
1、周恩来铿锵有力的话语,博
.
得了魏校长的喝彩。
(
)
2、我国地大物博,物产丰富。( )
.
3、叶圣陶老先生知识渊博。( )
.
(5)公园的景色很动人。
四、阅读课文片段,按要求做题。
叶老先生见了我,象
会见大人一样同我握了握手,一
下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽,仿佛我
不是小
孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含
的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,
以
至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的
爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的
湖水,映在客厅的玻
四年级上册语文单元检测第24页
璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人
品与作品都堪称
.
(chēng
chèn)楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好象
知道了或者模模糊糊(mó mú)懂得了:作家
就是这样做的,
..
作家的作品就是这么写的,我15岁时的那个夏天意义非
凡。在我
的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
1、给文中的带点字选择正确的读音,划上“——”。
2、在第二自然段中找出一对近义词。( )——
( )
3、用“~~”划出一个比喻句。这句话把 比
作
。
6、“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含
义是( )
(1)爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀。
(2)叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,
激励着我努力学习、刻苦写作。
7、你喜欢叶圣陶先生吗?为什么?
实践园
一、课外阅读
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青
年教师的来信。
4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 <
br>信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本
的人。从哪些地方可以看出来?用“——”
划下来。
5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”的
意思指
,意义非凡的原因
是 。
书写得很好。
可是经过反复核算,发现有一个问题的计算
错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他
赞不绝口:“真是太好了,他的意见完全正
确,他很有才华。”
四年级上册语文单元检测第25页
华罗庚在
数学研究会上宣读了这封信,写信的青年也
被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来也成为一个有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人
才。
1、根据下列意思,在文中找出相应的词语写在括号里。
①、表示事实与所说或所料的相符。( )
②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。
( )
③、不停地称赞。( )
2、写出下列词语的反义词。
普通(
) 错误( )
3、陈景润写信的时候,华罗庚是一位
,陈景
润是一位 。
4、读第三自然段,“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”
指
;“一粒微尘”指 。
5、用“√”标出下面正确的答案。
①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才的精
神。(
)
②、本文赞扬了陈景润钻研学问,认真严密的精神。
( )
③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。
( )
二、快乐写作
给你的亲戚朋友写一封信,告诉他(她),你的成长过
程中最难忘的一
件事。把事情写清楚,把经过写具体。注
意写信的格式。
冲浪岛
一、谚语填空。
(1)众人拾柴( )。
(2)人心齐,泰山(
)。
(3)朋友需要你今天帮助,千万不要推到( )。
(4)众人一条心,黄土变成( )。
(5)( )是快乐的,快乐应与大家( )。
二、将下列名著、作者以及相关人物连一连。
四年级上册语文单元检测第26页
《水浒传》 曹雪芹 赵 云
《西游记》 罗贯中 贾宝
玉
《三国演义》
《红楼梦》
主
施耐庵
吴承恩
武 松
铁扇公
四年级上册语文单元检测第27页
四年级语文单元作业
第八单元
练功房
一、 你一定能写得又正确又漂亮。
不睬。( )
(3)在这次会议上,各位代表各人充分发表自己的见解,
认真讨论。( )
、补充句子。
(1)既 ,又 ,这是科学工作者
,
xiōng měng mĭn jié miάo huì zhǎn
xīn
让我们在
的
真理吧。(郭沫若)
(2)没有 ,就
。(牛顿)
我积累了课外的一些名言
