北师大四年级语文下册期末综合测试题两套
我的卧室作文-工程造价毕业设计总结
北师大四年级语文下册期末综合测试题两套
7、（ ）我是哨兵，（
）不能随便离开岗位。
北师大四年级期末综合测试题1
8、道德问题（
）只是一个简单的正确或错误的问题，（ ）实施起来却有
一、用“√”选择正确的读音。
1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(ò ó
)叠起来的，也不留一点儿空
一定的难度。
五、句子
（kò kō）隙。
1张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为第三人称转述句)
2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给（gěi jǐ）予是令人快乐（lè è）的。
3. 说它贪玩吧，的（dí ）确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
4.妩 媚
(wǔ wū ) 崭 新 (ǎn àn ) 按 捺 (nà lài)
胼 胝(ī dī ) 熟 悉 ( óu ú） 肆虐 ( lüè nüè
)
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）
二、请用“
”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。
喜从天将（ ） 莫明其妙（
） 神计妙算（ ） 汗流夹背（ ）
4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。（修改病句）
三、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起
5、这个故事里的主人公迷住了我。（改为把字句和被字句）
1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。（ ）
2.我的爷爷正在振笔直书。 （ ）
烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎
6、昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）
1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。（ ）
7、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。（修改病句）
2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（ ）
3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（ ）
（把两句合成一句）
临：①靠近，挨着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。
8、小姑娘正惬意的趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。
1、这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 （ ）
9、幕色降临，石辟上的字，那么模糊，我心急火撩，恨不得天晚点黑。（修改病句）
2、这篇课文中景色描写太优美了，使我们产生了身临其境的感觉。 （ ）
3、鲁迅喜欢把书上的人物、房屋临摹下来。 （
）
10、他驾驶着烈马，手握僵绳，一副毫情满怀的样子，我由衰地助他一路走好。（修改
4
、哥哥临考试生病了，这可急坏了爸爸妈妈。 （ ）
病句）
四、选择正确的词语填空。
奇怪 奇迹
六、填空。（3分）
1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真（
）。
1.苟有恒， ；最无益，
。
2.长城是古代劳动人民创造的（ ）。
2.羁鸟恋旧林，
。3、春色满园关不住， 。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3. （
）、西湖歌舞几时休。
3.（ ）碰到了再大的困难，我们（
）要想办法克服。
4. 一切有生命的精灵，（ ）：一切宝藏，（
）。
4.蟋蟀（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。
5.（ ）、长河落日圆，
5.（
）猫所过之处，枝折花落，（ ）我绝不会责打它。
6.（
）、自在娇莺恰恰啼。
不但而且 因为所以
虽然但是
7.等严冬过去春风一吹，你将 ，送给大自然
不管总是 如果就 只有才
6、这个大眼睛的小姑娘十分坚强，（ ）刮风下雨，她（ ）按时到校。
8.让我把 ，把 ，把 、
、和 洒满你
们 。
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七、口语交际。
6.读了短文，你喜欢文中的猫吗？为什么？
骆驼负载重物穿行在沙漠中。我们的生活中，有哪些人就像骆驼一样，默默无闻，担
负着国家的重任，为大家付出着？请举出来。 （三）认真阅读下面的短文，回答问题。
一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人 晚上出门总挑着一个灯笼
八、开心阅读（共32分） 这是为什么
（一） 学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，
“琳达，”他平静地说，并用胳膊搂着我，“你能给予他人的最珍贵的礼物就是你他是想取暖吧？”……可能，这
些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人
自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果
我们死后能有助于他人恢复健康，提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许
是为
那么我们的死也是有意义的。”他告诉我，他们早已决定死后捐赠器官。父亲这一番振了给别人照亮
，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人
聋发聩的话给我上了一生中最重要
的一课。
着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多
1、本段选自课文
。 眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
2、先给加点字注音，再联系上下文，解释下列词语。 1.
