怀化医学高等专科学校-博览群书是什么意思

部编版小学三年级语文上册全册单元测试卷及答案
（含期中期末试卷）

目录
第一单元测试卷
第二单元测试卷
第三单元测试卷
第四单元测试卷
期中测试卷及答案
第五单元测试卷
第六单元测试卷
第七单元测试卷
第八单元测试卷
期末测试卷及答案

部编三年级语文上册第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(37分)
1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(4分)
(1)摔跤(jiāo jiǎo) (2)挨
打(āi ái)
．．
(3)放假(jiǎ jià) (4)衣裳(shɑng sháng)
．．
2．选字组词。(6分)
【装 妆】 服( ) 化( ) ( )扮 红( )
【带 戴】 ( )领 爱( ) 拥( ) 彩( )
【荒 慌】 ( )张 ( )地 ( )忙 ( )废
3．读拼音，写词语。(8分)
róng qiú zǎo chen cāi xiǎng dú shū


4．仿照例词的结构方式写词语。(6分)
摇头晃脑______________ ______________ ______________
急急忙忙______________ ______________ ______________
5．给不是同一类的词语画“——”。(2分)
(1)蝴蝶 猴子 小鸟 课堂
(2)做饭 拍球 跳绳 做操
(3)鞋子 裤子 帽子 服装
(4)傣族 阿昌族 布依族 少数民族
6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句) < br>_______________________________________________ _________
____________________________________ ____________________
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上
跳舞、狂欢。(仿写拟人句) ________________________________________________ ________
(3)从飘着朵朵白云的天空中 从树上 许多小鸟 从湖边 飞来
了(排列词语成句，并加上标点)
________________________ ________________________________
7．给下面的句子排队。(5分)
( )蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱
歌，有的睡觉，个个自由自在。
( )而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
( )夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个
个满头大汗。
( )冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
( )蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
二、综合展示厅(10分)
8．默写《所见》。 (4分)
所 见
[清]袁枚
____________________________

____________________________
____________________________
____________________________
9．为了参加学校组织的足球 比赛，班级组建了足球队。请你为自己
班的足球队取一个好听的名字。(2分)
______ _________________________________________________
10．各抒己见：说说你平常是怎样过双休日的。(4分)
_______________ ________________________________________
______ _________________________________________________< br>_______________________________________________ ________
三、课本直通车(8分)
11．《大青树下的小学》：作者吴然写了一所 位于祖国边疆的________
小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了
___ _________________。
12．《花的学校》：这首散文诗选自散文诗集《_____ _________》，作
者是印度的__________，他曾于
___________ _____________奖。
13．《不懂就要问》：这篇课文讲了孙中山小时候在______ __读书的
故事。故事中孙中山对_______________________________ _____
根本不懂，他要求老师讲一讲
1913年获得
_____________ ___________________。
四、阅读检阅台(20分)

14．课内阅读。(10分)
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白 的衣裳，冲了出来。
．．．．．
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什
么那样急急忙忙吗？
． ．．．
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，
就像我有我自己的妈妈 一样。
(1)文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、
雷云的 ________来表现出他们对花孩子的
___________________________ _____________________________
_______________。( 3分)
(2)读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是
指花的颜色丰富 多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。(2
分)
_____________ _____________ _____________ _____________
(3)文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？(3
分)
___ __________________________________________________ ___
___________________________________________ _____________
_________________________________ _______________________

(4)想一 想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花
会对妈妈说些什么？(2分)
__ __________________________________________________ ____
__________________________________________ ______________
________________________________ ________________________
15．课外阅读。(10分)
你只要再迈出一步(节选)
一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下< br>水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌
．．
却写在她的脸上 。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就
．．
是害怕，害怕得泪水已经流了出来。
“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了
耐心，有些不满地说。小女孩听 了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地
．．
退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然 ，周围的人看
见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。
“安格拉，我们都 为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁
．．
边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的 12岁小女孩已经抹干
了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想
起了 爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”
(1)根据句意，写出文中加点词语的近义词。(2分)
恐慌( ) 鼓励( )
厉害( ) 自豪( )

(2)用简短的话概括短文写了什么故事。(2分)
__________________ _____________________________________
(3)写出你对文中画“——”句子的理解。(3分)
_________________ _______________________________________
_______ _________________________________________________
(4)文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她
的人生有什么影响？(3 分)
___________________________________________ _____________
_________________________________ _______________________
_______________________ _________________________________
五、习作百花园(25分)
16．你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以
“快乐的校园生活”为话题 ，写一写自己的校园生活，记得用上
平时积累的好词佳句。

参考答案： 第一单元达标检测卷
一、1.(1)jiāo√ (2)ái√ (3)jià√ (4)shɑng√
2．装 妆 装 妆 带 戴 戴 带 慌 荒 慌 荒
3．绒球 早晨 猜想 读书
4．示例：提心吊胆 披头散发 张牙舞爪
开开心心 仔仔细细 整整齐齐
5．(1)课堂 (2)做饭 (3)服装 (4)少数民族
6．(1)她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。
点拨：“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。
(2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。 (3)示例：
从湖边，从树上，从飘着朵朵白云的天空中，飞来了许多小鸟。
7．2 5 1 3 4
二、8.牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
9．示例：风行者足球队。 10.略。
三、11.民族 各民族的团结与友爱
12．新月集 泰戈尔 诺贝尔文学
13．私塾 所学的功课 书里说的是什么意思
四、14.(1)拟人 动作 期待与鼓舞
(2)示例：万紫千红 五彩缤纷 绚丽多彩 五颜六色
(3)表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假
了，不用关着门做 功课了，心里高兴而激动。

(4)示例：我认为花的妈妈是太阳 ，因为花是朝着太阳开放的，
他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我
好 想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”
15．(1)恐惧 激励 剧烈 骄傲
(2)短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。
(3)这句话的意思是说，在遇到困难，在 感觉自己有畏惧心理的
时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。
(4)这件事可能会让她 懂得，人生总是要面临各种各样的困难与
挑战。这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。她有这样
的信念，才能成为出色的人，成为德国的领袖。
五、16.思路点拨：你可以写一写课间和同 学们快乐游戏时的情景，
也可以向大家介绍一下你的学习生活，要融入自己的真情实感，
运用平 时积累的好词好句，写得生动、有趣些。 例文略。

部编三年级语文上册第二单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(36分)
1．用“——”画出加点字的正确读音。(4分)
增添(zēn zēng) 一曲丰收的歌(qū qǔ)
．．
橙黄橘绿(chén chéng) 挑促织(tiāo tiǎo)
．．
2．加偏旁成新字，再组词。(9分)
甫：______( ) ______( ) ______( )
见：______( ) ______( ) ______( )
兆：______( ) ______( ) ______( )
3．看拼音，写词语。(4分)
yán liào shí jìnɡ pái liè fēnɡ shōu



4．补充下面的词语。(9分)
秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( )
金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( )
春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( )
5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(4
分)
规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则
。( )
．．

