描写春天景物的作文-企业名称预先核准申请书

五年级下册语文第五单元阅读训练
1.
阅读课文选段，完成练习。


他的身量与筋肉都发 展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格
局，可是已经象个成人 了
——
一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着
怎样 杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！
杀好 了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对
“
出号
”
的大脚 ！是的，他无疑的可以成
为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

（
1）本片段节选自
________
的作品《
________
》，片段中 的
“
他
”
是指
________
。
< br>（
2
）
“
他计划着怎样杀进他的腰去
”
中的
“
杀进他的腰
”
的意思是
________
。
< br>（
3
）你对
“‘
出号
’
的大脚
”
的 理解是
________
。

（
4
）这一段人物 描写，从
________
、
________
、
________
，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及
________
都写得很精彩，把一个活 生生的祥子呈现在我们面前。

2.
阅读选段，完成练习。


小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩 人把
“
枪
”
和
“
鞭
”
放在门墩上，各自虎 势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动
转不灵，围着他猴儿 似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤
的惯手，塌着腰，合 了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，
揪在了一起，这一 来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不
动他。小嘎子已有 些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里
一推，咕咚一声， 小嘎子摔了个仰面朝天。

（
1
）给加下划线的字注音。

两个人走马灯似
________
的转了三圈

（
2
）小嘎子与人摔跤的特点是
________
。

（
3
）文中的
“
枪
”
和
“
鞭”
加引号是说明
________
。

（
4
）从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。

起初
________
，后来
________
。

（
5
）在这里，作者是通过
________
描写和
______ __
描写来展现人物形象的。

（
6
）读画横线的句子，从中你体会到的人物什么特点。

3.
课内阅读。

只见师傅的手臂悠然
_______
（挥来

摆来），悠然
_______
（挥去

摆去），如同
_______
（跟

伴）着
鼓点，
_______
（和

随）着琴音，每一摆 刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面
“
啪
”
地清脆一响，极是好听。
啪 啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

（
1
）在括号里正确的字和词。用波浪线画出文中的一个比喻句。

（
2
）这段话描写了
________
的情景，是细节描写。此段先 写了刷子李刷墙时的
________
，接着写了刷后
的
________< br>。前后映衬，说明刷子李
________
。

4.
课外阅读。

泥人张（节选）

他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球
儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫
天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜
不到它们在哪里。


这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众 ，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的
视线从四面八方射来，容易看出破绽。有一次，我亲眼瞧 见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣
住，便禁不住大叫：
“
在右边那个碗底 下哪，我看见了！
”“
你看见了？
”
快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地

一闪，说，
“
不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。
”“
行！我说准了！
”
我亲眼所见，所以一口咬定。

谁知快手刘哈哈一笑 ，突然把右边的茶碗翻过来：
“
瞧吧，在哪儿呢？
”
咦，碗下边怎么什么也没 有呢？
只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。


难道球儿从地下钻进 左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同
样什么也没有！球儿都 飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：
“
来！
”
双 手一摇
茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！

（
1
）
“
禁不住
”
一词在文中的意思是（

）。

A.
承受不住。

B.
抑制不住。

C.
禁止不住。

（
2
）用横线画出对快手刘的动作描写。他这样复杂的动作作用是
________ （
3
）从选文最后一句的
“
怪，怪，怪
”
，你读出了什 么？

5.
阅读下文，回答问题。

天堂里的老师


他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的 癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直
坚持自学大学课程。他叫阿明，某师范大学二年级学生 。

在阿明的隔壁病房，住着一个
7
岁的小 男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有
时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编 外老师。


一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画， 一撇一捺，那么认真，那么从容。阳
光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境， 他们却用自己的方式顽强地抗拒着，
不向命运低头。


没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：
“
我要上学。
”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。有一天，他请求我
10
点以后为他亮一小时的灯。他说：
“
我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要 当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有
机会上学的孩子。
”
我被他深深地打动了 ，含着泪花破例答应了他的请求。


每晚到了
10
点，病房 统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：
生命也许很脆弱，但生 命又真的很顽强。


三个月后，阿明死了，死得很安详。


每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还< br>有一群天使般的孩子
……
（
1
）给划线字注音。

________
弥留

________
夭折
（
2
）
“
生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。
”
怎 样理解这句话？

（
3
）
“
那闪烁的灯光像一面旗 帜在向人们昭示
……”
这句话中比喻起到的表达作用是什么？

（< br>4
）读
“
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低 头
”
，我会想起一个类似的
故事《
________
》，它的主人公 是
________
。

6.
阅读短文，回答问题。


一间房子，一个屋顶四面 墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了
________
粉浆的板刷往上一举，谁
能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子刷过屋顶，立时
______ __
一道
白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。 曹小三哪里看得出
来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长 长的带浆的毛刷便
在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得
______ __
，刷过去的墙面，真好比
________
打开一面雪白的屏障。曹小三，最关心 的还是刷子李身上到底有没有白点。

