上海小笼包-电脑学习视频

外研版(三起)-英语-打印版
【新课堂】Module4 Unit 1教材同步讲解
模块内容导读 新课导学
亲爱的同学们，相信你 一定去图书馆借过书，那么你会用英语在图书馆借书吗？埃米和
玲玲也去图书馆借书了，我们一起来看看 她们为什么借书，是怎样借书的以及借来的书是否
帮她们解决了遇到的问题。
语法索引
Unit l（第一单元）
1-辨析student与pupil……………(70)
2．send的用法……“ ……．(73)
3. let引导的祈使句…………………(74)
4．put的用法……… ……．(74)
5．如何表达邀请某人干某事………(74)
6．where引导的特殊疑问句………(74)
Unit 2（第二单元）
7．want的用法……… ……．(76)
8．辨析information与message……(78)
9．as well的用法…… ……．(78)
10．询问别人查找的途径……………(82)
模块目标预览 学前必备
知识目标
语音
能熟练掌握音素ai和a:的发音要领，并能分辨字母组合ie，igh，ir在单词中的

外研版(三起)-英语-打印版
发音规律。
词汇
单词
library(图书馆)，find(找到)，send（发送，寄），CD（激光唱片，光盘），i dea（主意，
想法），shelf（架子），information（信息），dictionar y(宇典)，heavy(重的)，ask(邀请)，wrong(错
误)，disk(磁盘)，e-b ook(电子书)，project（项目），guide（介绍），film(电影)，way(方法)，topic(话题)
短语
library card(图书卡，借书卡)，as well(也，又，还)，send... to(送……到)，make a home
library(建立一个家庭图书馆)，a good idea(-个好主意)，put... with（放……与……一起），do a
science project（做一个科学项目），lots of different ways(许多不同方式)，go to the Iibrary(去
图书馆)
同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？
enjoy(享有，享受) ，map(地图)，newspaper（报纸），use(使用)，librarian(图书管理员)
短语
in this library(在这个图书馆)，have a great day(有快乐的一天)
句型
同学们，下列日常用语要求你们能听懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？
1．会用let's发出请求。
Let's…让我们……
2．会用where对地点进行询问。
Where are the books about sports，please?请问关于运动的书在哪？
3．表达自己想要某物。
I want...我想……

外研版(三起)-英语-打印版
Here's a…这是一个……
Here they are它们在这里。
语法
1. let's引起的祈使句。
2．特殊疑问句的用法。
3．倒装句的用法。
能力目标
1．了解如何在图书馆借书。
2．能够询问和寻找相关的信息。
文化目标
了解未来的图书馆。
Unit l:Let's make a home library.
（第一单元：让我们建一个家庭图书馆o）
（教材20～22页）
,listen and say.看一看，听一听，说一说。（教材第20页）
课文英汉互译
Reading Day 读书日
We've got books for teachers. 我们有给教师的书。
We've got books for students ． 我们有给学生的书。
Woof! Woof! 汪！汪！
Sorry，we haven't got books for you 对不起，我们没有给你的书。
新词速记

外研版(三起)-英语-打印版
stju:dntn.（名词）学生
短语：a good student -位好学生
例句：How many students are there in your class?在你们班里有多少学生？
同义词：pupil
复数：students
Lucy is doing her homework. She is a__________
A. teacher B. doctor C. student
答案速查 C
重难点精析
辨析student与pupil
We've got books for students ．我们有给学生的书。
student与pupil都有“学生”之意。pupi l特指中小学生，特别是小学生。student适用
于任何学习或喜爱学习的人，可指中学生，但主要 指高等学校或专科学校昀学生。例如：
Li Ping is a pupil,but his brother is a umversity student.
李平是一名小学生，但他的哥哥是一名大学生。
Liu Ming is eighteen He is a________
A. pupil t ts
答案速查B
,read and act out.听一听，读一读，演一演。（教材第20页）
课文英汉互译
Ms Smart: A friend sent these books and CDs to us. Let's make a home library.
斯马特女士：一个朋友送了这些书和光盘给我们。让我们建一个家庭图书馆吧。
Lingling:That's a good idea. 那是一个好主意。