(2)梧桐树的落叶排列得并不规则
，甚至有些凌乱。( )
．．
充满：①填满；布满。②充分具有。
(3)我们精心做着，心中充满
了憧憬和希望。( )
．．
(4)欢呼声充满
了会场。( )
．．
6．根据要求写句子。(6分)
(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像___ _______________________
_______________________ ____________。(补充比喻句)
(2)我家 学校 在 附近(写两个语序不同的句子)
A．____________________________________________ _____
B．______________________________________ ___________
(3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里___________________________________。
二、综合展示厅(9分)
7．把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。(5分)
( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
( )下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。
( )可是，一会儿便雨过天晴。
( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
( )又是一个亮堂堂的天地了。
8．语言交流：我心中的秋天(4分)
提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到 的是丰收，
有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。

______________________________________________ __________
____________________________________ ____________________
__________________________ _____________________________
三、课本直通车(10分)
9．《古诗三首》(6分)
(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________。
(2)理解诗句： “一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地
赞扬了刘景文的______________ ，同时比喻人到壮年，虽已青春流
逝，但也是____________________的黄金阶段， 勉励朋友珍惜这大
好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
______________ ___________________________________________
___ __________________________________________________ ____
10．《秋天的雨》：补充下面的句子。(4分)
(1)秋天的雨，是一把______________________。
(2)秋天的雨，有一盒______________________。
(3)秋天的雨，藏着________________________。
(4)秋天的雨，吹起了______________________。
四、阅读检阅台(20分)
11．课内阅读。(8分)
我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这
是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远
．

的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧 桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平
．
展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则， 甚至有些凌乱，然而，这
．
更增添了水泥道的美。
(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(1.5分)
印
(yìn yìng) 熨(yù yùn) 粘(nián zhān)
．．．
(2)联系上下文，解释下面的词语。(1分)
熨帖：__________ _________________________________________
(3)读文中画“——”的句子，填空。(3分)
句中的“这”是指__________， 句子采用__________的修辞手法把__
______比作________，落叶成了___ _____________。这样的描写表
现了______________。
(4)概括选文的主要内容。(2.5分)
______________________ _________________________________
____________ ___________________________________________
12．课外阅读。(12分)
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的 天上才会有几缕流云。这些
流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、
一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱

里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的 大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上 ，大
路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也
给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九
月。这里的田野、山岭、江河，连 同那茫茫的草甸子，都会在这个季
节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
(1)“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发 热；②形
容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。
(1分)
(2)北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词概括)(2分)
_________ _______________________________________________ (3)文中画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比
作__ ________，写出了河水____________的特点。(4分)
(4)第四自然段一共有 ________句话，是围绕
“______________________”这句话来写的。这 个自然段是
____________结构。(3分)
(5)本文描写了北大荒秋天的___ _______、____________和
____________的景色，人们用“大豆摇铃千 里金”来赞美北大荒
__________的美丽景象。(2分)

五、习作百花园(25分)
13．写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的
感受。注意日记的格式。

参考答案：
第二单元达标检测卷
一、1.zēng qǔ chéng tiǎo
2．示例：捕 捕捉 铺 铺路 辅 辅导
规 规则 观 观看 视 电视
挑 挑水 桃 桃花 跳 跳水
3．颜料 石径 排列 丰收
4．高 爽 高 淡 知 秋 飘 香 尽 染 丰 登 华 实 累 累 习 习
5．(1)① (2)② (3)② (4)①
6．(1)示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽
(2)A.我家在学校附近。 B．学校在我家附近。
(3)示例：向我们招手
二、7.3 1 4 2 5
8．略。 点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童，
当你看到丰收的庄稼，看到 诱人的果园，你一定会感受到秋天带
给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。
三、9.(1)霜叶红于二月花
(2)品格和秉性 人生成熟、大有作为
(3)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思
念起自己的家乡。
10．(1)钥匙
(2)五彩缤纷的颜料

(3)非常好闻的气味
(4)金色的小喇叭
四、11.(1)yìn√ yù√ zhān√
(2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密。
(3)水泥道 比喻 水泥道 地毯 地毯上的图案 水泥道的美
(4)写“我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。
12．(1)②
(2)一碧如洗。
(3)比喻 水面 明镜 清澈见底
(4)3 原野热闹非凡 总分
(5)天空 小河 原野 丰收
五、13.略。

部编三年级语文上册第三单元测试卷
一、基础达标。(38.5分)
1．用“”划去加点字错误的读音。(4.5分)
伐木(fà fá) 缩成(suō sù) 拆了(chì chāi)
．．．
咱们(zá zán) 应答(yīnɡ yìnɡ) 悲哀(fēi bēi)
．．．
诱人(yòu xiù) 稍息(shāo shào) 跺脚(duǒ duò)
．．．
2．减一减，变成新字再组词。(6分)
界－( )→( )( ) 棕－( )→( )( )
招－( )→( )( ) 砍－( )→( )( )
教－( )→( )( ) 伸－( )→( )( )
3．正确书写词语。(8分)
fǔ zi kě lián lěnɡ jìnɡ pīn mìng


zhēnɡ yǎn dǎ sǎo liú lèi méi yóu


4．填上合适的量词。(4分)
一( )煤油灯 一( )大石板
一( )椅子 一( )叶子
一( )手推车 一( )大树
一( )种子 一( )小鸟
5．连一连。(4分)

细细的 冬天 紧紧地 跑
高大的 地毯 费力地 叫
漂亮的 树 偷偷地 包裹
寒冷的 根 拼命地 看
6．把词语补充完整并选词填空。(4分)
( )嚼( )咽 ( )先( )后
七( )八( ) 四( )八( )
(1)下课了，同学们____________地奔向操场。
(2)妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
(3)我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。
(4)参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。
7．句子训练。(8分)
(1)用修改符号修改病句。
①鸟儿像山谷里飞去。
②小明起来穿上衣服和书包就出门了。
③我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》
和《一块奶酪》等。
(2)按要求写句子。
①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。(改成“把”字
句)
____ __________________________________________________ ___
__________________________________________ _______________

②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改成肯定
句)
_____ __________________________________________________ __
③手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用带点的词写一句
．．．．
话) < br>_______________________________________________ __________
(3)把句子补充完整。
①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解 ，这正是_____________
_____________________________ ____。
②一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，___________________。

二、教材回顾。(每空1分，共18分)
1．《去年的树》用朴实无华的语言，以_____ ___的形式讲述了一个“_
_______”和“______”之间哀婉动人的友情故事，告诉人们 要______
_______________________________________ _________________。
2．《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成____ __________，
又变成____________，最后成为_______________ ___的经历，体现
了________的价值。
3．《在牛肚子里旅行》通过______ ______玩捉迷藏，其中一只不幸被
牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后______ __的危险经
历，告诉我们的科学小知识是：__________________________ ___
_______。
4．《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中________，

克服了__________的心理，从而赢得了____________ ____的故事，
告诉人们作为领导要____________才能赢得人们的尊重。
5． 除了本单元的几篇童话，我还知道叶圣陶的______________，格
林兄弟的_______ _________以及安徒生的__________________。
三、阅读拓展。(18.5分)
(一)课内阅读(11.5分)
在一盏煤油灯旁， 坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告
诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这
盏灯里亮着□□
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
1．在选文第二自然段中的“□”里填上合适的标点符号。(3.5分)
2．选文主要写的是________和__________的对话。(2分)
3．我能体会下面的两个句子。(4分)
ɑ.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
b．唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两 个“看”字，让人产生无
穷的遐想。第一个“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：___________
______________________________________________ __________
_____。

