小学数学(人教版)四年级下册期末测试卷及参考答案
2015高考语文-声音作文
小学数学（人教版）四年级下册期末测试卷
（时间：60分钟）
班级 姓名 得分
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06=
(155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 =
9800÷25÷4=
3.5+0.6= 5-0.15=
4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09=
0÷78= 50－20÷5= 35×25×4=
二、请用递等式计算 。(12’)
72－3×8÷6
3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75)
95.6－(26.3－8.3)
三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)
25×5+74×5+5
6.74+12.62+24.38+3.26
87-2.123-0.877
30.65-（7.65+5.4）
（40+8）×125
32×38+32×62
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是（ ）。
2、0.28里有（ ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ ）元。
1
3、160度角比平角少（ ）度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）。
5、
9.0968保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留整数
是（
）。
6、一个直角三角形中,一个锐角是55
0
,另一个锐角是（
）。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有
（
）个玩具小人，整个方阵一共有（ ）个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形（
）度，五边形（ ）度。
五、三选一（请把正确答案的序号写在括号里）。(10’)
1、将小数20.090化简后是（ ）。
A 、20.9
B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是（ ）。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个（
）的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于（ ）。
A、0.720 B 、7.2
C、
5、80.614读作（ ）。
A、八十点六百一十四
B、八零点六一四
C、八十点六一四
六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’)
72
1000
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（ ）
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定
能摆出一个三角形。
（ ）
3.0.26和0.26的计数单位不同。
（ ）
2
4、 一条直线就是平角。
（ ）
七、比大小，在○里填上“<”、“>”“＝”。 (9’)
2057
○2.05 0.7○ 8.75千克○875克
1000100
0.99○1 0.12○0.120
200公顷○2平方千米
4.205○4.204 0.61○1.06
79000○7.9万
八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）
1、幼儿园在综合楼的东偏南45°方向200米处。
2、篮球场在综合楼的西偏北35°方向150米处。
3、大门在综合楼的南偏西40°方向250米处。
4、荷花池在综合楼的北偏东20°方向175米处。
50米
综合楼
北
九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’）
数量 台
100
75
50
25
0
25
●
32
●
46
●
90
●
63
●
2002
2003
2004 2005
2006
年份
1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ ）台。
3
2、（ ）年到（ ）
年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（ ）年到（ ）
年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约
（
）台。
十、解决问题（12’）
在2006学年第一个学期，四E班同学把卖废品所得的钱
全部捐给了希望工
程，具体情况如下：
1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？
2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？
3、四E班一共给希望工程捐了多少钱？
名 称
收入（元）
废 纸
47.75
易垃罐
25.2
塑料瓶
68.4
4
小学数学（人教版）四年级下册期末测试卷
（时间：60分钟）
班级
姓名 得分
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06=0.44
543-27-73=443
0.97-0.09=0.88
12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47
9800÷25
÷4=98
3.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85
4.35+5.36=9.71 99×
66+66=660
0.81+0.09=0.9 0÷78=0 50－20÷5=46
35×25×
4=3500
二、请用递等式计算 。(12’)
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27)
÷(21－18)
=72－24÷6 =3600÷15
=477÷3
=72－4 =240
=159
=68
86.7－（14.3－3.8 ）
60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)
=86.7－10.5 =60－13.62
=95.6－18
=76.2 =46.38
=77.6
三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)
25×5+74×5+5
6.74+12.62+24.38+3.26
=(25＋74＋1)×5
=(6.74＋3.26)＋(12.62＋24.38)
=100×5
=10＋37
=500 =47
87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）
=87－(2.123＋0.877) =30.65－7.65－5.4
=87－3 =23－5.4
=84 =17.6
（40+8）×125
32×38+32×62
=40×125＋8×125
=32×(38＋62)
=5000＋＋1000
=32×100
=6000 =3200
(155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9
5
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是（
（a＋b）×c=a×c＋b×c ）。
2、0.28里有（ 28
）个0.01，1元2角4分写成小数是（ 1.24 ）元。
3、160度角比平角少（ 20
）度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ 3.6 ）。
5、 9.0968保留一位小数是（9.1 ），保留两位小数是（ 9.10
），保留整数
是（ 9 ）。
6、一个直角三角形中,一个锐角是55
0
,另一个锐角是（ 35 ）。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有
