一年级上阅读训练
生活随笔日记-安徽财政局
（一）
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧(bì)绿的
小草，像
铺(pū上了绿地毯(tǎn)。花盆里的花都开了，有红的，
黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
１.这段话共有（）句。
２.用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的的词。
３.这段话写公园的景色很美丽。主要写了草地上的（）和
花盆里的（）十分好看。
（二）
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪(zh
ǎo)子是
白色的，上面长着五个像鱼钩(gōu)一样的小爪，走起
路来没有一点声音。
1.写小花猫颜色的词语有哪些？用“——”画出来。
2.这段话共有（ ）句话。
（三）
wǒxǐhuānqiūtiān
我喜欢秋天。秋天的红叶金灿灿
，秋天的果子
hónɡyànyàn
qiūtiāndehónɡ
yèjīncàncànqiūtiāndeɡuǒzi
红艳艳，秋天的谷仓溜溜尖。
啊，天
边，天边。就连高飞的大雁，也迎着金色
ātiānbiāntiānbiānjiùliánɡāof
ēidedàyànyěyínɡzhejīnsè
qiūtiāndeɡǔcānɡliūliūji
ān
的阳光，飞得金满蓝天。
1.儿歌共有句话。
2.秋天的金灿灿，秋天的红艳艳。
qiūtiāndejīncàncànqiūtiān
dehïnɡyànyàn
ãrɡēɡînɡyǒujùhuà
deyánɡɡuānɡfēi
dejīnmǎnlántiān
（ 四）
公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的 ，
一朵朵，一丛丛，一片片，它们正
kāifànɡ
yīduǒduǒyīcónɡcónɡyīpiànpiàntāmenzh
ènɡyínɡzheshēnqiūdehánfēnɡ
ɡōnɡyuánlǐdejúhuāhǎo
kànjílehuánɡdebáidedànlǜdezǐhónɡde
迎着深秋的寒风
开
放
rãnmenbiānkànbiānzǒubiānzǒubiānkànshěbùdélík
āi
呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离开。
1.短文共有句话。
2.这段话中表示颜色的词语有、、
、；
3.你喜欢的词语有。
（五）
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，
是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，
我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1.“我”是 。
2.“我”在 （时候）发芽，在
（时候）结
果。
3. 和 帮助“我”长大。
nǐx
ǐhuàndecíyǔyǒu
zhâduànhuàzhōnɡbiǎoshìyánsâdecíy
ǔyǒu
duǎnwãnɡînɡyǒujùhuà
ne
（六）
冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多
好呀！
小青蛙问泥鳅(qiū)：“我们一起玩好吗？”泥鳅(qiū)说：
“天冷了，我要钻到
被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河里不
见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤(lǐ)
鱼：“我们一起玩吧！”小
鲤(lǐ)鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”
小青蛙应该怎样过冬呢？
1.这篇短文一共有（
）个自然段。第二自然段共有（）
句话，第三自然段共有（）句话。
2.这篇短文讲了_________、_________和__________的故事。
3.鲤鱼是怎样过冬的。在正确答案后面的（ ）里打√
（1）钻进河泥里。 （ ）
（2）围在一起睡觉。 （ ）
（3）钻进洞里冬眠。 （ ）
（七）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校
给学校老师送雨伞
和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，
高兴地笑了。
１.这篇短文有（）句话。
２.天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
（八）
<
br>天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见
了，说：“露珠是什么样？
让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看
见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１.天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２.露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
３.露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ.太阳出来了。 Ｂ.露珠掉在地上了。
（九）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的
在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写
诗、画画、拍照留影。他们
都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有（）句话。第二句中写的活动有、
、、、、画画和拍照留影。
2、这段话描写的是季节。
（十）
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩
的绿叶
。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛
中飞来飞去。春天
真美啊！我爱春天。
1.短文共有（）句话，主要是写（季节）的景色。
2.短文中写了小草、柳枝、、阳光、、
、、等，可以看出春天。
（十一）
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的
天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞
舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里
停停，过着悠闲的日子。
１.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）
２.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）
３.能把上面的内容画下来吗？试试看：
（十二）
电的用处可
大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗
听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，
我们的
生活会更好。
1.在正确的音节后面打“√”。
就（jiù
jìu）叔（shū sū）许（xǔ qǔ）
处（chù
cù）会（huìkuì）更（ɡânɡɡân）
2.这一段话共有（）句。
3.从这一段话中我知道。
（十三）
秋天到，秋
天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（p
ú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红
通通的是枣。
1.这一段话共有（）句。
2.这段话中写了颜色的词语有和。
3.这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
（十四）
小树苗
，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起
绿伞在街头。走到田野站风口，挡(dǎng)住风
沙保丰收。走到
沙漠(mò)站稳(wěn)脚，沙漠一片绿油油。走到荒(huāng)山
安
下家，座座荒山穿绿衣。
1.小树苗都来到哪些地方？用“——”画出来
2.用“﹏﹏”画出来，它为人们做了哪些事？
（十五）
猫的舌头上有肉刺(cì)，它经常用舌头理理身上毛。狗的舌
头在天热时总是伸(shēn)出来，帮
(bāng)助(zhù)散(sàn)
发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害(hài)虫
从洞
里钩(gōu)出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(miào)啊！
1.这段话有（ ）句。
2.写了（ ）、（ ）、（ ）、三种动物
（ ）的作用。
３.请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。