第二个“看”，鸟 儿实现了自己的诺言，仿佛在说：_________
______________________ _______________。
4．去年，鸟儿对着树唱歌。今年，鸟儿对着灯火唱同一首歌。鸟 儿
心里是怎么想的？你能猜出鸟儿心里的想法吗？先想一想，再写
下来。(2分)
_ __________________________________________________ _____
_________________________________________ _______________
(二)课外阅读(7分)
风沙笑了
漂亮的花儿 开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前
进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流 连忘返。可是这
里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不
了村子，所 以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准 备在这里盖一座庄园。
几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。
村 民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；
但老总还是不满意，“为了让客户觉得 这里的一切都是最优质的，我们
要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多
树都倒了下来。
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然
一个 一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到
处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了 一个风沙村。风沙得意地站

在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”
5．从文中找出下列词语的近义词。(2分)
精美 ——( ) 居然 ——( )
惊奇 ——( ) 优秀 ——( )
6．细读 文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了
半截”中的“护卫兵”是指_______ _____。(2分)
7．漂亮的村庄变成风沙村的原因是___________________ _________
_________________________，这则故事告诉我们：__ _________
_____________________________________ ___________。(3分)
四、习作展示。(25分)
城堡 国王 小河 森林 玫瑰花
小熊 月亮 青蛙 暑假 小白兔 白云
从上面的词语中任选几个，发挥想象来编 一个童话故事写
下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。

参考答案：
第三单元测试卷
一、1. fà sù chì zá yīnɡ fēi xiù shāo duǒ
2．田 介 介绍 木 宗 祖宗
扌 召 号召 石 欠 亏欠
攵 孝 孝敬 亻 申 申诉
3．斧子 可怜 冷静 拼命 睁眼 打扫 流泪 煤油
4．盏 块 把 片 辆 棵 粒 只
5．
6．细 慢 争 恐 上 下 面 方
(1)争先恐后 (2)细嚼慢咽
(3)四面八方 (4)七上八下

7．(1)①鸟儿山谷里飞去。
②小明起来穿上衣服书包就出门了。
③我知道的童话故事有
奶酪》等。
《在牛肚子里旅行》和《一块
(2)①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头给摔到地上了。

②种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。
③示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
(3)①灯不拨不亮，理不辩不明
②无理寸步难行
二、1.对话 鸟儿 树 珍惜友谊，信守承诺
2．一辆手推车 一把椅子 阳台上的木地板 树木
3．两只蟋蟀 逃脱 牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象
4．以身作则 自私 蚂蚁们的拥护 大公无私
5．《稻草人》 《格林童话》 《安徒生童话》
三、(一)1.： “ 。 ， ， 。 ”
2．鸟儿 小女孩
3．树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌
树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友 < br>4．示例：多可惜啊，一棵树就这样消失了，这都是人类乱砍滥
伐的结果，希望人们要保护环境。
(二)5.精致 竟然 惊讶 优质 6.树木
7．大量树木被砍伐 要保护环境，保护树木
四、例文略。

部编版小学三年级语文上册第四单元测试卷
一、汉字小帮手(48分)
1．在加点字的正确注音下打“√”。(8分)
假
．
期(jià jiǎ) 假
．
装(jià jiǎ)
几
．
乎(jī jǐ) 几
．
个(jī jǐ)
尽
．
力(jìn jǐn ) 尽
．
管(jìn jǐn)
中
．
计(zhōng zhòng) 中
．
间(zhōng zhòng)
2．辨字组词。(12分)



准（ ）



漂（ ）


推（ ）



飘（ ）




洞（ ）

）




臂（ ）

同（


壁（ ）




怒（ ）


努（ ）




晾（ ）


凉（ ）

3．用横线画出下列词语中的错别字并改正。(12分)
披评( ) 发枫( )
付厌( ) 奏合( )
偶而( ) 但任( )
4．查字典。(16分)
(1)典：查部首( )，再查( )画，它是( )结构，组词
( )。
(2)佳：查部首( )，再查( )画，是( )结构，组词(
二、词语一点通(38分)
1．读拼音写词语。(16分)

)。

(1)一场bào yǔ( )过后，雨水沿着shān dòng( )的qiánɡ
bì( )流下来，躲在里面的几只小鸡è( )了，准备走出来寻
找食物，也好 shài shɑi( )太阳。
(2)zhī zhū( )在门板上织了一张网，抓住了几只zhuàng
zài( )网上的蚊子，它chī bǎo( )了，就给老屋讲故事。
2．选词填空。(6分)
茂密 浓密
(1)胡萝卜先生因为有着( )的胡子而发愁。
(2)这里有一片( )的森林。
飘动 漂浮
(3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里( )着。
(4)荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地( )在水面上。
同情 可怜
(5)这是一只很( )的狗。
(6)附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很( )它。
3．补充词语并填空。(8分)
( )腹( )笑 ( )怀大( ) ( )( )失笑
( )堂( )笑 喜( )颜( )
我发现这些词语 都是写____的。我还可以写几个这样的词语：
____________、___________ _。
4．选择恰当的关联词填空。(8分)
哪怕……也…… 一……就……

不是……而是…… 因为……所以……
(1)虫子( )撞上蜘蛛网，蜘蛛( )爬过去把虫子吃掉。
(2)( )小男孩的风筝线太短了，( )小男孩就把胡萝卜先生
的胡子剪了一段用来放风筝。
(3)狐狸发现啼叫的( )一只小公鸡，( )一只狗，很失望。
(4)猎人里面有神枪手，( )是一只夜莺，他们( )会给打
下来。
三、句子助力车 (14分)
1．按要求写句子。(4分)
(1)它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。(写排比句)
________ _________________________________________________< br>_______________________________________________ __________
____________________________________ _____________________
(2)你这是给我设了一个圈套啊！(改成反问句)
______________________________________________ ___________
___________________________________ ______________________
________________________ _________________________________
2．按要求写一写。(6分)
(1)鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
(改成提示语在中间的形式)
____________________________ _____________________________
_________________ ________________________________________

__________________________________ _______________________
(2)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。(仿写提示语在后的句子)
_______ __________________________________________________
______________________________________________ ___________
___________________________________ ______________________
(3)“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！”(改成提示语在前的形式)
________ _________________________________________________< br>_______________________________________________ __________
____________________________________ _____________________
3．根据意思补充句子。(4分)
(1)能 力再强的人也需要其他人的帮忙，俗话说得好：“一个篱笆三个
桩，________________ _____________________________________
_________ __________。”
(2)有困难经过大家商量，就能商量出一个好办法来，因为“三个臭皮匠，_____________________________________________ ______
_____________________”。

参考答案： 第四单元测试卷
一、à√ jiǎ√ jī√ jǐ√ jìn√ jǐn√ zhòng√ zhōng√


（准备）
2.



