感恩母亲的英语作文-致老师

2019年小学五年级下册数学教师工作总结范文
一学期将过去，可以 说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校
教学工作计划，把新课程标准的.新思想、新理念和 数学课堂教学的.新思路、新
设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的.效果。为了 克服
不足，总结经验，使今后的.工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总
结：
一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容
及学生的.实际 ，设计课的.类型，拟定采用的.教学方法，并对教学过程的.程序及
时间安排都做了详细的.记录，既 突出了本节课的.难点，又突破了本节课的.重点。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的.准备，课后趁记忆犹
新，回顾、反思写下自己执教时的.切身体会或疏漏，记下学生学习中的.闪 光点
或困惑，是教师最宝贵的.第一手资料，教学经验的.积累和教训的.吸取，对今后
改进课 堂教学和提高教师的.教学水评是十分有用。
二、注重课堂教学的.师生之间学生之间交往互动， 共同发展，增强上课技
能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的.积极性，加强师生交流，< br>充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手
动脑的.能力。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的.数学学习环境，
把学生在获得知识和技能的.同时，在 情感、态度价值观等方面都能够充分发展
作为教学改革的.基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学 生之间交往互动，

共同发展的.过程。提倡自主性“学生是教学活动的.主体，教师成为 教学活动的.
组织者、指导者、与参与者。”这一观念的.确立，灌输的.市场就大大削弱。学
生成了学习的.主人，学习成了他们的.需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有
收获，这说明：设计学 生主动探究的.过程是探究性学习的.新的.空间、载体和途
径。
三、创新评价，激励促 进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的.
学习状况，激励学生的.学习热情，促进学生全面发 展的.手段，也作为教师反思
和改进教学的.有力手段。对学生的.学习评价，既关注学生知识与技能的 .理解和
掌握，更关注他们情感与态度的.形成和发展;既关注学生数学学习的.结果，更关
注 他们在学习过程中的.变化和发展。抓基础知识的.掌握，抓课堂作业的.堂堂清，
采用定性与定量相结 合，定量采用等级制，定性采用评语的.形式，更多地关注
学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备 了什么能力。使评价结果有利于树
立学生学习数学的.自信心，提高学生学习数学的.兴趣，促进学生的 .发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的.作业批改及
时， 认真分析并记录学生的.作业情况，将他们在作业过程出现的.问题做出分类
总结，进行透切的.讲评， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的.放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在 课后，为不同层次的.学生进行
相应的.辅导，以满足不同层次的.学生的.需求，同时加大了对后进生 的.辅导的.
力度。对后进生的.辅导，并不限于学生知识性的.辅导，更重要的.是学生思想的.辅导，提高后进生的.成绩，首先解决他们的.心结，让他们意识到学习的.重要性

和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的.转化，就由原来的.简单粗暴、
强制学习转化到自觉 的.求知上来。两个班79名学生中，学习中下者将近占一半，
所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本 学期，我除了在课堂上多照顾他们外，
课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，了解了 他们家庭状况、
经济基础、邻里关系等，找出了其中的.原因，并从心理上疏导他们，拉近了我
们师生之间的.距离，使他们建立了自信心;其次，对他们进行了辅导。对于他们
遗漏的.知识，我主动 为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他
们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的 .点滴进步及时给予鼓励表扬。
通过一学期的.辅导工作，激发了他们的.求知欲和上进心，使他们对数 学产生了
兴趣，也取得了较好的.成绩。
总之，一学期的.教学工作，既有成功的.喜悦 ，也有失败的.困惑，虽然取得
了一定的.成绩，但也存在不少的.缺点，如对新课改理念的.学习和探 讨上、信息
基础教育上、自己的.教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作
中， 吸取别人的.长处，弥补自己的.不足，力争取得更好的.成绩。