苏教版六年级语文上册期中突破试题
西南民族大学分数线-引领礼仪
苏教版六年级语文上册期中突破试题
(时间:
90分钟)
班级:
姓名:
分数:
、填空题。(共
30
分)
1.看拼音写词语。
xu
d
n
丽
ti师
静
f
U
予
ku
1
夺
w
d
ng
迷
du
o
懒
sh
u
能无过
q
U
面面相
2.
比一比，组词。
锋 购 传
蜂 沟 转
逃
桃
3.
给划线的字选择正确的读音。
① 我茫茫然地望着 _______ (n ng y
X
神静气的像树一般兀立的父亲。
② 父亲突然站定， ________ (ch
do zh
CD
)幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望
了又望，用鼻子闻了又闻。
③ 鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬 ________ (shin x
ib)间，最容易被猎
_____ (li el i^人打中。
④ 黎 _____
(n
i
I 明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
4.
词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
含辛 ______ 苦
_______ 不克完 __________ 3赵目 ________ 口呆
负 _____
请罪雪中送 ________ 艰苦 ______ 绝风雨无 ________
______ 移山任劳任 ___________ 同心 ______ 力百折不 ________
① 如果世界上没有了这些 _____ 、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。
②
____ 比锦上添花更能引起人们深切的感激。
5. 根据课文内容填空。
《美丽的小兴安岭》是按照 ______ 顺序写的。小兴安岭一年四季 _________
座 _____ ，也是一座 _______ 。”这句话在文中起到了 _____ 的作用。
6. 日积月累。根据提示(或前句)选择正确的对应句，将字母填在后面横线 上。
A.豆蔻年华； B.弱冠之年； C.风行草上必偃； D.精忠报国； E.及笄之
年；F.事非经过不知难；G.子欲养而亲不待；H.莫把无时当有时
①
古代称13-14岁”为， _____
1 5
②
古代称15岁”为， _____
③ 树欲静而风不止， ______
④
书到用时方恨少， ______
7. 根据课文内容连一连。
春天 ______
A •落叶在林间飞舞
夏天 ______ B •树上积满了白雪
秋天 ______
C.树木长得葱葱茏茏
冬天 ______ D.树木长出嫩绿的叶子
嫩绿的
______ E.宝库
蓝蓝的 ______ F.叶子
美丽的 ______
G.天空
巨大的 ______ H.大花坛
8. 根据拼音写词语。
①
詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的 z
u
ndo _______ 和j
i
xi o _______ ，他不
怕困难，也不怕嘲笑，y
i
r n
______________ 接受了任务，并成功开凿了
j
u
y mg
g
u
①
_____ 口八达岭两条隧道。
②
为了避免党组织被破坏,李大钊把从ch
①
t ________________
里拿出的一些
sh
u
j ______ 和文件烧掉了，宪兵像一群
m
b g
u ________________ 似的，用
k cn
g
b
U
的眼光看着他。
9. 看拼音，写词语。
b ng g in g dn w
U
j
U
s ng
g eda k et ub
w
e
f
e
g I
nil ni w
d
kmg x n s
i
10.
给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。
乍暖还寒时分，在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿
色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑 ________ 于北风的凌辱，执着地，qi e
_______
而不舍地开放，用她不经意的绽放，璀 co ________ 整个早春……
、综合练习题。（共
1. 我能把字写漂亮
营造 瞬间
30
分）
角落
2 5
2.抄写词语
儒家
祭祀
隐晦
3.抄写下列词语
晴天游泳告诉钻研妙不可言斗转星移
4.抄写词语。
愿望 泥潭
视而不见
扌两丿意
5. 我能把字写漂亮
跟随 领赏
围观
6. 我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工 整。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
7.
正！） 潺 粼
书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方
霎 鹰 囫 韵 滥 魁
8. 抄写词语
酝酿
缺乏 肃穆
9. 抄写词语
发育
珍贵
推算 简单
10. 我能把字写漂亮。
永恒 宫殿
3 5
三、阅读理解题。（共
20
分）
1. 阅读下文，回答问题。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，
萦绕
着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩
缤纷，像织
不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么
绚烂。马走在花海
中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上
你用不着离鞍，只要稍一
伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（1） 填空。
山色
______ 山形 _______ 溪流 _______
（2）
_______________________ 本段中把野花比作 、 和
。
（3） 本段作者运用了 _____ 的写作方法。（）
2. 课外阅读。
螳螂
法布尔
螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把
上半
身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔 诚的修女。
【A】螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。【 B】它那像镰刀一样的大腿
是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大
腿上的
还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住
一只螳螂。我
一碰到它，就被它的刺牢牢 抓”住了。
螳螂静止的时候，看起来很温和。（
）只要别的昆虫在它面前路过，
（）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此
地的昆
虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张
开翅
膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的 咝咝”声。这是
一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗
虫，可怜
的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它
的魔
爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物
飞过
来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经 来不及逃跑
了。
（1）在文中的括号里填上合适的关联词。
2）文中画横线句子【 B 】运用了
________ 的修辞手法，写出了螳螂大腿的
____
。
（3）文中画横线句子【A】是一个 _____ ■句，作用是 _____
。
4）螳螂捕食有什么特点？
4 5
四、写作题。（共
20
分）
1.
大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们 的心情，
丰富我们的感受
……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借
鉴本单元课文
的写法，写一篇文章来描述自己的感受。
提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自 己的感
情。
5 5