2019-2020学年五年级数学下册教学工作总结
上海海关网-二年级家长会班主任发言稿
2019-2020学年五年级下册数学期末
工作总结
匆匆忙忙一学期结束了，本学期我担任五年级两个班的数学
的教学工作，回顾这一学期来的工作，即充实
而又忙碌着。
一、教学方面的工作
疫情期间我积极投入到录课活动中，积极督促学生观看学
习
视频，认真及时批改人人通里学生上传的作业并讲评，认真做好
课后辅导工作；开学后主动和
班主任协调积极上课；积极主动参
加听课、评课活动。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，
使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思
想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
我认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教
材的结构，重点与难点，掌握知识的
逻辑。适当的补充相关资料，
让学生在课堂上能学到书本没有提及到，但是又是必须要掌握的
知
识。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、习惯，学
习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预
防措施。上课的时候
发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行
补充复习，
让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进
行新的知识拓展学习。成为一名教师后我也时常回忆
自己以前作
为一名学生的时候对怎样的数学课没兴趣，所以尽量避免满堂灌
及照本宣科。
课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息
反馈，调动学生的有意注意，使其保
持相对稳定性，同时，激发
学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，
课
堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练
结合，布置好家庭作业，作业
少而精，减轻学生的负担，以免对
数学产生厌恶感。
课后做好课后辅导工作。五二班的学
生爱动、好玩，同时也
聪明，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生
抄袭作业
，针对这种问题，我注重抓学生的思想教育，并使这一
工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的
辅导和帮助工
作，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从沟通开始，私底下
了解他们个性，以
朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们，
让他们喜欢数学。
总之，在教学工作上我认真
地上、备每一节课，虚心地学习
别人的先进经验。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积
极性和创造性思维。在以后的教学工作中
，我努力做到边教边学，
且思且行，积极反思自己课堂教学过程和教学效果，不断更新教
学观念
，丰富教学内容，及时地查找不足，总结成功的经验，从
而不断地改进自己的教学行为，我相信一切问题
都会迎刃而解，
有耕耘总会有收获。
张忠玲
济南市南山实验小学
2020.7.2