安妮日记读后感-四川二本录取时间

野竹阅读答案


【篇一：阅读短文1234】

txt>野竹

它那被月光照出的瘦影，至今还不时在我的梦乡里摇曳。

它那挽住晨雾，托起露水的鱼形叶片，至今仍留给我翠绿的记忆。
贫瘠、干旱、荒凉都不会 使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色
的性格。年年生长，年年被砍伐，年年被砍伐，年年又生长。< br>
农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛菜装果的筐筐不就是它吗？池塘
里拦

鱼的帘子不就是它吗？禾场上长柄儿扫帚不就是它吗？

孩子们的风筝架子不就是它吗？我手中的毛笔杆儿不就是它吗？

默默地出土，悄悄地毛尖，寂寞地生长。

不与大树比高低，不与浅草论长短，不与南竹争宠爱。

人们虽然并未有意栽培它，但，它自个儿生长出来且毫不吝惜地献
身给

人们。

啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆，让我用童年时常吹的“叫
叫”—

—用它的管和叶做成的“叫叫”，来为它吹奏一支小曲吧！

1. 从文中找出形容野竹的词语。（至少4个）

2. 仿照文章第4自然段，说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样
的作用。

3.读文中画线句子，回答问题。

⑴不会使野竹感到凄苦的是：

⑵无法改变野竹绿色的性格的是：

⑶四个“年年”说明了：

4.“不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱”一句中，
带点的字 ．．

能不能全部换成“比” ？为什么？这句话采用了怎样的手法？突出了
什么？

5.文中有一句话十分精炼地概括出了作者对野竹的感情，起到提示
全文中心的作

用。请你用“ ”把这句话画出来。

阅读短文《三峡之秋》，完成练习。

三峡之秋

三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始.这些树,生
长在陡

峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直.越到秋天,它们
越显出绿得

发黑的颜色,而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出
来.就在这时

候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息.

早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一
层洁白

的霜,新鲜而明净.太阳出来,露水消逝了,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实.
三峡中又

是一片秋天的明丽.

中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金
鳞巨蟒,

翻滚着,呼啸着,奔腾流去.而一面又把它那激荡的,跳跃的光辉,投向两
岸陡立的峭

壁.于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息.

下午,太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾.这使得峡里的黄昏来
得特别

的早,而去得特别的迟.于是,在青色透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一
齐拥向江心,

使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一
条明亮的小

溪.

夜,终于来了.岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光
晕,使长

江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在
江面划开一

条发光的路,于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻摇曳.

也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也上来得很迟
很迟.起

初,峡里只能感到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,
它忽然出现

在山上.就像从山上生长出来,是山的一部分,像一块巨大的,磨平,发亮
的云母石.

这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般黑,陡立着,倾
向江心,仿佛

就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的,直立的谷壑,把它那清冽
的光辉,一

直泻到江面.就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起.

这一天,正是中秋.

1、在文中找出一对近义词和一对反义词。

近义词：( )— ( ) 反义词：（ ）—（ ）

2、三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是 ；

“而月亮也来得很迟很迟”的原因是。

3、第4小节重点写，显示了三峡 时的特点： 。

第5、6两小节先写，重点写 ，突出了三峡

时的特点 。

4、作者是按 景色变化的。请在文

中用“﹏﹏﹏﹏”画出体现这一顺序的词语。

5、用“”画出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。

6、全文表达了作者赞美 的思想感情。

7、描写长江及三峡壮丽景色的古诗有不少，你能默写一首吗？试
试

看。

阅读短文《一枝红杏》，完成练习。

一枝红杏

有一个孩子无意中把一可杏埋在墙脚下。杏树苗居然冲破坚硬的壳

和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不仅，这个孩子发现了这孤孤单
单

的杏树。

“嘻，这是森么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么样！嘻，

嘻！”

杏树受伤了，却没有死，在掐去尖儿的地方脏出两枝小杈。

“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，

不由分说，用斧头从赓部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，他又抽出

芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯
去

了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的火焰。当一个春天又到

来时，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不禁“啊”

地惊叫一声。“你靠什么力量活下来又开出这样美丽的鲜花。”

杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思良久，最后深情地说：“希

望，还有信念。”