请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（3分）
给（ ）予：
2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是：
，我还能写两个类似的词
振聋发聩（ ）：
语： 、 。
3、你认为文中的父亲是一个怎样的人？ 3.请在文中找出下列词语的反义词。 寒冷 ——（
） 黑暗 ——（ ）
4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。
（二）阅读《猫》选段，回答问题。
(1)失去视力的人。（ ）
猫的（姓
性）格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖(2)比喻花样繁多或变幻多端。（
）
和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就5.请在文中的
横线上加上正确的标点符号，要细心哟。
会出走一天一夜，任凭谁怎么呼（换
唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，6.盲人“心中的明灯”指的是
。
要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏7.读了这
个故事中，你受到了什么启发？
息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，（四）生命
生命
或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩 采）印几朵小梅花。它还会丰富多
我常常想，生命是什么呢？
腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自
夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yǎo rǎo
）
己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（ō ō ）住了它。（ ）（ ）我的手指
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇稍一用力，它（
）不能动弹了。但它挣扎（á zá ）着，极力鼓动双翅，我感
上蛇也敢斗一斗。
到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震
1.“凭”：
用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。 惊，我忍不住放了它！
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几
天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，
3.请在文中找出下列词语的近义词。
包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ ō cō） 破坚硬的外壳，在没有阳光、
勇敢
¬¬——（ ） 温暖 ¬¬——（ ） 确实 ¬¬——（ ）
没有泥土的砖缝中生长出来。（ ）（ ）它仅仅只活了几天，（ ）不屈
4.
请用“～～～”画出第一自然段的中心句。 向上，茁壮生长。
5.
读了文中画“”的句子，我体会到 。
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有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，四、根据意思写词语。
给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白1、诚心诚意地服从或佩服。
（ ）
白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
2、不知道怎么办才好。 （ ）
生命（ ）（ ）短暂，（ ）（
），我们却可以让有限的生命体现出无限3、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（
）
的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更3、按要求写成语。
加光彩有力。 五、与 “手”有关的成语：
1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。 形容高兴：（ ）
形容亲密：（ ）
2、在文中的（
）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字） 形容慌乱：（ ）
形容聪明：（ ）
3、小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）
（2）写出两个形容时光飞快的成语（ ）（ ）
内打对号。 六、用“静”组词，再选择合适的词语填在括号里。
小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ） （1）在黎明的（
）中，传来了山崩地裂的声响。
小明：用“生命
生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ） （2）天还没有亮，四周非常（
），只有机器的响声。
大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的
（3）考场上，他深吸了一口气，努力使自己（ ）下来。
可贵，生命的价值。
（ ） （4）（ ）的湖面泛起微微波纹。
4、读了《〈生命
生命〉》一文，你想到了哪一段名言？请写出来。 七、句子多味厅 （根据要求写句子。）
1.妈妈的建议基本上是完全可行的。（在原句上修改病句）
5、你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。 2.阳光抚摸着大地。（扩句。）
（仿写句子）
3.语文是一杯清香四溢的绿茶，令人回味无穷。
语文是
四年级期末综合测试题2
4.你与其上课说话影响同学，不如认真听讲。（用带点的词造句）
一、看谁读的最准确。
按捺（nà nài） 频繁（pín pí） 情不自禁（ jīn jìn）
胳膊(bō ）
5.用拟人的手法写一则环保标语。
埋怨（mái mán）
一刹那（à à ） 恶劣（lüè è） 教诲（ì ǐ ）
二、按查字典的要求填空。
6．这是一件值得骄傲的事。（改为反问句）
悦用音序查字法应先查字母＿＿；用部首查字法应查部首＿＿；悦的解释
有①高兴②使人愉快。赏心悦目的悦字应选＿＿种解释。
7.六一儿童节，操场上插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
三、选词填空。
成绩 成就 成果
8.中俄联合军演成功举行。两国人民都感到自豪。（用合适的关联词语合成一句话
①改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（ ）。
②在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（ ）。
9.鸟儿在树上唱歌。（仿写一句话）、
③他的小发明在创新（ ）展中受到了很高的评价。
10.小明说：“我在完成作业再去玩。”（改为转述句）
鼓动 鼓励