外研版(三起)-英语-打印版
Amy;These are all books about science． 埃米：这些是关于科学的所有的书。
Lingling:Let's put them on this ． 玲玲： 让我们放它们放在这个架子上。
Amy:Here you are. Let's put them with the CDs.
埃米： 你们在这里。让我们把它们与光盘放在一起。
Lingling:OK. 玲玲：好的。
Amy:What are these big books? They're 埃米：这些大书是什么？它们很重。
Lingling: They're dictionaries. We can put them here
玲玲：它们是字典。我们可以把它们放在这里。
Amy: These are the library cards for the children
埃米： 这些是给孩子们的图书卡。
Lingling: Great! Now we can 0} them to come.
玲玲：太棒了！现在我们能邀请他们来了。
Sam: Where are the books about sports, please?
萨姆：请问关于运动的书在哪里？
Lingling:They are on Shelf C． 玲玲：它们在C架子上。
Sam： No, they aren't These books are about art
萨姆：木，它们不是。这些书是关于美术的。
Lingling： What? Oh, they're in the wrong place.
玲玲：什么？噢，它们在错误的地方。
Juhn：Where are the books about animals? 关于动物的书在哪里？
Lingling：They're on Shelf B． 它们在B架子上。
John： I can't find them The books on Shelf B are about computers.

外研版(三起)-英语-打印版
约翰：我没找到它们。B架上的书是关于电脑的。
Lingling:Oh dear! 噢，哎呀！
新词速记
sentsentv.（动词）送（send的过去式）
短语：send…to…送……给……
例句： Please send the letter to Daming.请把这封信送给大明。
CDddi:n.（名词）激光唱片，光盘
短语：a CD about animals
关于动物的一张光盘
例句：These are many CDs.
这是许多光盘。
Libraryaibrarin.（名词）图书馆
短语：library card借书卡
例句：There is a big library in my school.在我的学校里有一个大 型图书馆。
复数：libraries
ideaai‘dian.（名词）主意，想法
短语：’a good idea -个好主意
例句：His idea is right.
他的想法是对的。
复数：ideas
shelfhslx3y3helfn.（名词）架子
短语：on the shelf在架子上

外研版(三起)-英语-打印版
例句：The books about computers are on Shelf B．关于电脑的书在B架子上。
复数：shelves
heavy'heviadj．（形容词）重的
短语：heavy rain大雨
例句：The bag is very heavy.这个包很重。
拓展：反义词：light
Dictionary‘dikSanrin.（名词）词典，字典
短语：a new dictionary -部新字典
例句： Mum bought me a new dictionary yesterday.昨天妈妈
给我买了一本新字典。
复数：dictionaries
cardka:dn.（名词）卡片
短语：make a card制作一张卡片
例句：Can I use your library card?
我能用你的借书卡吗？
巧记：hard塑cca，d
aska:skv.（动词）邀请，询问
短语：ask sb to do sth邀请某人干某事
例句：Let's ask our teachers to help us.我们让老师来帮我们吧。
wrongrorjadj.（形容词）错误的，不正确的
例句：The answer is wrong.
答案是错误的。

外研版(三起)-英语-打印版
反义词：right
deardiaint.（感叹词）哎．adj.（形容词）亲爱的
短语：dear mum亲爱的妈妈
例句：I have my life，dear.
我有自己的生活，亲爱的。
Oh dearl I'm late for school.噢，
哎呀！我上学迟到了。
1. Daming me a card yesterday.
A. send B. sends
2. There are __________.about dogs.
A．book B．CDs C CD
3. There are many books in our new__________
· A. library ys
4．-Let's go to the park.
-That's a good_______
A. idea B．ideas C time
5. The books about animals in the library are on_________
A. shelves
6. The box is too ________ .I can't carry it.
A. heavy
7. The __________ is the best teacher.
A. dictionary naries
C. Sent
B.