xīn xĭ ruò кuάng téng yún jià
wù
二、你积累了很多好词语,你一定能填对。
智慧宫
一、按要求写词语。
(1)使组成词语都含有看的意思。
美( )(
)肴 用( )之地 出( )意( )
视 望
顾 仰
形( )各( )( )根到( ) 农( )社会
程(
)电 话 体( )轻( )
三、将下面句中画横线的部分换成相应的成语。
(1)20世纪是一个能支配自然的世纪。( )
(2)我们对大自然中的种种资源危机不能放在一边不理
(2)写出4个含有笑的词语。
(3)写出4个表示时间短的词语。
(4)用烈字组成3个词语,再选择其中的词语填空。
战斗进行得非常(
),战士们冒着( )
炮火拿下了这块高地。
四年级上册语文单元检测第28页
二、给句子加上合适的标点。
(1)20世纪的成就 真可以用 忽如一夜春风来 千树
万树梨花开 来形容 <
br>云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概
谁也没有料到,在最近的一百年中,他们
的那么多幻想纷
纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风
(2)20世纪
电视 程控电话 因特网以及民航飞机 来,千树万树梨花开”来形容。
高速火车
远洋船舶等 日益把人类居住的星球变成
联系密切的 地球村
三、把下面的句子补充完整,并用上合适的关联词语。
(1)爷爷虽然七十岁了,
。
(2)如果明明上课专心听讲,课后认真复习, 。
(3)
,所以王老师的脸上露出了笑容。
(4)无论做什么事,都应该积极开动脑筋。只有这
样,
。
四、读《呼风唤雨的世纪》片段,然后按文后要求回答问
题。
人类在上百万年的
历史中,一直生活在一个依赖自然
的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也
没有
汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾
1、写出下列词语的近义词。
依赖( ) 愿望( )
2、写出下列词语的反义词。
大概( )
现实( )
3、神话中的“千里眼,顺风耳”和腾云驾雾的神仙,
在现在生活中分别指
和 。
4、“忽如一夜春风来,干树万树梨花开。”引用的这
两句诗句出自 的《
》,意思
是: 。
5、用“没有……没有……没有……也投有……”写
一段话。
实践园
一、阅读短文,回答问题。
四年级上册语文单元检测第29页
利 息
某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59
分。差生十分着急,怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法。他找到语
文老师:老师,请给我的作文加1分吧
,就1分,求您了!
老师思忖了大约有一分钟,说:我可以把你的成绩改为
60分。差生一听,
高兴极了,但老师接着说:不过,你
可要想好,加的1分是老师借给你的。东西不能白借,要还
利息的,借1还10,期终考试时我会从你的考分中扣下10
分,你愿意吗?差生迟疑了一下,终于答应
。
期终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净得71
分。
想想看,即使集合世界上所有的高利贷者,又有哪一
个能和、敢和我们这位老师比胆略、比效益呢?
1.写了思忖这个词的两个近义词。
2.本文明写的两个人物是 和
,还暗写
了
这个句子可以看出来。
3.写出差生思想感情的变化。(用文中词语)
4.想象一下老师思忖的是什么?差生迟疑时想的
是什么?
(1)老师:
(2)差生:
5.最后一段的表达方式是什么?其作用是什么?如果
让你来为本
文另写一个结尾,你会怎么写?
二、快乐习作
“没有大胆的猜测就没有伟大的发现”,牛顿之所以能成
为伟大的科学家,就因为他青少年时期敢于异
想天开。让
我们也像牛顿那样展开想象的翅膀,写出自己的奇思妙想。
题目:未来的
冲浪岛
下列诗句分别描写了哪个季节的景色?将答案写在括号
里。
另一个人物,从文中 (1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。( )
四年级上册语文单元检测第30页
(2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。( )
(3)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。( )
(4)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(
)
四年级语文单元作业
期末综合卷
(5)意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
( )
练功房
一、给带点字选择正确的读音。
净角
.
(jiǎo
jué) 枝折
.
花落(shé zhé)
不胜
.
其烦
(shènɡ shēnɡ)
空
.
隙(kōnɡ kònɡ) 一模
.
一样(mó mú)
供
.
养不周
(ɡōnɡ ɡònɡ)
二、看拼音写汉字,要写得正确、美观。
yào fù mǐn
jié rónɡ qià
照( ) ( ) 盖
nínɡ diāo báo lěi lǎn
du
( )视 ( )像
三、把词语补充完整,再完成练习。
调( )离山 呆若木( ) 老( )识途 (
)
四年级上册语文单元检测第31页
假( )威
叶公好( ) 胆小如( ) 九( )一毛 (
)
腾( )跃
这幅对联。
智慧宫
一、送词语回家。
(1)读读你所填的字,你发现了什么?