（ 48
）个玩具小人，整个方阵一共有（ 169 ）个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形（ 360
）度，五边形（ 540 ）度。
五、三选一（请把正确答案的序号写在括号里）。(10’)
1、将小数20.090化简后是（ B ）。
A 、20.9
B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是（ B ）。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个（
C ）的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C
、完全一样
4、0.72等于（ A ）。
A、0.720 B
、7.2 C、
5、80.614读作（ C ）。
A、八十点六百一十四 B、八零点六一四
C、八十点六一四
六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’)
72
1000
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（√）
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定
能
摆出
6
一个三角形。
（×）
3、 0.26和0.260的计数单位不同。
（√）
4、 一条直线就是平角。
（×）
七、比大小，在○里填上“<”、“>”“＝”。 (9’)
205
1000
＜2.05
0.7＞
7
100
8.75千克＞875克
0.99＜1 0.12＝0.120 200公顷＝2平方千米
4.205＞4.204 0.61＜1.06 79000＝7.9万
八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）
1、幼儿园在综合楼的东偏南45°方向200米处。
2、篮球场在综合楼的西偏北35°方向150米处。
3、大门在综合楼的南偏西40°方向250米处。
4、荷花池在综合楼的北偏东20°方向175米处。
荷花池
篮球场
北
综合楼
50米
幼儿园
大门
九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’）
数量 台
100
90
●
75
50
46
63
●
●
25
25
32
●
7
●
0
2002
2003
2004 2005
2006
年份
1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ 65 ）
台。
2、（2002）年到（2003）
年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（2005）年
到（2006）
年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量
大约是（117）
台。（本题答案只要是≥117台都可以）
十、解决问题（12’）
在2006学
年第一个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工
程，具体情况如下：
1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？
68.4－47.75=20.65(元)
答:
四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元。
2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？
（47.75＋25.2）－68.4=4.55(元)
答:
四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多4.55元。
3、四E班一共给希望工程捐了多少钱？
47.75＋25.2＋68.4=141.35(元)
答:
四E
8
5 中彩那天
学习目标
（一）知识与技能：认识本课的
6
个生字，学会其
中的
14
个生字。能正确读写下面的词语：财富、修
理厂、名牌、方式、
赠给、拥挤、道德、难题、彩票、
存根、号码、回忆等。
（二）过程与方法：理解课文内容，学习“父亲”
诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得
诚实，有
信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。
（三）情感态度与价值观：想象人物的心理活动，
体会情感。
教学时
间：
教学
过程： 第
一课时
●
名言导入，直奔中心
①导入：齐读一句名言：
“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一
大笔财富。”
一位普通的母亲
9
朗读课文，通过这节课的学习，你除了记得这句话，
还
了解了哪些内容？
（再次感知课文内容，引导学生明白父亲遇到了什
10
么样的“道德难题”）
●
品析词句，探究父亲的心理变化过程
（一）学习三～五自然段
走向父亲的心灵深处，去细细品味这位家境贫寒的
父亲，在中大奖后的那复杂而又矛盾的心理过程。
①自读三～五自然段，并用“──”画出描写父亲
中彩后表情的句子。
②学生汇报学习情况，品析词句。
a.
中彩后的父亲有怎样的表情？（中彩获车──神
情严肃）
b.
品读句子：
“只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。”
“我
几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下
来。”
揣摩人物心理
：同学们，为什么中彩后父亲会不高兴
呢？（因为父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并做了
记号“
k
”，正是这张带“
k
”字标记的彩票中了奖）
比较父子间的不同态度：（我的心情与父亲的心情
形成鲜明而强烈的对比，突出父亲的不悦）
c.
拓展想象，练习说话，深入体会父亲的内心世界。大
街上人声鼎沸，只有神情严
肃的父亲缓缓地开着
车，他的心里矛盾极了。
11
在这里穿插的句式练习比较能够帮助学生深入
剖析 父 亲 当 时 矛 盾
的 心 里 ： 我 想 留 ， 但 不 能留，
还，
。我想还，但又舍不得
。这样的练习不仅揣
摩了人物的内心，更帮助理解父亲为何在领奖时毫无喜
悦之情。
（
4
）有感情地朗读第五自然段。
（二）学习六～八自然段
<
br>①默读思考：万般无奈的父亲，缓缓地开着自己梦
寐以求的奔驰车，回到家里，他又做了些什么？
②学生根据有关词句汇报学习情况。
（父亲把
“05102”
上
的
“k”
字擦去了，上面还留有
‘k’
字的痕迹）
③体会父亲当时的内心世界。
深入体会父亲当时的心理活动，启发说话。
同学们，现在的你，就是这位家境贫寒，梦寐求车，
并用
自己一个人的收入来维持一家六口人生活的父亲，
你在擦
掉“
k
”字时，心里都想些什么？能对同学们说说吗？
（引导学生从
两个方面来说：
1.
昧着良心满足个人
私欲；
2.
对家庭的责任感）
④品析句子，再次剖析父亲的人物形象。
12
理解句子：可是，库伯是有钱人，我们家穷呀
2
a.
出示配图朗读投影
。（同学们，文中的我因百般喜爱
这辆车，而又担心失去这辆车，竞委屈得差点流泪了）
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地
说。
b.
显而易见，“我”的意见是留下车。理由是什么？
（因为库伯是有钱人，我们家穷）同学们想一想，这
个理由成立吗？
c.
指导学生有感情地朗读这一
句。再次引入情境，小组讨论。
语言引入情境；这声音强
烈撞击着父亲那本想留下
车的欲望。同学们，如果你是这位贫穷而有责任感的父
亲，面对眼前的
这位正在成长的儿子，你会做出何种选
择呢？
⑤深入探究心里变化，感受父亲的人格魅力。
同学们，位家境贫穷，靠自己一个人的工资来养活
老老少少一家六口的父亲，在金钱
与诚实，欲望与守信
面前，经过了复杂的思想斗争，毅然选择了后者，这怎
能不令我们对这位父
亲肃然起敬呢？请大家用心
来读这句话。
“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一
大笔财富。”