人教版数学五年级下册第三单元《长方体认识》第一课时“停课不停学”线上教学设计
巡山小妖精
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2020年10月16日 19:18
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赛尔教育-年度个人总结
虹桥第一小学校“停课不停学”辅导答疑教案
主备人:由明姗 审核人：刘志超
时间 3月20日 辅导内容 《长方体例1和例2》
一、 回顾旧知
1.同学们
今天我们学习了《长方体例1和例2》的内容。你们学会了吗？老
师要考考大家了。（2位同学回答）
2.我们可以借助下面的图，总结长方体的特征。
（先请两名同学回答，再出示课件）
请同学们把上面的总结内容记在笔记本上。
3.我们还认识了长方体的长、宽、高。点学号说
一说什么是长方体的长、宽、
高？（再出示图片）
二、巩固练习
（一）判断
1.长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（ ）
2.相对的四条棱的长度都相等的物体一定是长方体。（ ）
3.长方体相交于同一顶点的3条棱的长度相等。（ ）
4.长方体的6个面一定是长方形。（ ）
5.如果长方体的长发生变化，那么长方体的6个面的大小都会发生变化。
（ ）
（点学号3人回答，说一说你是怎么判断的）
2.用铁丝焊一个长方体框架，同一顶点上的三
根铁丝长分别为20厘米，15
厘米和12厘米，则一共用了（ ）厘米铁丝。
（点学号回答）
三、布置作业
2、抄写笔记（长方体的特征）
作业反馈情况及教学反思：
今日数学作业在规定时
间内能全部完成，记录的笔记全体同学做的都很好。数学题部分同
学没有关注到这道题需要进行单位换算
，出现错误，或单位换算与最后的要求不一致。光
掌握知识内容是不够的，还要请同学们认真审题，熟练
运用所学的知识。