发现 发明
)小杰的语文成绩进步了。
(2)上面词语出自三十六计的是:
1
、我们(
2、爱迪生( )了电灯。
出自寓言故事的是:
蕴含 包含
叶老先生亲切之中( )的认真,质朴之中(
)
四、请你把下面的名句或对联补充完整。
的期待,把我这颗小小的心融化了。
(1) 业精于勤, ,行成于
二、用修改符号修改下列病句:
思, 。
1) 为了人民的利益,献出宝贵的生命。
(2) 故人具鸡黍,邀我至田
2) 打蓝球这项体育运动对我很感兴趣。
家。
, 。
3) 我一定接受批评,改进缺点。
(3)
20世纪,人类延用现代科学技术获得那么多的成
4) 学校四周有清秀挺拔的许多松树。
就,真可以用一句诗来形容,这句诗就是:
5) 边防战士日夜爱护着祖国的边疆。
(4)
告诉我们每个人都有自
三、补充诗句,再完成练习。
己的长处和短处,所以我们在学习和生活中要学会
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
取长补短。
(5) 如果让你为泉城济南选择一幅对联,你会想到
(1)这首诗的题目是《 》。
四年级上册语文单元检测第32页
(2)“故人”指的是
,他要
去
。你还背过哪些表达友人之间离
别的诗?请选择其中一首写下来。
样拍打;它们的体表长出了
美丽的羽毛,不再披着鳞片或
鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而
转移到树
上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,
慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些
四、课内阅读
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它
和狗一般大小,像
鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万
年后,它的后代繁衍成一个( )的庞大家族
有
些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 有些恐龙则用四足
行走
有些恐龙身长几十米 重达数十吨 有
些恐龙则(
),体重不足几十公斤 有些恐龙
( ),有些恐龙则(
),体重不足几公
斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些则
(
)以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐
渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼(
),身体
( ),行动( );前肢越来越长,能像鸟翼一
科学家认为
,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一
种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样,有一点无庸置疑 ,有些不会飞的恐龙最终变成
了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝
天,从此开辟了一个
崭新的生活天地。
1、我会在括号里按课文内容填空。
2、我会在横线上填上正确的标点。
3、我能从文段中找出下列词语的近义词。
繁殖—( ) 飞翔—( ) 猜测—( ) 渐
渐—(
)
3、我知道第一种恐龙出现在( )年前,我还知道
(
)恐龙变成了鸟类。
四年级上册语文单元检测第33页
4、恐龙飞向蓝天所具备的条件是
们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女
5、恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法,用
直线画出有关的
们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘,
6、我还知道恐龙的一些知识
却心里眼睛亮。每每饭后茶余,把我们集中在一起,询问
学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,
实践园
一、课外阅读
献给母亲的歌
温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,
犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,密密
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白
的云轻轻
摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路
险风萧萧,也要把雪梅摘下献
给我伟大的妈妈。
缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针落两针。
她那轻轻的叹息声
,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站
小鸟
啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,
总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜
地,让瓜结得大大的,甜甜的,让儿女们假期美美地吃上
好瓜;或者在田埂上种些高粱、玉米,
好让儿女们过节能
吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我
在小山坡
上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们
归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我
走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格,上进的精神,我的妈妈是
四年级上册语文单元检测第34页
世上最好的妈妈。 5、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈?
1、给下面带点的字选择正确的读音。(画横线)
冲浪岛
香喷喷
..
(pēn pèn)询
.
问(xún xùn
)似乎(shì sì )
读一读,连一连。
青,取之于蓝,而青于蓝。
2、用直线画出文中的一句比喻句,并写出用什么比喻
《登幽州台歌》
什么。
前不见古人,后不见来者。
3、理解字的意思。
“我不畏路险风萧萧,” 畏:
《论语》
三人行,必有我师焉。
3、根据课文内容填空。
《学不可以已》
冲天香阵透长安,满城尽戴黄金甲。
当我们进步时,
《山居秋暝》
当我们沮丧时,
竹
喧
归
浣
女
,
莲
动下渔舟。
4、文中哪句话最让你感动?请端端正正地抄下来,并
《菊花》
写写你从中感受到了什么?
句子
感受
四年级上册语文单元检测第35页
黄巢
荀子
陈子昂
王维
孔子