1、 给下列汉字注拼音。

硬（ ）躯（ ）酷（ ）

赏（ ）碍（ ）杈（ ）

2、去掉文中第1自然段的“居然”一词好不好？为什么？

3、这篇文章主要采用的修辞是 它的体裁属于 ，

4、是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”的？请用“ ”在文中
划出。

5、“ 杏树心上的火焰”指的是什么？用原文回答。

6、读了这篇短文，你受到了什么启发？ 阅读短文《趣说口香糖》，
完成练习。

趣说口香糖

①口香糖除了能清洁牙齿，保持口腔清新，强健脸部肌肉外，科学
家还 给口香糖开发出一些新功效。比如“药用”口香糖，就是在咀嚼
口香糖的过程中，让口香糖中加入的药用 成分慢慢释放出来。此外，
口香糖对人起的心理作用也不少。心理学家分析，人们喜欢嚼口香
糖 有三个原因：其一，排除孤独和烦躁；其二，解除紧张感；其三，
通过嚼咬发泄内心的恼怒。不管解释是 否正确，反正对许多人来讲，
口香糖是他们一时一刻也离不开的亲密伴侣。 ②然而，人们对口香
糖的态度又是爱恨交织的，因为它不单

单是个人的口味爱好，而 已然成为一个全球性的环境问题。城市街
道上、公共座椅上，到处都能碰到恼人的口香糖残留物，以至于 环
卫部门不得不耗费巨资清理它们，除非像新加坡政府那样根本就把
口香糖拒之境外。

③口香糖的黏性是源自成分中的胶基物质，它大约占14，也是咀嚼
后剩下的部分。这个基质 成分对口香糖的弹性、可塑性来说是至关
重要的。最早的胶质取自于植物中的树胶，现在则是人工合成的 聚

乙烯醋酸酯。它们都具有很强的黏合性，不仅不溶于水，而且一些
有机溶剂如 丙酮等拿它也没有办法，这就是为什么地上的口香糖痕
迹不容易清洗的原因。

1、强健脸部肌肉，，

2、 说说地②自然段中加点词语在句子中表达作用。

3、 第①自然段画线句子在文中的作用是什么？

4、读完本文，你会对哪些随地乱吐口香糖的人说些什么呢？

忆父亲

①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片
人到我家来请父亲去当群众演员。他们 走后独自静坐，回想起父亲
当群众演员的几件小事。 ②一次，我从办公室回家，经过北影一条
路，见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议
论什么，不像在要群众演员拍戏的样子 。时已正

【篇二：2016届黑龙江省大庆中学高三上学期期末考
试语文试题】


class=txt>高三语文试题

考试时间：150分钟 分数：150分

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读（9分,每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

申遗成功是文化保护新起点

塔元培

日前，德国波恩第三十九届世界遗产大会上为中国响起的掌声，让
远在万里 之外的人们欣喜。世界遗产委员会各成员一致同意，湖南
永顺老司城遗址、湖北恩施唐崖土司城遗址、贵 州遵义海龙屯土司
遗址获准列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数已达48
项，位居 全球第二。

在国人的印象中，申遗成功或许不算什么大新闻，但对于生活在我
国西 南山区的土家族、苗族和仡佬族同胞来说，“土司遗址”跻身世
界遗产殿堂，是令人瞩目的文化事件，绵 延千百年、凝聚“齐政修教、
因俗而治”管理智慧的土司制度及其文化，也因此向世界揭开了神秘
面纱。各美其美，美美与共，当“世界遗产”在广袤中国大地上，拥

有了来自更广大区 域、更众多民族的新注解，中国传承文化、保护
遗产的努力，再次得到了世界肯定。

从1985年加入《世界遗产公约》算起，中国的“申遗之路”已走过
30年。与改革开放的时代潮流相 伴，拥有五千年不断流的文化的中
国人，在走向现代化的路上，对这片土地上的文化遗产，不断加深着认识和理解，加大着保护与传承的力度。目前，除了近50处世界
遗产，我国还有国家历史文化名 城125个，历史文化名镇252个、
历史文化名村276个。这些数字的背后，是从中央到地方、从政 府
到社会为文化遗产倾注的努力，是赓续文脉、珍视文化的普遍共识。

《世界遗产 公约》第四条明确指出，文化和自然遗产的确定、保护、
保存、展出和遗传后代，主要是有关国家的责任 。从这个意义上说，
世界遗产的名号，意味着更大的责任。申遗成功不是终点，而是履
行保护责 任的新起点。