（推开）



（发怒）



（努力）



（漂亮）



（飘过）



（洞口）



（同学）



（手臂）



（墙壁）



（晾干）



（凉快）

3．披 批 枫 疯 付 讨 奏 凑
而 尔 但 担
4．(1)八 6 上下 字典
(2)亻 6 左右 佳节
二、1.(1)暴雨 山洞 墙壁 饿 晒晒
(2)蜘蛛 撞在 吃饱
2．(1)浓密 (2)茂密 (3)飘动 (4)漂浮 (5)可怜 (6)同情
3．捧 大 开 笑 哑 然 哄 大 笑 开 笑
眉开眼笑 强颜欢笑
4．(1)一 就 (2)因为 所以
(3)不是 而是 (4)哪怕 也
三、1.(1)我喜爱小草，喜爱花朵，也喜爱雨后的彩虹。
(2)你这不是给我设了一个圈套吗？
2．(1)“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪
儿吗？”
(2)“谁来帮我把门打开呀！”弟弟大叫着。
(3)狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”

3．(1)一个好汉三个帮 (2)顶个诸葛亮

部编版小学语文三年级上册期中测试卷
一、基础达标。(37分)
1．我会给加点的字注音。(8分)
(1)假( )如儿童节不放假( )，我们就不能去姥姥家了。
．．
(2)教务处( )正在处( )理这个问题。
．．
(3)这几( )天妈妈几( )乎晚上十点后才到家，真辛苦。
．．
(4)夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇( )子扇
．．
( )风。
2．形近字组词。(5分)


准（ ）


谁（ ）




经（ ）


径（ ）



扮（ ）




份（ ）



料（ ）



科（ ）



淡（ ）




谈（ ）
3．正确书写词语。(10分)
yǐnɡ zi chai huo kǎn duàn ɡuī zé


yán liào liú lèi lù jìnɡ pái liè


pīn mìng cū zhuàng


4．按要求写词语。(8分)
(1)写反义词：洁白 —( ) 热闹 —( )

仰望 —( ) 严寒 —( )
(2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)
____________________________________________
(3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语)
____________________________________________
(4)争先恐后(写三个带反义词的词语)
____________________________________________
5．句子训练。(6分)
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)
__ __________________________________________________ _____
(2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并
成一句)
______________ ___________________________________________
(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)
_____________ ____________________________________________
(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)
_________________ ________________________________________
(5)树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句)
(6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
二、教材回顾。(14分)
1．积累。(10分)
(1)人们常用“___________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量

大。类似的句子还有：__________，泰山移；_________ _______，
其利断金。
(2)学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有_____ ___________
的鸟儿，有________________的胡萝卜先生，还有_____ ________
______________________________________ _____的红头蟋蟀。
(3)__________________，理不辩不明；有理走遍天下 ，___________
_________。
(4)停车坐爱枫林晚，__________________________。
(5)__________________________，最是橙黄橘绿时。
2．默写《夜书所见》。(4分)
夜书所见
作者：__________
_________________________________________________ _
____________________________________________ ______
三、阅读拓展。(24分)
(一)课内阅读(10分)
上课了，不 同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗
读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树 枝不摇了，鸟儿
不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，
跑来了两只 猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了(
)大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许
多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹。

1．在选文中的括号里填上合适的标点符号。(3分)
2．选文描写了边疆小学的学生( )的两个情景。(1分)
A．安静与热闹 B．上课与下课 C．窗外与树下
3．用“____”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个 句子中，我
感受到孩子们___________________________________ _________
____________________________。(1分)
4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析
说法正确的是( )(3分)
①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
②突出孩子们读书认真。
③为了表现这些小动物的胆子很大。
④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
5．你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了
哪些印象。(2分) ________________________________________________ ________
______________________________________ __________________
____________________________ ____________________________
__________________ ______________________________________
(二)课外阅读(14分)
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些

< br>流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、
一道绛紫，就像是美丽的仙女 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片 的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺
拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上 ，大路
边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给
燃烧起来了。 < br>．．
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的
九月。这里的田野、 山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个
季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
6．在括号里填上合适的量词。(3分)
一( )落叶 一( )流云 一( )绸子
一( )小鱼 一( )波纹 一( )火
7．将可以搭配的词语连一连。(4分)
扬起 宝物 挺拔的 草甸子
捧出 锦缎 茫茫的 高粱
抖动 豆荚 透明的 锦缎
摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子
8．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )(1分)
A．绛紫 B．暗红 C．梨黄 D．浅绿

9．“燃烧”在字典 里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②
形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 ( )
种解释。(1分)
10．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大 地的怀
抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )(2分)
A．拟人 B．比喻、拟人
C．比喻 D．拟人、夸张
11．根据自己的理解填空。(2分)
第四自然段的总起句是_____________ __________。围绕总起
句，作者具体写了原野上的________、________和_ __________。
12．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_____________ _的美丽
景象。(1分)
四、习作展示。(25分)
写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自定。

参考答案：
第一学期期中测试卷
一、1.(1)jiǎ jià (2)chù chǔ (3)jǐ jī
(4)shàn shān


准（准备）


经（经过）
2.






谁（是谁）


径（路径）


淡（淡水）



谈（谈话）



扮（打扮）



份（一份）



料（材料）




科（科学）
3．影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列 拼命 粗壮
4．示例：(1)漆黑 冷清 俯视 炎热
(2)提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤
(3)层林尽染 春华秋实 五谷丰登
(4)走南闯北 出生入死 转危为安
5．(1)示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。
(2)你只要用心去听，就能听见秋天的声音。
(3)大青树下的学校不是一所美丽可爱的学校吗？
(4)我们遇到困难，不能退缩。
(5)
(6)

二、1.(1)三个臭皮匠 人心齐 二人同心
(2)信守承诺 热心帮助他人 在牛肚子里旅行
(3)灯不拨不亮 无理寸步难行

(4)霜叶红于二月花
(5)一年好景君须记
2．叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
三、(一)1.， 、 、 ， ， 、 2.B 3．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停
在花朵上，好像都在听同学们读课文 。
学习认真，读书声音好听
4．①②④
5．喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一 堂，他们上课时认真读
书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜
钟，美丽 的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。
(二)6.片 缕 条 群 道 团
7．
8．C 9.② 10.B
11．原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子
12．遍地金黄
四、例文略。

部编版三年级语文上册第五单元基础达标卷
一、汉字小帮手(43分)
1．下列加点多音字的读音有错的一项是( )(4分)
A．朝
霞(zhào) 朝向(cháo)
．．
B．盛
开(shèng) 盛饭(chéng)
．．
C．假
装(jiǎ) 放假
(jià)
．．
D．觉
醒(jué) 睡觉
(jiào)
．．
2．查字典填空。(16分)
(1)蒲：查部首( )，再查( )画，是( )结构，组词：( )。
(2)钓：查部首( )，再查( )画，是( )结构，组词：( )。
(3)舱：查部首( )，再查( )画，是( )结构，组词：( )。
(4)嘴：查部首( )，再查( )画，是( )结构，组词：( )。
3．认真读句子，用“____”画出错别字，并依次改正。(16分)
我们住在相下，窗前是一大篇草地。草地上张满了蒲公莺。
早上，草地是绿色的，到了中午，草 地就边成金色的了。原来，
蒲公英的花可以张开、合笼。花朵张开时，草地是金色的；花朵
合笼 时，草地是绿色的。大自然真有取！
_____________________________ ___________________________
___________________ _____________________________________
_________ _______________________________________________ ________________________________________________ ________
_____________________________________ ___________________