（
1
）在横线上填上合适的词语。

①
屋顶尤其难刷， 蘸了
________
粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

②
但 刷子刷过屋顶，立时
________
一道白，白得透亮，白得清爽。

③
啪啪声里，一道道浆，衔接得
________
，刷过去的墙面，真好比
________
打开一面雪白的屏障。

（
2
）写出近义词。

尤其
________
悠然
________
雪白
________
（3
）这段话主要写了
________
，包括他刷墙的
________
和
________
，反映了
“
刷子李
”________
。

7.
阅读下文，回答问题。

临死前的严监生


自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲 六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到
中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里 叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋
的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一 出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里
拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“
二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？
”
他就把头摇了
两三摇。二侄 子走上前来问道：
“
二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
”
他 把两眼睁的滴溜
圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：
“
老 爷想是因两位舅爷不在跟前，故此
纪念。
”
他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着 不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：
“
别人都说的
不相干，只有我能知道你的意思 ！
……
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一
茎就是了。
”
说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

（
1
）联系上下文，理解词语。

①
再不回头：
________
。

②
一声不倒一声：
________
。

（
2）用
“________”
画出严监生临死前的动作和神态。

（
3
）根据严监生临死前的动作和神态，说说他临死前会想些什么。

（
4
）严监生是我国古典
________
小说《
____ ____
》中的一个人物。小说的作者是
________
，在这个片断
中他 通过
________
、
________
等描写方法，刻画了一个
________
的形象。

8.
课外阅读，回答问题。

爱动脑筋
(jīn)
的孩子


华
(huà )
佗
(tuó)
七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑
(sāng)
叶，一位老爷爷路过，问他们：
“
谁能摘下树
顶上的叶子？
”
小朋友 们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！


华佗想了想 ，找来一根绳
(shéng)
子，在绳子一头拴
(shuān)
了块石头，把 石头抛
(pāo)
过枝条，枝条就被压
(yā)
弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)
绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。


老爷爷笑了，说：
“
这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒
(tú)
弟 吧！
”
原来，老爷爷就是当地有名的蔡
(cài)
医生。

（
1
）这篇短文有
________
个自然段。

（
2
）填一填。这篇短文写的是华佗
________
岁时候的故事，文中的老爷爷是
________
的蔡医生。

（
3
）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上
“________ ”
。

（
4
）华佗是个
________
的孩子。

9.
课内阅读


一语未了
(liǎo ē)
，只听后院中有人笑声，说：
“
我来迟了，不曾
(zēnɡ cénɡ)
迎接远客。
”
黛玉纳罕道：
“
这
jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系
(xì
拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同
( )
：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒
珠髻，绾着朝
( zhāo ch áo)
阳五凤挂珠钗
;
项下戴着赤金盘螭璎珞圈
;
裙边系着豆绿宫绦 双鱼比目玫瑰佩
;
身上
穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂， 下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，
两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇 未启笑先闻。


这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母 身边，因笑道：
“
天下真有这样标致的人
物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不 像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天
口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命 苦，怎么姑妈偏就去世了。
”
（
1
）请在括号里给本文的多音字选择正确的读音。

（
2
）请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

（
3
）我会找出文中的几个四字词语。

________
、
________
、
________
（
4
）请找出描写王熙凤衣着的句子。

（
5）《
“
凤辣子
”
初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著
________,
文段通过
________
和
________
两个方面的描写。

10.
阅读下文，回答问题


一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了
_______
粉 浆的板刷往上一举，谁
能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。


但刷子刷过屋顶，立时
_______
一道白，白得透亮，白得清爽 。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这
调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然 摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴
音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极 是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得
_______
，刷过去的墙面，真好比
___ ____
打开一面雪白的屏障。曹小三，最关心的还是刷子李身上到底有
没有白点。

（
1
）在横线上填上合适的词语。

屋顶尤其难刷，蘸了
_ _______
粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，
就 像没有蘸浆。

但刷子刷过屋顶，立时
________
一道 白，白得透亮，白得清爽。

啪啪声里，一道道浆，衔接得
________
，刷过去的墙面，真好比
________
打开一面雪白的屏障。曹小三，
最关心的还 是刷子李身上到底有没有白点。

（
2
）写出近义词。

尤其
________
悠然
________
雪白
________
（
3
）找出文中的比喻句。

（
4
）这段话主要写了
________
，包括他刷墙的
_ _______
和
________
，反映了
“
刷子李
”_ _______
。

11.
阅读


涩涩的香布袋


一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里，虽然事隔多年，但抹也抹不去。


那是
“
十一
”
长假的第三天，我们旅游的景点是林州市石板岩村的王 相岩。在下山的路上，导游阿姨告诉
我们：
“
这儿的孩子正在放秋假，他们所谓的秋假 其实就是回家帮助家长干活。
”
同时，她也向我们介绍了
这里的三大特产
——
花椒、山楂、核桃。因此，我们特别留心石梯两旁的杂货。


