最新人教版高中语文必修课本目录及课程结构

温柔似野鬼°
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2020年10月22日 15:20
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2020年10月22日发(作者:嵇康)


人教版高中语文教材目录
“阅读鉴赏”内容安排表:
单元

必修一

必修二

必修三

人物与环
境(小说
一)

感受与共
鸣(唐诗)

必修四

性格与冲突
(中外戏
剧)

情思与意境
(宋元词
曲)

必修五

情节与语
言(小说
二)

披文入情
(古代抒
情散文)

情感与意象 情趣与理趣
一

品味
与赏
析

二



(现代新
诗)

提要钩玄
(古代叙事
散文)

(中外抒情
散文)

含英咀华
(诗经、楚
辞、汉魏六
朝诗歌)

思考
三

与领
悟



沟通
四

与运
用



“写作”专题安排表:
品人与品文
(写人记事
散文)

情景交融
(古代山水
游记类散
文)

质疑解难
(古代议
论散文)

理清思路
(社会科学
论文、随笔)

融会贯通
(文艺学
论文)

博观约取
(新闻、报告
文学)

对话与交流启迪与想知人论世概括与归
纳(自然科
学论文)

(演讲辞)

像(科普、(古代人物
科幻)

传记)

册次

必
修
一
必
修
二


单元
一

二

三

四

一

二

三

专 题
心音共鸣 写触动心灵的人和事

园丁赞歌 记叙要选好角度

人性光辉 写人要凸现个性

黄河九曲 写事要有点波澜

亲近自然 写景要抓住特征

直面挫折 学习描写

美的发现 学习抒情

1


四

一

必
修
三

三

四

一

必
修
四

必
修
五

想象世界 学习虚构

多思善想 学习选取立论的角度

学会宽容 学习选择和使用论据

善待生命 学习论证

爱的奉献 学习议论中的记叙

解读时间 学习横向展开议论

发现幸福 学习纵向展开议论

确立自信 学习反驳

善于思辩 学习辩证分析

缘事析理 学习写得深刻

讴歌亲情 学习写得充实

锤炼思想 学习写得有文采

注重创新 学习写得新颖

二

二

三

四

一

二

三

四

“口语交际”专题安排表:
必修一
朗诵
必修二
演讲
必修三
讨论
必修四
辩论
必修五
访谈
“梳理探究”专题安排表:
必修一
优美的汉字
必修二
成语:中华文化
的缩微景观
修辞无处不在
姓氏源流与文
化寻根
必修三
交际中的语言
运用
文学作品的个
性化解读
语文学习的自
我评价
必修四
逻辑和语文学
习
走近文学大师
必修五
文言词语和
句式
古代文化常
识
有趣的语言
翻译
奇妙的对联
新词新语与流
行文化
影视文化
“名著导读”专题安排表

必修一

《论语》
2
《大卫·科波菲尔》


必修二
必须三
必修四
必修五
《家》
《红楼梦》
莎士比亚戏剧
《三国演义》
《巴黎圣母院》
《高老头》
《谈美》
《堂·吉诃德》

必修一

 阅读鉴赏

第一单元 情感与意象(现代新诗)
1. *沁园春·长沙 毛泽东
2.诗两首
雨巷 戴望舒
再别康桥 徐志摩
3.大堰河——我的保姆 艾青

第二单元 提要钩玄(古代记叙散文)
4.烛之武退秦师 《左传》
5.荆轲刺秦王 《战国策》
6.鸿门宴 司马迁

第三单元 品人与品文(写人记事散文)
7.纪念刘和珍君 鲁迅
8.小狗包弟 巴金
9.*记梁任公先生的一次演讲 梁实秋

第四单元 博观取约(新闻、报告文学)
10.短新闻两篇
别了,“不列颠尼亚” 周婷 杨兴
奥斯维辛没有什么新闻 罗森塔尔
11.包身工 夏衍
12. *飞向太空的航程 贾永 曹智 白瑞雪

 表达交流

心音共鸣 写触动心灵的人和事
园丁赞歌 记叙要选好角度
人性光辉 写人要凸显个性
黄河九曲 写事要有点波澜
朗诵

3


 梳理探究

优美的汉字
奇妙的对联
新词新语与流行文化

 名著导读

《论语》
《大卫·科波菲尔》

必修二

 阅读鉴赏

第一单元 情趣与理趣(中外抒情散文) 写景状物散文
1.荷塘月色 朱自清
2.故都的秋 郁达夫
3.*囚绿记 陆 蠡

第二单元 含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌)
4.诗经两首
氓 《诗经·卫凤》
采薇 《诗经·小雅》
5.离骚 屈 原
6.孔雀东南飞并序
7.*诗三首
涉江采芙蓉 《古诗十九首》
短歌行 曹 操
归园田居(其一) 陶渊明