4．照样子，加偏旁成新字，再组词。(3分)
例：垂：( 睡 )( 睡觉 )
央：( )( )
少：( )( )
： ( )( )
5．选字填空。(4分)
捕 哺
( )鱼 ( )育
( )乳 ( )捉
二、词语一点通(35分)
1．读拼音写词语。(16分)
(1)我坐在船舱里，看见一只翠鸟jìng qiāo qiāo( )地停在
船头，可没一会儿，它就飞起来，红色的cháng zuǐ( )里
衔着一条小鱼，一口tūn jìn( )肚子里。
(2)爸爸在河边diào yú( )，我和弟弟在草地上wán
shuǎ( )，我发现在树底下有一些不yǐn rén zhù
mù( )的蒲公英，于是我就仔细guān chá( )，
发现了一个yǒu qù( )的现象。
2．填量词。(6分)
一( )小鸟 一( ) 长嘴
一( )大雨 一( )草地
一( )野花 一( )小船

3．玩转九宫格。(8分)
波 碧 行
折 一 经
本 里 目
一( )正( ) 一( )十( )
一( )三( ) 一( )千( )
4．先把词语补充完整，再完成练习。(5分)
①引人( )
②一本( )
(1)词语①的反义词是( )
A．聚精会神 B．全神贯注 C．引人注意 D．默默无闻
(2)选词填空。(填序号)
商场里，角色扮演活动区域格外( )。一个个小朋友装作大人的
样子，( )地做事。
三、句子助力车 (22分)
1．积累。(10分)
(1)原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以张开、合上。花朵
张开时，花瓣是( )的，草地也是( )的；花朵
( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成( )的了。
(2)后来雨停了。我看见一只( )的小鸟站在船头，多么
( )啊！它的羽毛是( )的，翅膀带着一些( )，
比鹦鹉还漂亮。它还有一张( )的长嘴。

2．句子练习。(4分)
(1)读例句，选择正确的答案。
例：蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
①晶莹的雨滴在雨伞上______。
(A.跳舞 B．滚动)
②小青蛙在荷叶上______。
(A.大叫 B．唱歌)
(2)用“不是……而是……”写一句话。
______________________ ___________________________________
___________ ______________________________________________
__________________________________________________ _______
3．加标点。(8分)
(1)它什么时候飞来的呢( )它静悄悄地停在船头不知有多久了
( )它站在那里做什么呢( )难道它要和我们一起坐船到外祖
父家里去吗( )
(2)多么可爱的草地( )多么有趣的蒲公英( )从那时起( )蒲
公英成了我们最喜爱的一种花( )

参考答案： 第五单元基础达标卷
一、1.A
2．(1)艹 10 上下 蒲公英
(2)钅 3 左右 钓鱼
(3)舟 4 左右 船舱
(4)口 13 左右 嘴唇
3．相 篇 张 莺 边 笼 笼 取
乡 片 长 英 变 拢 拢 趣
4．英 英雄 沙 沙子 搭 搭起
5．捕 哺 哺 捕
二、1.(1)静悄悄 长嘴 吞进
(2)钓鱼 玩耍 引人注目 观察 有趣
2．只 张 场 片 朵 条
3．本 经 目 行 波 折 碧 里
4．注目 正经
(1)D (2)① ②
三、1.(1)手掌 金色 金色 合拢 绿色
(2)彩色 美丽 翠绿 蓝色 红色
2．(1)①A ②B
(2)示例：星期天我不是去玩，而是去参加公益活动。
3．(1)？ 。 ？ ？ (2)！ ！ ， 。

部编三年级语文上册第六单元达标测试卷
一、基础达标。(35分)
1．用“____”标出加点字正确的读音。(3分)
富饶
(yáo ráo) 瑰
丽(ɡuī ɡuǐ) 岛屿
(yǔ yǚ)
．．．
海参
(shēn shēng) 海滨(bīng bīn) 石凳(dèng děng)
．．．
2．辨字组词。(5分)
浅( ) 饮( ) 狐( ) 栽( ) 镜( )
线( ) 软( ) 孤( ) 载( ) 境( )
3．用“”划去括号里不恰当的字。(4分)
(优 犹)秀 (刮 乱)风 (鱼 渔)业 求(饶 挠)
理(踩 睬) (偏 遍)地 整(洁 结) 一(座 坐)
4．正确书写词语。(5分)
gū fān jiāo cuò yán shí bǎo kù


qì dí nǎo dɑi huā tán yáo yuǎn


shì xiàn dǎng zhù


5．选词填空。(6分)
珍贵 名贵 宝贵
(1)妈妈的日记本里夹着一张( )的照片。

(2)人参是非常( )的药材。
(3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常( )的肥料。
喧闹 吵闹 热闹
(4)老师不在，教室里很( )。
(5)船队一靠岸，海滩上就( )起来。
(6)过年了，大街小巷( )非凡。
6．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(4分)
(1)有深有浅：有______有______ 有______有______
(2)数不清：______不______ ______不______
(3)舒舒服服(AABB式)：____________ ____________
(4)又松又软：又______又______ 又______又______
7．句子训练。(8分)
(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
______________________________________________ ___________
(2)树下堆积着鸟粪。(扩句)
______________ ___________________________________________
(3 )小兴安岭是
一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用加点词
．．．
仿写) < br>_______________________________________________ __________
(4)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这是一个______ __句，写一个这样的句子：___________________
______________ ___________________________________________

__________________________________ _______________________
二、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题5分，共20分)
1．“天门中断楚江开，_ ___________________。”这两句诗出自李白
的《______________》 。诗中“____________________相对出，_
___________日边来”两句 写出了孤帆红日的壮美。“两岸猿声啼
不住，__________________”这两句诗的作者 也是__________，
是他的《______________》里的两句。
2．“西 沙群岛也是鸟的天下。”这句话说明西沙群岛的____________
_____________ ____________________________________。
3．“欲把西湖比 西子”这句诗出自________代诗人____________的《_
____________ _____》，“西子”指________。
4．《富饶的西沙群岛》按_________、__ _______、_________这样的_
_______顺序介绍了西沙群岛是个_______ _____、____________
的地方。与之不同的是，《美丽的小兴安岭》按_______ _______、
________、________、________这样的顺序，展示出小兴安 岭是
一座______________，也是一座______________。
5．_ _____代诗人刘禹锡在《望洞庭》中将月色下的千里__________
比作一面未加打磨的巨大 __________，这句诗是“_____________
_________”，写出了月下洞 庭湖朦胧、静谧的美；而“白银盘里一
青螺”则将皓月银辉下的________比成银盘中的____ ______，写
出了洞庭湖山水的外形美、色彩美。
6．我们的祖国有很多迷人的风景和丰富的物产，请选择一处风景或