突然， 我的眼前一亮，一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套，脑后随意地扎着一个
辫儿，一 双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去，就对我们说：
“
买一个香布
袋吧，能驱邪气，保平安。
”
妈妈摸了摸香布袋，问她：
“
这是你妈 妈缝好，让你来卖的？
” “
妈妈没让我
做，这是我自己做的。
”“那你这香布袋里面装的是什么？
”
她说：
“
是我上山采来的治腰酸背痛的 中药。
”“
你
看这孩子的手多巧啊！
”
妈妈一边点头一边称赞到。我 问她：
“
你也在放秋假吧！
”
她摇摇头说：
“
我没有上”“
没上学？
”
我追问道：
“
你今年多大了？
”“9< br>岁了。
”
我急着问：
“
那你怎么还没上学？
”
她怯怯 地说：
“
我学。
家里没钱。
”
原来，她是一个因家里穷而上不起学的 失学儿童，与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。
看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋，我和妈妈挑 选了一个。她卖
5
角钱一个，妈妈掏了
5
元钱递给她，
她说：
“
太多了，我找不开。
”
妈妈一边拉我离开，一边说：
“
不用找了 ，不用找了。
”
我回头向她招手说：
“
再
见！
”
同 时心里默默地祝福她，祝她早日跨入学校大门。


回到家，我仔细地端详着香 布袋，才发现上面绣的
“
桃花洞纪念
”5
个字中，有两个字的笔画都少了一笔 。
我想：一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字，她在绣字时，因不识字而漏绣了。看着这香布袋，我的 心
情有些沉重，也有些苦涩。我把它挂在书桌前，让它来激励我努力学习，将来为国家创造更多的财富， 建
造更多的希望小学，让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。

（
1
）写出下列词语的反义词。

沉重
—________
宽敞
—________
（
2
）为什么
“
看着这 香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩
”
？

参考答案


1.
（
1
）老舍；骆驼祥子；祥子

（
2
）把他的腰部勒得细一些。

（
3
）脚很大。

（
4
）装束；体态；身段；品性人格

2.
（
1
）
shì
（
2
）仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。

（
3
）不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义

（
4
）精神抖擞；沉不住气

（
5
）动作；心理

（
6
）顽皮、机敏、争强好胜、富有心计

3.
（
1
）摆来；摆去；伴；和。；啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平 平整
整打开一面雪白的屏障。

（
2
）刷子李刷墙；动作；效果；技艺高超

4.
（
1
）
B
（
2
）他就这样把两只碗翻来翻去，一 边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神
灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根 本猜不到它们在哪里。

分散观众的注意力，使自己手指的细微动
作不被发现。

（
3
）示例：我读出了作者对快手刘神奇动作的惊叹。

5.
（
1
）
mí
；
yāo
（
2
）生 命很脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗
志，阿明 对生命的珍爱。

（
3
）将阿明对生命的态度、对理想的追求等诸多精神因素 ，向人们展示出来了，形象而动人。

（
4
）鲁滨孙漂流记；鲁滨孙

6.
（
1
）稀溜溜；匀匀实实；天衣无缝；平平整整

（
2
）特别；悠闲；雪亮

（
3
）刷子李粉刷墙的经过；动作；神态；技艺高超

7.
（
1
）（病情）再不见轻；一声连着一声

（
2
） 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧

了。

点一点头，把手垂下，登时就没了气。

（
3）你们这些人也太不会过日子了，点两茎灯草，多浪费油啊！快掐掉一茎灯草。

（
4
）讽刺；儒林外史；吴敬梓；动作；神态；爱财胜过生命的守财奴

8.
（
1
）
3
（
2
）七；当地有名

（
3
）第
2
自然段

（
4
）爱动脑筋（意思对即可）

9.
（
1
）
liǎo
；
cénɡ
；
xì
；
cháo
（
2
）与众不同
——
不同凡响

（
3
）敛声屏气；恭肃严整；放诞无礼

（
4
）彩 绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗
;
项下戴着赤金盘螭璎 珞
圈
;
裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩
;
身上穿着缕金百蝶穿花大 红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，
下罩翡翠撒花洋绉裙。

（
5
）《红楼梦》；外貌；语言

10.
（
1
）稀溜溜；匀匀实实；天衣无缝；平平整整

（
2
）特别；悠闲；洁白

（
3
）只见师傅的手臂 悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷
便在墙面啪地清脆一响 ，极是好听。

（
4
）
“
刷子李
”
刷墙； 动作声音；墙面刷后的效果；技艺的高超

11.
（
1
）轻快；狭窄

（
2
）因为一个
9< br>岁的孩子不能像同龄孩子一样上学读书，
“
我
”
的心里很难过、很无奈 。