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小学六年级上册语文期中测试题

一、听得清。(8分)

1 、听写词语 .(6 ×0.5= 3 分 )

___________________________________________

2 、听短文，按要求填空。( 3 分)

《一本男孩必读的书》是 ____________ ，是 ____ 作家 ____
写的。书中的主人公是一个 ____________ 的人。这本书告诉我们
_________________ 。

二 、 填得准。

1 、仔细辨析并组词。( 5 分)

洛( ) 梁( ) 跌( ) 诚( ) 避( )

络( ) 粱( ) 秩( ) 诫( ) 僻( )

2 、画出准确的读音。( 5 ×0.5= 2.5 分)

给 予( ge ǐ j í )载 重( za ǐ za ì )袒露( l ù l ò u )倔强
( qaing jiang )戛 然( ji á g á )

3 、补充成语。( 1 × 4=4 分)

广结( )( ) ( )( )舌剑 ( )( )顽抗 惊( )万( )

心急( )( ) ( )行( )道 ( )( )泪下 ( ( )而至

4 、照样子写词语。 (12 ×0.5=6 分 )

( 1 )嗷嗷待哺： _____________________________

( 2 )大名鼎鼎： _____________________________

( 3 )东张西望： _____________________________

5 、把准确的词语填在括号里。 (3 ×1.5=4.5 分)

( 1 )( )餐馆的女主人她很疲劳，( )忙来忙去地为老妇人端茶送
饭。

( 2 )( )你刻苦练习，琴( )一定能弹好。

( 3 )星期天，我( )要看书，( )要写作业。

6 、把下列歇后语和俗语补充完整。 (10 ×0.5=5)

姜太公钓鱼——( ) 铁杵磨成针——( ) 隔着门缝看人——( )
猪鼻子插葱——( ) 桂林山水甲天下，( ) 上有( )，下有( )。 东北
有三宝：( )、( )、( )。

五岳归来不看山，( )。 世上无难事，( )。

7 、按要求改写句子。 (1 ×7=7)

( 1 )我经常摆弄着奶奶剪的各式各样的窗花。(缩句)

____________ __________________________________________

( 2 )花园里的花真香。(改为夸张句)

_____________ ________________________________________

( 3 )一个具有大无畏冒险进取精神的人，是一个成功者，一个英
雄。(改为反问句)
_ __________________________________________________ _

( 4 )美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。(修改病句)

__________________________________________________ _____

( 5 )你是一个深明大义、宽容大度的人我们。(改为感叹句)

____________________________________________ ___________

( 6 )写一句相关“爱”的比喻句。
_______________________________

( 7 )写一句激励人的话。
_____________________________________

8 、课文内容我知道。 (3+2+3+2+6+5=21 分 )

( 1 )《简 . 爱》作者是 _________, 她是一位在 ______ 中成
长的典范，她的生命 ___________ ，像 __________ 的仙人掌花。她
的两个妹妹分别写了《 ________ 》和《 _________ 》也震动了世界
文坛。

( 2 )史蒂芬.霍金被称为 _______ 。他撰写的 __________ 在全
世界拥有无数的读者。他感动大众的精神力量是
_______________________________ 。

( 3 )“而那些远离群体的零零星星的三两棵松树，在灌木丛中鹤
立鸡群”。这句话使用了 _____ 的修辞手法。“鹤”指
___________ ，“鸡”指 __________ 。学了这篇课文告诉我们
_____________________________________ 。

( 4 )通过半学期的学习，我们理解了几位杰出的人物，他们是
________ 的郑成功， _________ 的哈尔威， ___________ 的蔺相如，
____________ 的霍金。

( 5 )默写《示儿》： ____________ ， ____________ 。
____________ ， ____________ 。这首诗是 ____ 代诗人 ____ 在
____ 写下的。题目的意思是： ________ 。他在临终前的遗恨是
____________ ，遗愿是 ______________ 。

( 6 )“骤雨一样，是 ________ __________ 一样，是飞扬的
流苏;乱蛙一样，是 ________ 的脚步;火花一样，是 _______
_________ 一样，是 ________ 。”这句话选自 _____ 写得
________ ，这句话使用了 ______ 和 ______ 的修辞手法。

三、说得好。

(5 分 )

每年的 6 月 5 日 是“世界环境日”，假日你在湖边 看一位老人
垂钓，这时，一对年轻人经过你的身边，随手往湖里扔了果皮等垃圾，
垂钓的老人误 以为是你扔的，严厉的批评了你。你应该如何向他解释
呢?请想一想，写下来。

四、读得通。

市长的柱子

乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100 年的古老建筑。1918
年，十月革命胜利后组建的新 政府对它实行了一次全面的(修复修缮)，
负责(修复修缮)的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心 的支柱和
屋顶之间有1 厘米的(缝隙间隙)。这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是
屋顶变形了 ?市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造
这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了 什么事。

奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候
就是这 个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子?支柱没有
顶到屋顶，那不是毫无用处吗?”“是的 ，市长先生，毫无用处。”市
长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌(qi ānxi án )它碍(ái ài )事吗?”

奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是(多此一举画
蛇添足)。我的设计里本 来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求
加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果 我不按照
他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大
厦。”

原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的(意思用意)，
他在屋顶和支柱之间留了1 厘米( 缝隙间隙)，是为了日后用它来证明
自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早

就下台了，我们能够把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金(思忖沉
思)良久 ，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政
府的官员都能看到它。”

后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的
柱子。

1 、给词语和字选择准确的词语好读音。(9 ×0.3=2.7 分)

2 、画出文中的一个反问句，请把这句话改为陈述句。(2 分)


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____________

3 、从“柯蒙市长的柱子”能够看出柯蒙市长是个怎样的人?(1
分)


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4 、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人?要用关于他行为的
例子来说明。(2 分)


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5 、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而
把它保留下来?(2 分

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__________


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6 、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱
子”?你体会到了什么(1.3
分)________________________________________________ __________
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7 、你会对工程师奥罗斯基说些什么?(1
分)_________________________________


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五、写得顺

作文。(20 分)

要求：你肯定见过很多的美味佳 肴，那就拿起自己的笔，选择自
己喜欢的一种美味，介绍给大家。注意要突出美味的色、香、味、形，< br>要按一定的顺序把美味的特点写具体。语句要流畅，叙述有条理。题
目自拟。字数450 字。