外研版(三起)-英语- 打印版
8. You should show your library ________ in the library.
A. name B．place C card
9.1 want to ___________ my English teacher to come here.
A. ask B．asked C．asks
10. Oh _______!I left the keys in the room.
A. good B．dear C bad
答案速查1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A 7.A 8.C 9.A 10.B
重难点精析
一、send昀用法
1．A friend these books and CDs to us．一个朋友送了这些书和光盘给我们。
send具有“送，寄”的含义，要表达送给某人某物，要用send sb sth或 send sth to sb，
有同样用法的还有buy, bring等。例如：
He sent a big toy bear to me.
=He sent me a big toy bear．他送给我一个大玩具熊。
Li Ping的好朋友Chen Jie要过生日了，Li Ping想要买本书给她当生日礼物。Li Ping的
妈妈想知道Li Ping要送给Chen Jie什么礼物，Li Ping应该怎样回答呢？
-What are you going to send to Chen Jie?你要送给陈杰什么？
-I'm going to send a storybook to her.我要送给她一本故事书。
即学即用
I'II _________ you a present on your birthday.
A. send B．sends C．Sent
二、let引导的祈使句
2．Let’s make a home library.让我们建一个家庭图书馆。

外研版(三起)-英语-打印版
这里是一个由let引导的祈使句，它的主要用法有以下几种：
表示建议，let后紧跟第一人称代词的宾格。例如：
Let me try.让我试一试。
Let's do it．让我们做吧。
表示“间接命令或愿望”。在此句型里动词的宾语是第三人称名词或代词。例如：
Let him go with us.让他同我们一起去吧。
即学即用
Let's _______ to school.
A. going B．go C．went
三、put的用法
3．Let's them on this shelf.让我们把它们放在这个架子上。
put有“摆，放”等多种含义。与put -起构成的短语很多，有put on（穿上），put up(举
起)，put down(放下)，put away（把……收起来），put off（推迟）等。例如：
Put on your T-shirt.穿上你的T恤衫。
Lingling ______ her hand.
A. put on up off
四、如何表达邀请某人干某事
4．Now we can ask then to came ，现在我们可以邀请他们来了。
表达邀请某人干某事用“ask sb to do sth”。例如：
We'II ask our teachers to sing with us.
我侗将邀请我们的老师们同我们一起唱歌。
ask还有“询问”的意思。例如：
Can I ask you some questions?我可以问你一些问题吗？

外研版(三起)-英语-打印版
John _________ his friends to help him yesterday.
A. ask B．asks C．asked
五、where引导的特殊疑问句
5．Where are the books about sports ，please?请问关于运动的书在哪里？ where是疑问副词，用于询问地点、场所，其句子构成为：Where+be动词或助动词十
主 语十动词原形十其他？例如：
Where do you live?你住在哪里？
Where is he?他在哪里？
___________are you going?
-I'm going to Shanghai.
A. Where B．When C．What
答案速查 1．A2．B 3．B 4．C 5．A
and say.听一听，说一说（教材第22页）
课文英汉互译
Let's make a home library! 让我们建立一个家庭图书馆！
That's a good idea 那是一个好主意。
These are all books about science． 所有这些书是关于科学的。
Let's put them on this shelf. 让我们把它们放在这个架子上。
操作练习
Let's go to the park 让我们去公园吧。
That's a good idea 那是一个好主意。
These are our new books. 这些是我们的新书。
Let's put them on the teacher's desk 让我们把它们放在讲桌上。

外研版(三起)-英语-打印版
ce（教材第22页）
课文英汉互译
Here's a book about science. 这是一本关于科学的书。
Let's read it． 让我们读读它。
操作练习
Here's a kite
Let's fly it
这是一个凤筝。
让我们放放它。
Here's a book
Let's read it_
这是一本书。
让我们读读它。
Here's a watermelon
Let's eat it.
这是一个西瓜。
让我们吃了它。
Here's a bottle of juice.
Let's drink it.
这是一瓶果汁。
让我们喝了它。