此次申遗成功的土司遗址，非常脆弱，不易保护。令人欣慰的是，
得 知入选的好消息，各地在喜悦的同时，也表达着对保护责任的清
醒与担当。在永顺老司城，当地县委书记 的第一反应是“进一步完善
保护体系”，制定村规民约，对遗址区进行24小时巡查值守；在遵
义

海龙屯，当地政府正在谋划关口、城墙等遗存的修缮保护，聘请专
家学者把脉文物 安全。当然，如果把观察的视野打开，在越来越重
视遗产保护的今天，依然存在一些现实问题。在一些地 方，存在重
申报轻保护、重开发轻保护等倾向，一些人把申遗作为一项政绩工
程来抓，不惜投入 大量人力物力，申报下来后却忽略了后续的科学
保护和管理；一些地方将历史建筑改造成豪华酒店，为做 大“门票经
济”不顾文化遗产的承受力，心里只算经济账。凡此种种，都会对文
化遗产造成伤害 ，造成难以弥合的裂痕。

在文化传承中，保护与开发是永恒的课题。文化遗产不可复制，也
不能再造，不管是申遗还是入选之后，保护应该始终放在第一位。
也只有做好保护，文化遗产才 能可持续利用，更好造福于民、传之
子孙。因此，算好文化账、算清社会效益账，而不是以“摇钱树”思
维看待文化遗产，应该是我们面对先人文化财富的最基本立场。

一位80多岁的美 国老华侨曾感慨，少小离家的他对家乡的印象已经
模糊，唯一记得的是家乡的小庙，临行前他在庙里磕头 ，走的时候
也是一步一回头。“望得见山、看得见水、记得住乡愁”，本质上是
一种文化的忧思 与向往，这是全社会共同面对的课题。德国波恩世

遗大会上发表了《“为遗产联合起来” 波恩宣言》。而在中国，今年
文化遗产日的主题是“保护成果，全民共享”。不忘本来才能开辟未
来，每个人都

行动起来，少一些“到此一游”的任性，多一些敬畏文物的自觉，不
断守好人类共有的文化遗产，才能让它的光芒照亮心灵。

（选自2015年7月6日《人民日报》）

1． 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

a． 随着湖南永顺老司城遗址、湖北恩施唐崖土司城遗址、贵州遵
义海龙屯

土司遗址获准列入《世界遗产名录》，中国世界遗产总数位居全球
第二，高达48项。

b．如今申遗成功根本不算什么新闻，然而对于生活在我国西南山区
的土家

族、苗族和仡佬族同胞来说，“土司遗址”申遗成功，是令人瞩目的
文化事件。

c．湖南永顺老司城遗址申遗成功后，当地县委书记的第一反应是担
当起保护遗址的责任，下 令制定村规民约，对遗址区进行24小时巡
查值守。

d．贵州遵义海龙屯土司遗址申遗成功后，当地政府就意识到保护遗
址的责

任，正在谋划关口、城墙等遗存的修缮保护，聘请专家学者把脉文
物安全。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

a．西南山区少数民族“土司遗址 ”跻身世界遗产殿堂，再次表明中国
传承文化、保护遗产的努力得到了世界肯定。

b．在走向现代化的路上，中国人对自己土地上的文化遗产，不断加
深着认识和理解，

加大着保护与传承的力度。

c．如今在保护遗产方面，存在重申报轻保护、重开发 轻保护等倾向，
直接把申遗作为一项政绩工程来抓，申报下来后却忽略了后续的科
学保护和管理 。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

a． 从《世界遗产公约》可以看出，世界遗产的名号，意味着更大的
责任。“土司遗址”申遗成功不是终点， 而是履行保护责任的新起点。

b．虽然土司遗址非常脆弱，不易保护，但是 “土司遗址”申遗成功，
使得各地在喜悦的同时，也表达着对保护责任的清醒与担当。

c．我们面对先人文化财富时，要算好文化账、算清社会效益账，而
不是以“摇钱树”思维看 待文化遗产。

d．只要每个人都行动起来，多一些敬畏文物的自觉，不断守护好人
类共有的文化遗产，就能让文化遗产的光芒照亮心灵。

二、古代诗文阅读(36分)

（一）文言文阅读（19分）

陈思让， 字后己，幽州卢龙人。思让初隶庄宗帐下，即位，补右班
殿直。安从进叛于襄阳，以思让为先锋右厢都监 ，从武德使焦继勋
领兵进讨。遇从进之师于唐州花山下，急击大破之，从进仅以身免。
以功领奖 州刺史。从进平，授坊州刺史。八年冬，契丹谋入寇，以
思让监澶州军，赐鞍勒马、器帛。讨杨光远于青 州也，又为行营右
厢兵马都监，兵罢，改磁州．