第三单元 情景交融(古代抒情散文) 古代山水游记类散文
8.兰亭集序 王羲之
9.赤壁赋 苏 轼
10.*游褒禅山记 王安石

第四单元 对话与交流(演讲辞)
11.就任北京大学校长之演说 蔡元培
12.我有一个梦想 马丁·路德·金
13.*在马克思墓前的讲话 恩格斯

 表达交流

4


亲近自然 写景要抓住特征
直面挫折 学习描写
美的发现 学习抒情
想象世界 学习虚构
演 讲(口语交际)

 梳理探究

成语:中华文化的微型景观
修辞无处不在
姓氏渊源与文化寻根


名著导读


《家》
《巴黎圣母院》


 阅读鉴赏

第一单元 人物与环境(中外小说)
1.林黛玉进贾府
2.祝福
3.*老人与海

第二单元 感受与共鸣(唐诗)
4.蜀道难
5.杜甫诗三首
秋兴八首(其一)
咏怀古迹(其三)
登高
6.琵琶行并序
7.*李商隐诗两首
锦瑟
马嵬(其二)

第三单元 质疑解难(古代议论散文)
8.寡人之于国也
9.劝学
10.*过秦论
11.*师说


巴金
雨果
必修三
曹雪芹
鲁迅
海明威
李白
白居易

《孟子》
《荀子》
贾谊
韩愈
5











第四单元 启迪与想象(科普作品)
12.动物游戏之谜 周立明
13.宇宙的边疆 卡尔·萨根
14.*一名物理学家的教育历程 加来道雄

 表达交流

多思善想 学习选取立论的角度
学会宽容 学习选择和使用论据
善待生命 学习论证
爱的奉献 学习议论中的记叙
讨论

 梳理探究

交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价

 名著导读

《红楼梦》
《高老头》


 阅读鉴赏

第一单元 性格与冲突(中外戏剧)
1.窦娥冤
2.雷雨
3.*哈姆莱特

第二单元 情思与意境(宋元词曲)
4.柳永词两首
望海潮(东南形胜)
雨霖铃(寒蝉凄切)
5.苏轼词两首
念奴娇 赤壁怀古
定风波(莫听穿林打叶声)
6.辛弃疾词两首
水龙吟 登建康赏心亭
永遇乐 京口北固亭怀古

曹雪芹
巴尔扎克
必修四
关汉卿
曹禺
莎士比亚

6






7.*李清照词两首
醉花阴(薄雾浓云愁永昼)
声声慢(寻寻觅觅)

第三单元 理清思路(社会学论文、随笔)
8.拿来主义 鲁迅
9.父母与孩子之间的爱 弗罗姆
10.*短文三篇
热爱生命
人是一根能思想的苇草
信条

第四单元 知人论世(古代人物传记)
11.廉颇蔺相如列传
12.苏武传
13.张衡传

 表达交流

解读时间 学习横向展开议论
发现幸福 学习纵向展开议论
确立自信 学会反驳
善于思辨 学习辩证分析
辩论

 梳理探究

逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化

 名著导读

莎士比亚戏剧
《谈美》


 阅读鉴赏

第一单元 情节与语言(小说二)
1.林教头风雪山神庙

蒙田
帕斯卡尔
富尔格姆
司马迁
班固
范晔
袁行霈
必修五
施耐庵
7






2.装在套子里的人 契诃夫
3.*边城 沈从文

第二单元 披文入情(古代抒情散文)
4.归去来兮辞并序 陶渊明
5.滕王阁序 王勃
6.*逍遥游 庄周
7.*陈情表 李密

第三单元 融会贯通(文艺学论文)
8.咬文嚼字 朱光潜
9.说“木叶” 林庚
10.*谈中国诗 钱钟书

第四单元 概括与归纳(自然科学论文)
11.中国建筑的特征 梁思成
12.作为生物的社会 刘易斯·托马斯
13.*宇宙的未来 史蒂芬·霍金

 表达交流

缘事析理 学习写得深刻
讴歌亲情 学习写得充实
锤炼思想 学习写得有文采
注重创新 学习写得新颖
访谈

 梳理探究

文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译

 名著导读

《三国演义》 (明)罗贯中
《堂吉诃德》 (西班牙)塞万提斯
8

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