一种物产，以小导游的身份简单介绍它的特点。
____________________ ____________________________________
__________ ______________________________________________
__________________________________________________ ______
三、阅读拓展。(20分)
(一)课内阅读(8分)
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林( )得严
严实实的，( )住了人们的视线，( )住了蓝蓝的天空。早
晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾 里。太阳出来了，
千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上 盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美
丽的大花坛。
1．选择合适的字填到文中的括号里。(3分)
遮 封 挡
2．这一段话 描写的是小兴安岭夏季的景色。描写的景物有________、
________、________ 和________。(2分)
3．文中画波浪线的句子是把________比作________。(2分)
4．“浸” 字本来的意思是把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色
的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到___ ___________________
___________________________ ______________。(1分)
(二)课外阅读(12分)
西 湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的
一颗明珠。
②站在柳 丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层
叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓 ，一山淡，真像一
幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠
过湖面， 在阳光下一闪一闪的，好看极了。
③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条
绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水 之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、
湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的
倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令
人心旷神怡呢！
④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐
来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中， 宛如无数的银蛇在游动。远
处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶
化在月色里了。
5．选出“华”字在下列各句中的正确意义。(2分)
【华】①光彩，光辉；②繁盛； ③精华；④时光。
(1)岸边的华
灯倒映在湖中。( )
．
(2)似水年华
，一去不复返。( )
．
(3)这篇文章充分表现了作者的才华
。( )
．
(4)相信我们的国家会更加繁华
。( )
．

6．找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。 (2分)
A．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔
地漂浮在碧水之上。( )
B．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。( )
C．人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。( )
7．“平静的湖面， 犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起了
唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句：_______ _______________
_______________________________ ________________。(2分)
8．把下面的句子换一个说法，意思不变。(2分)
西湖的景色怎能不令人心旷神怡呢！
_________________________ _______________________________
_______________ _________________________________________
9．找出选文的中心句抄写在横线上。(1分)
____________________ ____________________________________
__________ ______________________________________________
10．文章第③自然段写了西湖主要景点的景色。这些景点是：湖边的
树木、孤山、( )和( )、湖心的( )，仿
佛仙境一般。(3分)
四、习作展示。(25分)
介绍自己去过的或者想去的地方，要写出这个地方怎么吸引
人，使别人读了也对这个地方感兴趣。题目自拟。

参考答案：
第六单元达标测试卷
一、1.ráo ɡuī yǔ shēn bīn dèng
2.

浅(深浅) 饮(饮料) 狐(狐狸) 栽(盆栽) 镜(镜子)
线(线段) 软(柔软) 孤(孤独) 载(载人) 境(环境)
3.犹 乱 鱼 扰 踩 偏 结
4．孤帆 交错 岩石 宝库 汽笛 脑袋
花坛 遥远 视线 挡住
5．(1)珍贵 (2)名贵 (3)宝贵
(4)吵闹 (5)喧闹 (6)热闹
6．示例：(1)高 低 大 小
(2)说 完 看 够
(3)高高兴兴 干干净净
(4)白 胖 高 壮
7．(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
(2)示例：树下堆积着一层厚厚的鸟粪。
(3)示例：我们学校是一个美丽的花园，也是一个快乐的家园 。
(4)夸张 示例：教室里安静得连一根针掉下去的声音都听得见。
二、1.碧水东流至此回 望天门山 两岸青山 孤帆一片 轻舟已过万重
山 李白 早发白帝城
2．鸟多，是这里的主宰
3．宋 苏轼 饮湖上初晴后雨 西施

4．海面 海底 树林 方位 风景优美 物产丰富
春天 夏天 秋天 冬天 美丽的大花园 巨大的宝库
5．唐 洞庭湖 铜镜 潭面无风镜未磨 山 青螺
6．略。 提示：只要能写清风景的特点或特产的优点即可。
三、(一)1.封 挡 遮
2．树木 雾 阳光 野花
3．阳光 利剑 4.雾很浓很多
(二)5.(1)① (2)④ (3)③ (4)②
6．C√ 7.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
8．西湖的景色真是令人心旷神怡！
9．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
10．白堤 苏堤 三个小岛
四、例文略。

部编三年级语文上册第七单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(35分)
1．看拼音，写词语。(9分)
zhāo yáng gǎn shòu shī qì hēi àn

yǎn zòu cōng máng jī dòng róu ruǎn qín shēng


2．猜谜语。(3分)
(1)四方来合作，贡献大一点。打一字：( )
(2)小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃
不稀奇。打一物：( )
(3)只有一只耳，只长在左边，总是在右边。打一字：( )
3．填上合适的修饰词。(6分)
( )的鸟儿 ( )的羽毛 ( )的翅膀
( )的枝条 ( )的月光 ( )的歌声
4．写出下列加点词语的近义词。(5分)
(1)大自然有许多美妙
的声音。( )
．．
(2)我在歌唱，我很快乐
！( )
．．
(3)所有的鸟都抖动
着浑身的羽翎。( )
．．

(4)鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间
……( )
．．．
(5)当微风拂过
，那声音轻轻柔柔的。( )
．．
5．照样子补全句子。(12分)
(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
________，是大自然的音乐家，他会在______________________。
________，是大自然的画家，他会在________________________。
(2)例：他跑得
像兔子一样快。
．
天蓝得____________________________。
拉练结束了，大家累得____________________________。
__ _________________得________________________________ 。
(3)接着往下写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，< br>____________________________……
二、综合展示厅(10分)
6．写出自己的理解。(5分)
早在12年前，习近平就说过“绿水青山就是金山银山”，你怎么
理解他说的这句话的意思？
______________________________________________ __________
____________________________________ ____________________
7．在我们的身边，有许多“小榜样”，有的是学习尖子 ，有的是体
育健将，有的是“活雷锋”……说说他们的故事，说清楚他们为
什么是“小榜样”。 (5分)

________________________ ________________________________
______________ __________________________________________
三、课本直通车(13分)
8．根据正确的理解和记忆填写。(8分)
(1)__ ________是鸟和树林最快活的时刻，也是__________最快活的
时刻。
(2)带刺的朋友是__________，它的刺能帮它扎__________。
(3) __________和__________是大自然的音乐家，__________是大自
然的歌 手。
(4)夏季，我和父母来到荷塘边。看到采莲的少女穿着绿色的裙子在
荷叶间穿梭，少女 红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地
吟诵起了诗句：__________________ __，____________________。
9．判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
(1)《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的
偷枣本领的。( )
(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱
和保护之情。父亲太了解 鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。
( )
(3)“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词
叫拟声词。( )
(4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。( )
(5)“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。( )

四、阅读检阅台(22分)
10．课内阅读。(12分)
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又
爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，
红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多
了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打
了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着 满背
的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
(1)“诡”用部首查字法，应先查 部首________，再查________画。
它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异， 出乎寻常。“诡秘”
的“诡”应选择意思( )。(3分)
(2)文中“那个东西”指的是________。(2分)
(3)用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。(2分)

