2019届高三语文一轮复习专题七古代诗歌鉴赏7.5评价诗歌的思想内容和作者的观点态度课时作业

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2020年10月16日 22:29
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2020年10月16日发(作者:闵祥德)


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评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
题组一 专题对应训练
1.[观点态度]阅读下面的古诗,回答问题。
溪桥晚兴

郑协

寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊。
一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。

【注】 ①郑协:南宋遗民;②芊芊:草木茂盛。
有人说诗中的“闲”字表现了诗人 闲适恬淡的心境,你同意这种说法吗?请结合诗歌简

要分析。

答:

解析:首先明确观点,然后运用诗歌的内容解释,注意抓住注释和诗歌中表情达意的重
点词语。此题注意抓住关键词语“寂寞”“晚照”“杜鹃”和注释中的“南宋遗民”分析情

感。
答案:不同意。本诗从表面上看表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事,闲立观赏一川晚照
的情 景,其实作者内心是无比的凄凉、孤独和惆怅,亭基寂寞,野渡无人,落日晚照,杜鹃

啼血,再加上诗人特殊的身份——南宋遗民,因而故国之思、亡国之痛自不待言。

2.[思想感情]阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
瑞鹧鸪
辛弃疾

期思溪上日千回,樟木桥边酒数杯。人影不随流水去,醉颜重带少年来。疏蝉响涩林逾

静,冷蝶飞轻菊半开。不是长卿终慢世

,只缘多病又非才。
【注】 ①期思:地名,在今江西省上饶市。罢官后的辛弃疾长期闲居并终老于此;②

长卿终慢世:汉代辞赋大家司马相如字长卿。慢世:傲世,以傲慢的态度对待世事。

下阕最后两句表达了作者怎样的情绪?是怎样表达的?请简要分析。

答:

答案:下阕后两句表达作者报国无门、壮志难酬的无奈与愤懑之情。是借用典故来表达
的。作者 用反话说以文章名世的司马相如远离世事,是因其多病又非有才之人,实则是借以

委婉地表达自己空有报国之能,却不被任用的无奈和愤懑不平之情。

3.[思想感情]阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
瘦马图

[宋]龚开

一从云雾降天关,空尽先朝十二闲。
今日有谁怜瘦骨?夕阳沙岸影如山。
【注】 ①龚开,宋末元初人,曾居广陵幕府,宋亡后深隐不仕,靠卖画为生。此诗是

诗人为自己的画作《瘦马图》所作的题画诗;②闲,马厩。

这首诗通过马的形象寄寓了诗人怎样的思想感情?

答:


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答案:本诗塑造了一匹昔日神骏今日骨瘦如柴的马的形象,托物言志(以马自喻),以瘦< br>马之独立夕阳、无人怜惜,表达了亡国的落寞、失意;以马之虽“瘦”却依然如山“屹立”

的形象表现了诗人忠于先朝、守志不阿的气节,清高(高洁)、坚贞的傲骨。

4.[思想感情]阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

西台哭所思
谢翱
残年哭知己,白日下荒台。
泪落吴江水,随潮到海回。
故衣犹染碧,后土不怜才。

未老山中客,惟应赋《八哀》。
【注】 ①西台:为汉隐士严光垂钓处,诗人在此设文天祥神位;②《八哀》:杜甫曾赋

五言古诗八首,悼念八位文臣武将。

题目:从全诗来看,这首诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。

答:

解析:标题“西台哭所思”,“哭”“思”表达对文天祥的悼念之情;注释中也有交代;
第二联 写哭,以情感驱使,发挥想象。因为他心情沉重,泪水不止,眼看着奔流的富春江,
充满感伤,因此觉得 前些年在苏州哭文天祥的泪水随江水入海,如今已随着海潮返回来,与
现在的泪水融汇在一起。如此,自 己的泪水将无休止地回返,永存世间,自己的悲悼也将永
存世间。第三联由哭转入思。他是祭悼文天祥, 自然地又忆起文天祥就义的场面。文天祥被
杀时,仍然穿着宋朝的服饰,慷慨受刃。诗因此用“故衣”两 字,称赞他忠诚不贰,以苌弘
血化为碧的典故,歌颂他忠义浩气,与世长存。想到文天祥的遭际,他不禁 仰天呼吁,无情
的皇天大地,为什么如此不爱惜人才,让文天祥落得这样下场。最后,诗由死及生,由文 天
祥归到自己,说自己还健在,还没到老年,但一事无成,再也不能有所作为,只能在这山中,
写些怀悼忠臣烈士的诗篇而已。这首诗依题目层层展开,首联点“西台”,次联写“哭”,
三、四联写“ 所思”。诗人对文天祥的哀痛,不因为时间的推移而稍减,在悼念文天祥时,
又表现了自己对元政权的痛 恨,亡国之哀,凝聚在字里行间。前人以谢翱西台恸哭比之汉高
祖时为田横自杀的五百门客,就是有见于 谢翱对文天祥的知己之感及他强烈的爱国主义热忱

而言。
答案:这首哭祭诗,全诗层 层展开。诗人对文天祥的哀痛,不因为时间的推移而稍减,
在悼念文天祥时,又表现了自己对元政权的痛 恨,亡国之哀,凝聚在字里行间。全诗表达了

对文天祥的知己之感、悼念之情以及强烈的爱国之情。

5.[思想感情]阅读下面这首宋词,完成问题。
南乡子
周邦彦
晨色动妆楼。短烛荧荧悄未收。自在开帘风不定,飕飕。池面冰澌趁水流。早起怯梳头。

欲绾云鬟又却休。不会沉吟思底事,凝眸。两点春山满镜愁。

词的下阕前两句表现词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。

答:

解析:本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。下阕前两句中的“怯”“休”两个动
词,表现了词中人物不想梳头,欲梳又止的心理。为什么会有这样的心理?联系上阕描写的

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