刺史。会符彦卿北征契丹，思让表 求预行。连丁内外艰。时武臣罕
有执丧礼者，思让不俟诏，．．．．．去郡奔丧，闻者嘉之。起复
随州刺史。周祖即位，遣供奉官邢思进召思让及所部兵还。刘崇僭
号太原，周祖思得方略之士以备边， 遣思让率兵诣磁州，控扼泽、
潞。未几，授磁州刺史，充北面兵马巡检。明年春，迁绛州防御使。
显德元年九月，改亳州防御使，充昭义军兵马钤辖，屡败并人及契
丹援兵，迁安国军节度观察留后，充 北面行营马步军排阵使。五年，
败并军千余于西山下，斩五百级。是秋，邢州官吏、耆艾邢铢等四
十人诣阙，求借留思让，诏褒之。十二月，改义成军节度观察留后。
六年春，世宗将北征，命先赴冀州 以俟命。及得瓦桥关，为雄州，
命思让为都部署，率兵戍守。世宗不豫还京，留思让为关南兵马都
部署。恭帝嗣位，授广海军节度。开宝二年夏，改护国军节度、河
中尹。七年，卒，年七十二。赠侍中 。．．思让累历方镇无败政然
酷信释氏所至多禁屠宰奉禄悉以饭僧人目为陈佛子。身没之后，家
无余财。

（选自《宋史》列传二十，有删改）

４．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

a．思让累历方镇无败政然酷信释氏所至多禁屠宰奉禄悉以饭僧
人目为陈佛子

b．思让累历方镇无败政然酷信释氏所至多禁屠宰奉禄悉以饭僧
人目为陈佛子

c．思让累历方镇无败政然酷信释氏所至多禁屠宰奉禄悉以饭僧
人目为陈佛子

d． 思让累历方镇无败政然酷信释氏所至多禁屠宰奉禄悉以饭僧
人目为陈佛子５．下列对文中加点词语的相关 内容的解说,不正确的
一项是(3分)

a．“帛”为多种纤维织品（丝、麻、葛等 ）中的“老大”，故义为“顶
级织物”。中国战国以前称丝织物为帛。

b．“丁内 外艰”，“丁艰”即丁忧，亦称丁家艰，指遭逢父母丧事。
“丁内艰”指丁父忧，“丁外艰”指丁母忧。

c．“诏”天子下达臣属的文体，分为即位诏、遗诏、表诏、伏诏、密
诏、手诏、 口诏等。始于秦始皇，终于清朝，是一种命令文体。

d．“侍中”，秦始置，两汉沿置，为正规官职外的加官之一。晋以后，
曾相当于宰相。 ６．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的
一项是（3分）

a．陈思让孝顺 父母。得知父母去世，未经同意就径自回家为父母守
孝，守制尚未满期而应诏任随州刺史。

b．陈思让作战勇猛。率领军队多次打败并州军队及契丹援军，曾在
西山下打败并州军队一千 余人，斩首五百级。

c．陈思让深得百姓信任。邢州官吏、老人邢铢等四十人赴朝堂，请
求留用陈思让。

d．陈思让为官廉洁。虽然为官多年，身居高位，但是家中一直没有
多余的财物。７．把文中画横线的句 子翻译成现代汉语。（10分）

①遇从进之师于唐州花山下，急击大破之，从进仅以身免。(5分)

②周祖思得方略之士以备边，遣思让率兵诣磁州，控扼泽、潞。(5
分)

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面两首唐诗，完成８—９题。

慈姥竹 李白

野竹攒石生，含烟映江岛。翠色落波深，虚声带寒早。

龙吟曾未听，凤曲吹应好。不学蒲柳凋，贞心尝自保。

酬人雨后玩竹 薛涛

南天春雨时，那鉴雪霜姿。众类亦云茂，虚心能自持。

多留晋贤醉，早伴舜妃悲。晚岁君能赏，苍苍劲节奇。

８．薛诗前两联运用了什么手法？请简要分析。(５分)