(4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的
一声掉了下来”？( )(3分)
A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。
B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。
(5)从这些文字中，我读出了作者______________之情。(2分)
11．课外阅读。(10分)
种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二 十岁起便开始每天往返
五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就
这样 ，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的
这条道路，从过去到现在，始终没有一枝 半叶，触目所及，唯有飞扬
的尘土罢了。
“这样荒凉的路还要走多久呢？”
．．< br>他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过
他的人生时，心中总是有些遗憾。
．．
有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花
店。“对了，就是 这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第
二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样， 经过一天，两
天，一个月，两个月……他始终持续撒播着野花种子。
．．
没多久，那 条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许
多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天 的花，四季盛开，
永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮
件，更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的
邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦 的邮差了。
(1)与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )(2分)
A．摇晃
B．晃眼 C．晃动 D．晃来晃去
．．．．
(2)写出下面词语的反义词。(3分)
荒凉——( ) 遗憾——( ) 持续——( )
(3)邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是( )
的。(2分)
A．高兴 B．无所谓
C．有点失落、遗憾 D．悲痛
(4)概括这篇短文的内容。(3分)
________________________ _________________________________
_____________ ____________________________________________
五、习作百花园(20分)
12．大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请 你任
选一个季节，把你看到的、想到的、听到的写下来。题目自拟，
表达要清楚，语句要通顺。

参考答案： 第七单元达标检测卷
一、1.朝阳 感受 湿气 黑暗 演奏 匆忙
激动 柔软 琴声
2．(1)器 (2)枣 (3)聪
3．示例：可爱 柔软 美丽 摆动 皎洁 动听
4．(1)奇妙 (2)开心 (3)振动
(4)一转眼 (5)吹过
5．示例：(1)雷 空中自由唱歌 云朵 天上画出各种漂亮的图案
(2)像一块蓝水晶 像是散了架 秋天的枫叶红
像火一样
(3)弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船
二、6.示例：习近平的话强调了保护自然环境的重 要意义，说明绿色
生态环境是我们人类所必需的资源。如果我们为了眼前的利益破
坏了环境，将 得不偿失。我们要在保护环境的前提下发展经济。
7．示例：我的同桌余春非常乐于助人。那次，我在 操场上跑步，
突然我的鞋带开了，我就“砰”地一下摔倒了，当时我的小腿破
了一个口子，嘴巴 里也撞出了血，余春连忙把我送到医务室。啊！
这样的感觉真的好温暖！
三、8.(1)黎明时 父亲
(2)刺猬 红枣
(3)风 水 动物
(4)荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开

9．(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
四、10.(1)讠 6 B
(2)刺猬 (3)它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就
地打了一个滚儿。你猜怎么着，归 拢的那堆红枣，全都扎在它的
背上了。
(4)B
(5)对刺猬的喜爱
11．(1)B
(2)繁华 满足 中断
(3)C
(4)短文写了邮差 二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后
来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜 花四
季盛开，得到了大家的称赞。
五、12.略。

部编三年级语文上册第八单元达标测试卷
一、基础达标。(35分)
1．用“√”标出加点字的正确读音。(7分)
(1)她小时候生过病，腿脚落(lào luò)下了残疾。
．
(2)班主任是新调(diào tiáo)来的，还不了解我们班的情况。
．
(3)列宁经常给灰雀带来面包渣(zhā chá)和谷粒。
．
(4)他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹(tán
．
dàn)片，丢在盘子里。
(5)白求恩大(dà dài)夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血(xuè
．．
xiě)丝。
(6)英子腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿(zī zhī)势。
．
2．用“____”画出错别字，并在后面的括号里改正。(4分)
姿式( ) 家廷( ) 丢 ( ) 热列( )
浅疾( ) 冷( ) 麻鹊( ) 讲术( )
3．正确书写词语。(8分)
zhǎng shēng xiǎo tuǐ jiān chí yáo huànɡ


chénɡ shí jiāo qū dēnɡ shān diē dǎo


4．选择恰当的词语填空。(4分)
慢吞吞地 默默地 深深地 早早地

(1)英子向大家( )鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下
了讲台。
(2)她很文静，总是( )坐在教室的一角。
(3)英子犹豫了一会儿，( )站了起来，眼圈红红的。
(4)上课前，她( )就来到教室，下课后，她又总是最后一个离
开。
5．读句子，写出加点词的近义词。(4分)
(1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然
间响起了掌声，那掌声
．．
热烈而持久。( )( )
．．< br>(2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁
。
．．
( )
(3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定
地站
．．
在手术台旁。( )
6．句子训练。(8分)
(1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白，同学们并没有歧视我。(把
两句话合成一句话)
______________________________________________ ___________
___________________________________ ______________________
(2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(把提示语放在句首)
____________ _____________________________________________
_ __________________________________________________ ______
(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为

陈述句)
_________________________ ________________________________
______________ ___________________________________________
(4)灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。(照样子改写句子)
风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。
__________________________ _______________________________
_______________ __________________________________________
二、教材回顾。(每空0.5分，共8分)
1．《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“ ______________”的
故事，反映了司马光的__________________。 “群儿戏于庭”
中的“于”是__________的意思， “众皆弃去”中的“去”是_
_______的意思。
2．《掌声》一文按“_______ ____________—___________________
—_____________ ___________”的顺序来写。掌声响起前英子是
______________的；第一次掌 声响起时，英子心情________，第
二次掌声响起时，英子满怀_______________ _；掌声后英子变得
_____________________________________ _________________。
3．“手术台就是阵地”是把__________比作__ ________，这个题目突
出了手术对于伤员的____________________，表现 出白求恩大夫
____________________精神和面对问题_____________ _的处理
态度。

三、阅读拓展。(27分)
(一)课内阅读(11分)
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同< br>学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那
一刻，教室里骤然间响起了掌 声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我
们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪 ，
开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又 响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一
躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．找出表现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“____”画下来。(2
分)
2．照样子，写一写。(3分)
慢吞吞：_______________________ _________________________
一摇一晃：_______________ _______________________________
3．英子为什么犹豫？又为什么流泪？(4分)
____________________ ____________________________________
__________ ______________________________________________
4．同学们前后两次掌声分别表达了什么？(2分)
__________________ ______________________________________
________ ________________________________________________________________________________________________ ________
(二)课外阅读(16分)

苏珊的帽子
苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，
她接受 了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往
那么活泼了。更(害怕 可怕)的是，原先她那一头美丽的金发，现在
差不多都快掉光了。( )她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以
与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，( )每天
顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美
丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学
悄悄地商议起来……
就在苏珊返校上课前的那个周末 海伦老师热情而(慎重 郑重)
地在班上宣布 从下个星期一开始 我们要学习认识各种各样的帽
子 所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来 越新奇
越好
星期一到了，离开学校3个多月的苏珊又回到了 她所熟悉的学校。
但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室 里望去时，真令她难以置信：她的每一个同
学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头 上的那
顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她
觉得自己和别人没什 么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自
如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶

帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
5．在文中括号里选择恰当的字词，画上“____”。(4分)
6．在第一自然段的括号里填上的关联词是( )(2分)
A．如果……就……
B．不但……而且……
C．虽然……但是……
7．给短文第三自然的空白处选择合适的标点，正确的一项是( )(2
分)
A．， ： “ ， ， ， 。 ”
B．， ， ， ， ， ， 。
C．， 。 ， ， ， ， 。
8．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫
了？( )(2分)
A．担心同学们觉得她很奇怪而嘲笑她。
B．害怕同学们知道她得病。
C．她不知道同学们是否还认识她。
9．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？(
)(多选，4分)
A．她为老师的用心而感到内心温暖。
B．她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她
与同学们自如地见面了。
C．她又可以像往常一样开心地和同学们学习玩耍了。