④愚公移山的故事，永远（ ）我们不断努力。
11.他身上只穿着一件又薄又破的单衣。
继续 连续 陆续
把上面的话改成三种句式不同的句子。
⑤参加会议的代表（ ）走进会场。
①疑问句： 。②反问句：
。
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一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两个细小的腿（托着
拖着）个圆圆的身躯，再加
③感叹句：
。
上那个提手，样子真好笑！最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运
12.姐姐最爱看舞蹈和音乐。（修改病句）
。
行轨道（正确 准确）地走着。看！墨绿的秒针走得多么（急促
急忙），像是有什么东西追赶着它；
13.三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流动。（缩句）
漆黑的分针走得又那么（稳健
稳定），像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实
。
它和伙伴们一样，一刻也没有停止。
八、照样子，用恰当的关联词语，分别把两组句子连起来。
1、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
例：我们努力学习。
我们取得优异的成绩。
其（qī qí）实 过分（fēn fèn）
漆（qī xī）黑 外壳（ké ào ）
我们只有努力学习，才能取得优异的成绩。
2、用“”划去括号里使用不当的词语。
1、他不失足。
他拿到帽子难以转身走回来。
3、引号的用法有三种：
（1）引用； （2）特称； （3）讽刺
2、我国载人航天技术研究起步比较晚。
文中的“劳动者”一词所加引号的用法是第（ ）种。
我国载人航天技术研究发展速度非常快，走的是自主创新之路。
4、判断下列句子各属于哪种句式，把答案写在（ ）里。
A、疑问句 B、设问句 C、反问句
九、课文记忆塔 。
（1）时针呢？它和伙伴们一样，一刻也没有停止。（ ）
1、补充名句并将其与相应的名人连线。
（2）时针和伙伴们一样没有停止过吗？
（ ）
羁鸟恋旧林， 。
鲁迅
（3）时针不也和伙伴们一样没有停止过吗？ （ ）
，不成方圆。 陶渊明
5、根据短文内容填空。
其实世上本没有路， ，
。 王维
（1）秒针像是有什么东西（
）它，走得很（ ）。
，长河落日圆。
孟子
（2）分针像是在无忧无虑地（ ），走得那么（
）。
十、根据课文内容填空。
（3）时针像（
），走得（ ）。
（1）骆驼被称为（ ），张骞开辟了(
)。
风
（2）《游园不值》的作者是（ ）代诗人（ ），诗中形容春意盎然的诗句是
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风
（
），（ ）。
叫朔风。（ ）它们都是风，（
）它们的脾性却完全不同。
（3）乡村大道一语双关，既指（
），又指作者（ ）的起点。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过
，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头
（4）本学期，我们又认识了许多可爱的人，其中我最敬佩的人是
（ ），因为
（ ）；让我受到启示的课文是（
），受到的启示是
来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人
们带来了欢
（ ）；我所知道的中国传统节日（
）
乐。
①等闲识得东风面， 。 ②
，野渡无人舟自横。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，
③
，自在娇莺恰恰啼。 ④羁鸟恋旧林， 。
风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点儿风，（
）是热烘烘的，吹散不了炎
十一、把古诗《游园不值》填写完整。
热，怪不得叫“熏风”。
应怜屐齿 , 小扣柴扉
。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇
, 。
这首诗赞美了
美丽的景色，表达了诗人由 转为 的心情。
摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。
隆冬，凛冽
的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上的行人稀
十二、阅读下面一段话，按要求做题
。
少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩退着走路，躲避风头。我们却迎
小闹钟
小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮一点也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳，表罩上围着
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分外壮丽，好象一幅美丽的图画。
”这句话中，把落日的美景比
着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听
作
。
人们的话，为人类造福，你愿意吗？
1、按不同的读音组词语。
mēn ( ) hào ( )
闷
号
mèn ( ) háo (
)
2、照样子，写出四个词语。
例：凉丝丝
例：唤醒万物
3、在短文中的（ ）里，填上合适的关联词语。
4、在正确的答案后面打“√”。
（1）这篇文章是按先总后分的方法写的。（ ）
（2）这篇文章是按先概括后具体的方法写的。（ ）
（3）这篇文章是按时间顺序写的。（ ）
5、根据短文内容填空。
因为春天的风（ ），所以叫它（
）。
因为夏天的风（
），所以叫它（ ）。
因为秋天的风（
），所以叫它（ ）。
因为冬天的风（
），所以叫它（ ）。
6、为什么说温暖的春风给人们带来了欢乐？
日落前
登上株州市
最高的云峰阁顶层，这是太阳已经西斜了，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘
露出红红的脸蛋，就在
它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净
的湖水，现在也慢慢加重了颜
色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。它
周围的天空中却呈现出黄里透紫的悦
目色彩。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下
反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好象一
幅美丽的图画。我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太
美了！太美了！”
1、从文中找出下列词语的近义词。纯净——（ ） 壮观——（
）
2、从文中找出四个描写颜色的词语。
3、“夕阳”是什么样的？
4、在“这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得
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