９．两首诗所表达的思想感情有哪些异同点？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

③屈原的《离骚》中“__________，______ ____”两句写出了当时
违背准则、取悦别人的严酷现实。

三、实用类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。 李安：有梦想的人才
能举起奥斯卡

①1978年，当我准备报考美国伊利诺伊大学 的戏剧电影系时，父亲
十分反感，他给我举了一个数据：在美国百老汇，每年只有200个
角色 ，但却有50000人要一起争夺这少得可怜的角色。当时我一意
孤行，决意登上了去美国的班机，父亲 和我之间的关系从此恶化，
近二十年间和我说的话不超过100句！

②但是，等我 几年后从电影学院毕业后，我终于明白了父亲的苦心
所在。在美国电影界，一个没有任何背景的华人要想 混出名堂来，
谈何容易!从1983年起，我经过了六年多的漫长而无望的等待，大
多数时候都 是帮助剧组看看器材、做点剪辑助理、剧务之类的杂事。
最痛苦的经历是，曾经拿着一个剧本，两个星期 跑了三十多家公司，
一次次面对别人的白眼和拒绝。

③这样的奔波毕竟还有希望， 最怕的是拿着一个剧本，别人说可以，
然后这里改、那里改，改完了等投资人的意见，意见出来了再改，
再等待，可最终还是石沉大海，没了消息。

④那时候，我已经将近30岁了。古人说：三十而立。而我连自己的
生活都还没法自立，

【篇三：古诗阅读专题训练】


>1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)

访戴天山道士不遇 李白

犬吠水声中， 桃花带露浓。

树深时见鹿， 溪午不闻钟。

野竹分青霭， 飞泉挂碧峰。

无人知所去， 愁倚两三松。

（1）、请找出颈联中用得最精妙的两个字，并对其中一个字进行赏
析。（4分）

（2）、有人说这首诗主要的人物形象是李白，有人说这首诗主要的
人物形象是道士，你认同哪一种观点 ，请说说你的理由。（4分）

2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7分）

江上

董颖①

万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。

注：①南宋诗人，一生穷困潦倒，漂泊异乡。②摩挲：用手抚摩。

（1）这首诗运用了哪些修辞手法？（2分）

答：

（2）“待汝成阴系钓舟”这一句表达了诗人什么思想感情？请结合全
诗作简要分析。（5分）

答：

3．阅读下面这首词，完成8～9题。(8分)

鹧鸪天

范成大

（1）词的上片运用哪些手法来描写春日风光的?试作简要分析。(4
分)

答：

（2）结合词的下片简要分析作者表达的情感。(4分)

答：

4．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 ． ’

江乡故人偶集客舍

戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。

还作江南会，翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。

羁旅长堪醉，相留畏晓钟．

(1)诗的颈联描绘了怎样的情景?表达了怎样的感情?(5分)

答：

(2)“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”两句中哪两个字用得好?有怎样的表
达效果?(5分)

答：

古诗阅读专题训练答案

1．（1）、最精妙的两个字是“分”和“挂”。（2分） 茂密修长的野
竹与云雾相接，本来是一幅静 景；然而诗人用了这一个分字，就有
了动的意味了，它使人联想到山风徐来，移动的云雾不断地从野竹< br>梢头飘过的情景。（2分）（青翠的山峰之上，一线泉水，凌空飞注，

本来是一幅 动景；然而诗人用了这一个挂字，就又由动化静了，它
使人想见山峰的陡峭峻拔和山泉的垂直落下的情状 。）

（2）、①我认为这首诗的主要人物形象是李白。因为诗歌通过描述
李白访友 未遇的一天中的所见所闻（1分）和所感（1分），抒发了
李白对自然山水的热爱（1分）和对友人的真 挚感情(1分)

②我认为这首诗的主要人物形象是道士。因为从题目来看，诗是因
道士而写。（1分） 诗中的景物描写，如桃花、野竹、两三松，都
烘托了道士的淡泊、疏放的风骨。（2分） 作者访道士的 心情从出
发的愉悦到不遇的失望，表现作者对道士的仰慕和敬重，其实也侧
面表现了道士的人品 。（1分）

2.（1）“镜天飞雪一双鸥”一句使用了比喻和反衬的修辞方法，形象
地写出了晴空无云，澄清明净，如一面镜子；同时“飞雪”形象地写
出了白鸥飞舞忽高忽低的情态；“双 鸥”进入诗人的视野，反衬了诗
人内心的孤寂。“待汝成阴系钓舟”，则使用了拟人的修辞方法，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待。（答出两种即可得满分，不必
分析，但讲评时要点明。）