D．她不再需要为帽子担心了。
10．这篇文章告诉我们的道理是( )(2分)
A．我们上学都要戴帽。
B．老师的话我们要听。
C．生活中我们要学会友善待人。
四、习作展示。(25分)
题目：一次有趣的活动
提示：你平时参加过什么活动？最喜欢哪一次活动？回忆一下，
把当时玩的过程，玩的心情写下来。

参考答案：
第八单元达标测试卷
一、1.(1)lào√ (2)diào√ (3)zhā√ (4)dàn√
(5)dài√ xuè√ (6)zī√
2．式 势 廷 庭 弃 列 烈 浅 残
冻 鹊 雀 术 述
3．掌声 小腿 坚持 摇晃 诚实 郊区 登山 跌倒
4．(1)深深地 (2)默默地 (3)慢吞吞地
(4)早早地
5．(1)突然 激烈 (2)忧伤 (3)镇静
6．(1)我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有
歧视我。
(2)男孩肯定地说：“一定会飞回来！”
(3)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
(4)示例：风一吹，树叶翩翩起舞。
二、1.破瓮救人 机智聪明 在 离开
2．掌声响起前 掌声响起时 掌声过后 自卑
激动 感激 自信、快乐
3．手术台 阵地 紧迫性和重要性 严谨负责的敬业 冷静沉
着
三、(一)1.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
2．示例：绿油油 白胖胖 红彤彤

一举一动 一草一木 一模一样
3． 英子犹豫是怕自己的残疾引起同学们的嘲笑。流泪是她没想
到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充 满了感动与惊喜。
4．第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声
是对英子的 肯定和喝彩。(答案不唯一，意思对即可)
(二)5.可怕 颗 郑重 戴
6．C 7.A 8.A 10.C
例文略。

四、

部编版三年级上册语文期末测试卷（含答案)
（试卷满分100分，考试时间90分钟）

学校 班级： 姓名： 得分：


一、积累运用。（55分）
1．写字。在田字格中抄写下面一句话，看谁写得正确、规范、美观。（5分）
任何成就都是刻苦劳动的结果


2．用“√”标出带点字的正确读音。（6分）
昆虫（kūn kōnɡ） 干燥（zào cào） 咱们（zán zá）
．．．
尽管（jǐn jìn） 散步（shàn sàn） 阻力（zù zǔ）
．．．
3．读音节，把对应的字词写在田字格里。（12分）
sànɡ yuè lǚ liánɡ



shì yàn bài fǎnɡ xiōnɡ pú pīn mìnɡ



4．比一比，再组成词语。（8分）
郊（ ） 要（ ） 坪（ ） 适（ ）
胶（ ） 耍（ ） 评（ ） 括（ ）
5．读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。（8分）
（1）列文虎克一边看（kàn kān）门，一边用做成的放大镜看（kàn kān）细
．．
微的东西。
（2）起风了，那几（jǐ jī）只蜜蜂飞得很低，几（jǐ jī）乎要触到地面了。
．．
（3）王叔叔因车祸安了假（jià jiǎ）肢，我和妈妈利用放假（jià jiǎ）的
．．
机会去看他。
气 读 行 食

（4）周围人好（hǎo hào）奇地围过来，都向小伙子问好（hǎo hào）。
．．
6．读句子，选择恰当的词语填空。（8分）
发明 发现
（1）瓦特通过观察水烧开后壶盖的跳动，后来（ ）了蒸汽机。
（2）树上的苹果落下来砸了牛顿，后来，他（ ）了万有引力。
辨认 辨别
（3）蜜蜂和蚂蚁都具备（ ）方向的能力。
（4）专家能（ ）出这两批货哪是真货哪是假货。
7．按要求，写句子。（8分）
（1）听了这个故事，受到很大的教育。
修改病句：
（2）小男孩把纸团扔进了窗户。
改为“被”字句：
（3）风筝越飞越高。
．．
用加点词写句子：
（4）我们奔跑。
扩写句子：
二、阅读感悟。（20分）
1.走进课文。（7分）
（1）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”
这是一个 句，把 比作了 。
（2）《九月九日忆山东兄弟》一诗是 代诗人 写的。诗中名句“
， 。”表达了诗人身在异乡，思念家乡的感情。
2.课外阅读。（13分）
争 道
一条弯弯曲曲的盘山小路连接着前山和后山，是小动物们每天的必经之路。
但这一条羊肠小道，只能容一 只小动物勉强（qiǎnɡ qiánɡ）通过。
．
一天清晨，太阳刚露出笑脸，路东来了一只兔子要去后山，路西来了一只松

鼠要去前山，它俩在小道上相遇了。
兔子高嚷：“喂，快给我闪开 ，我要赶快到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气
势汹汹地叫道：“你马上给我滚开，我要到前山给孩子请 医生。”
它俩就这样争执着，相（xiànɡ xiānɡ）持不下。眼看太阳就快落山了，双．
方都没有丝毫退让之意。这时，半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面，它
好心地劝 它俩：“既然你们都急着要赶路，为何不能互相礼让，退避一下呢？”
（1）短文中写的是 跟 争道。（2分）
（2）给文中加点的字选择正确的读音打“√”。（2分）
（3）联系上下文解释下列词语。（2分）
争执：
气势汹汹：
（4）文中写的这是一条怎样的道路呢？（2分）


（5）从 这个词语可以看出这条路对动物们的重要性。（1分）
（6）用“ ”在文中画出写小路宽窄的句子。（2分）
（7）你怎么看待兔子和松鼠的做法？（2分）


三、快乐习作。（25分）
同学们，我们的学校生活越来越丰富多彩啦！各种社团活动、兴趣 小组、课
间活动……每一位同学都有机会参与自己感兴趣的活动，并展示自己的爱好、特
长与能 力。你在学校参与了哪些活动，请你选择一项你参加过的、熟悉的活动写
下来好吗？
提示：1.自拟题目。2.把活动的过程写具体，语句要通顺。

100
200





300

400






500
参考答案
一、1.略 2.

kūn zào zán jǐn sàn zǔ 3.丧 阅 旅 粮 试验 拜访
胸脯 拼命 4.郊外 塑胶 要求 玩耍 草坪 评论 适量 括号 5.（1）kān
kàn （2）jǐ jī （3）jiǎ jià （4）hào hǎo 6.（1）发明 （2）发现 （3）辨
别 (4)辨认 7.（1）听了这个故事，同学们受到很大的教育。 （2）纸团被小
男孩扔进了窗户。 （3）我们的生活越来越好。 （4）清晨，我们在操场上快乐
地奔跑。
二、1.（1）比喻 黄黄的叶子 小扇子 （2）唐 王维 独在异乡为异客，每
逢佳节倍思亲 2.（1）兔子 松鼠 （2）qiǎnɡ xiānɡ （3）争论中固执己见，
不肯相让。 形容态度、声势凶猛而嚣张。 （4）是一条连接着前山和后山弯弯
曲曲的盘山小路，是动物们每天必经的羊肠小道。（5）必经之路 （6）但这一
条羊肠小道，只能容一只小动物勉强通过。 （7）俗话说，退一步海阔天空，它
们这样做不对。它们没有相互礼让，都喜欢争强好胜。它们被愤怒冲昏了头脑，
愚笨得不知道选择一个两 全其美的方法来解决问题。