（2）诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，
因而诗人期待枝条 成荫时，系住我垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自
己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。也可以理解 为：表达
的是育人的主题，希望人才尽快成长。（5分，两种“感情”各1分。
“分析”2分， 意思对即可。表达清楚、流畅，1分。）

3．（1）运用色彩对比、动静相衬的手法来描写 春日风光的．(2
分)“嫩绿”与“红英”对比．静态的嫩叶及小红英与动态的蜂儿及燕子
相衬 。(2分)

（2）面对春的离去，作客在外的词人只好借酒渔愁．混过这恼人的
花 月良宵．迎接新一天的到来，2分表达了词人的伤春之情和飘零之
感．(2分)

4 ．(1)颈联通过乌鹊的惊动(1分)和秋虫的悲鸣(1分)表现了夜色的沉
寂和凄凉(1分)。

(意思对即可)抒写了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛(1分)，寓有怀乡
思亲的悲凉况味 (1分)。(意思对即可)

(2)长、畏(2分)；“长”意即永远沉醉不愿醒来，只有在 这样的境界中，
才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说
害怕听到报 晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达
了对友情的珍视和飘泊在外的痛楚。(其他言之成 理即可)(3分)

2013古诗阅读专题训练（2）

1．读下面这首词，完成（1）-（2）题。（11分）

忆江南① 纳兰容若②

江南好，城阙沿嵯峨③。故物陵前唯石马，遗踪陌上有铜驼。玉树
夜深歌。注：①忆江南：词 牌名。②纳兰容若：清代著名词人。此
词为其跟随皇帝至南京时所做。

（1）词中的“尚”和“唯”字，表达了作者怎样的思想感情？（5分）
答：

（2）这首词与刘禹锡《石头城》（山周故国遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深 还过女墙来）一诗主旨相同，手法各异。请
结合这两个作品的具体诗句，从主旨和手法角度进行赏析。（ 6分）

答：

2．阅读下面一首宋词,完成（1）-（2）题。(11分)

暗 香① 姜夔

旧时月色,算几番照我,梅边吹笛?唤起玉人,不管清寒与攀摘。何逊而
今渐老,都忘却、春 风词笔②。但怪得、竹外疏花,香冷入瑶席。

江国③,正寂寂。江国，正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，
红萼无言耿相忆。 长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片吹尽
也，几时见得？

【注释】①辛亥冬 ,词人应邀到范成大前石湖别墅作客,投主人之雅好,
作《暗香》《疏影》二曲。该词为其一。②何逊： 南朝梁诗人。曾
作《咏春风》诗。在扬州时,居处有梅花一株,常吟咏其下。后来他由
洛阳再赴 扬州访梅,却彷徨终日,不能成章。③江国,指江南水乡。

（1）这首词即景言情,感慨今昔,追怀旧游。上阕主要运用了 和 的表
现手法。(4分)

答：

（2）.“千树压、西湖寒碧”是词中的名句,请从炼字和意境的角度进
行赏析。(7分)

答：

3．读下面这首诗，完成（1）-（2）题。（11分）

山行即事 王质

浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋①风吹袖清。

鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲②。

（1）“山色不言语，唤醒三日酲 ”用了哪两种修辞方法？这两句诗表
达了作者怎样的思想情感？（5分）

答：

（2）本诗以“山行”为题，诗句中却没有一个“行”字，诗 题与诗句是
否矛盾？请作简要分析。（6分）

答：

4．阅读下面一首唐诗,完成（1）-（2）题。(11分)

柏林寺南望 郎士元

溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。

青山霁后云犹在，画出西南四五峰。

注：精舍：僧、道居住或讲道说法之所。

（1）古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“画”字在表情达意上的作
用。（5分）

答：

（2）刘熙载说过：“画山者心有主峰，为诸峰所拱向；作字者心有
主笔，为余笔所拱向。??善书者必争此一笔。”你认为这首诗中的
“主峰”“主笔”是哪一句？其余 三句又是如何“拱向”这一句的？（6分）

答：

5．阅读下面这首唐诗，完成（1）-（2）题(11分)

江 村 杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。

多病所需唯药物，微躯此外更何求？

（1）这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于 同一时期，但两首诗所抒
发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是___________，这从
第一联中就可以看出；第二、三联先描写眼前景物，又搬取了家庭
生活的两幅画面，从中表现了 诗人___________的心境。这首诗对
仗工整、音调和谐，语言的突出特点是：_______ _（4分）

（2）“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你
认为哪一句更好？请简述理由。（7分）