美丽的神农溪-补血吃什么

2019年 月 日 星期 天气


一、字词练习。
1、看拼音，写词语。
yàn zi jù lǒng zēng tiān
( ) ( ) ( )
shí bì ōu zhōu shū shì
（ ） （ ） （ ）
tè shū lí míng yù yù cōng cōng
（ ） （ ） （ ）
2、选择画线字的正确读音，打“√”。
苇杆（gān gǎn） 步骤（zòu zhòu）
频临（bīn pín） 尽管（jǐn jìn）
3、查字典填空。
“载”用部首查字典应查部首 ，共有 画，第四画
是 。它有两个读音，分别是zài zǎi, “满载而归”中
的“载”应读 ，
“载歌载舞”中的“载”应读 。

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一、照样子，对对子。
例：廉对贫
（ ）对偏 （ ）对劣 （ )对懒 清对（
廉对（ ） 奖对（ ） 善对（ ） 优对（
功对（ ） 寒对（ ） 低对（ ） 深对（
陡峭对（ ） 减少对（ ） 笔直对（
二、选词填空。
锐利 锋利 尖锐
（1）什么都没有了，所有靠斧头得到的一切，包括那些
的斧头。
（2）翠鸟有一双（ ）的眼睛。
（3）这个词非常（ ）。




2
）
）
）
）
）




（

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一、诗句积累。
1、万壑树参天， 。
2、 ，竹溪村路板桥斜。
3、穿花峡蝶， ， ，
二、句子乐园。
1、照样子，把下面的句子写得更加生动。
例：一颗高大的橡树挺立在路旁。
一颗高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
（1） 翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳。
翠鸟的羽毛像 ，非常鲜艳。
（2） 满天的星星撒落在天空中。
满天的星星像 ，撒落在天空中。
2、读句子，再想一想，选择正确的答案，填上序号。
（1）
“ 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着
满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处 寻找冻僵的燕子。”从
画线词中，我们可以体
会到 （ ）
A、居民们不畏严寒寻找燕子。 B、燕子寿山非常多，到处都有。

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1、请你把下面的名句正确端正整洁地抄写在田字格里。
千 里 鹅 毛 ， 礼 轻 情 意 重 。

2、看拼音写词语，要写得正确、端正、整洁。
rán shāo wǎn xiá fán zhí

3、比一比，再组成词语写下来。
输（ ）端（ ）辨（ ）导（ ）渡（
偷（ ）喘（ ）辫（ ）异（ ）度（
4、用下面的多音字组词。
教 jiāo（ ） 重 chónɡ（
jiào（ ） zhònɡ（



4

）
）




）
）

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一、 阅读园地。
（1）翠鸟（节选）
翠鸟（叫声 鸣声）清脆，爱贴着水疾飞，一眨眼，又轻轻地
停在苇杆上了。它一动不动地（注视 凝视）着泛着微波的水面，
等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡 泡。尽管它这样机灵，
还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，
叼起小 鱼贴着水面往远处飞去了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡
漾。
1、在括号里选择合适的词语，打“√”。
2、这两段话写的是翠鸟 上的特点。
3、读文中划横线的句子，再完成练习。
这句话把 比作 ，说明了

4、用文中的“尽管……还是……”写一句话。
。
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面对夜莺感到羞愧（kuì）
两个小姑娘，艾丽娜和莉达，一起到 树林里去。走过一段很长的
路，她们都累了，就坐在草地上休息和吃饭。
她们从背包里拿出面 包、奶油、鸡蛋，津津有味地吃起来。当
她们吃完的时候，离她们不远的地方，一只夜莺唱起了歌。多么 美
妙的歌声啊！艾丽娜和莉达沉醉（zuì)其中，一动也不动。
一会儿，夜莺停止了歌唱。
艾丽娜把自己吃剩的东西和撕碎的纸片扔进了灌木丛。
莉达却把蛋壳和面包屑裹（guǒ）在报纸里放进了自己的背包。
“你要把垃圾带回去？”艾 丽娜说，“把它们扔锦灌木丛吧。要知
道这是在树林里，谁也看不见。”
“可当着夜莺的面，你不觉得羞愧吗？”莉达轻轻地说。
1、 联系上下文，用自己的话说说下面词语的意思。
沉醉 ： 津津有味：
2、 从文中找出下面词语的近义词
动听 （ ） 惭愧 （ ）
3、平时你是怎样处理垃圾的？ 。
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一、习作。
全球气候变暖，冰川融化，局部地区出现极度恶劣天气……这
些环境变化提醒我们每个人在生活中都要注意环保；尽可能少使用
塑料制品，节约水电……你们家是如何 节约资源，减少污染，保护
大自然的？请以“我家的绿色生活”为题，介绍你们家的好做法。

























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一、字词练习。
1、选择正确的读音。
羊圈（quán juàn) 窟窿（lóng láng） 拉弦（xuán xián）
叮嘱（zhǔ shǔ） 审视（shěng shěn） 半响（xiǎng shǎng）
2、读拼音，写词语。
diāo zǒu pán chan dǎ liè
( ) ( ) ( )
yán sù kào biān jīng gōng zhī niǎo
( ) ( ) ( )
3、选字填空。
剑 箭 幅 福 悔 诲
宝（ ） 幸（ ） 教（ ）
射（ ） 一（ ）画 后（ ）
4、按要求写词语。
密密麻麻（AABB式）
南辕北辙（含反义词）

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一、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：孤单——（ ） 得意——（ ）
反义词：幸福——（ ） 陌生——（ ）
二、词语巧搭配。
（ )的山峰 （ ）地看
（ )的骆驼 （ ）地画
三、句子乐园。
1、判断下列句子是否是比喻句，是的画“√”。
（1）二月春风似剪刀。 （ ）
（2）兰兰好像去了奶奶家。 （ ）
（3）夜晚，一座座立交桥犹如道道彩虹，美丽极了！ （ ）
（4）我挑着慢慢的一担水，走在林中的是半路上，我泼洒了多少珍
珠啊！ （ ）
2、给下面的句子加上标点符号。
（1）朋友摇摇头 说 那你哪一天才能到楚国呀
（2） 是吗？ 魏王信不过自己的耳朵 问道 你有这样的本事

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一、阅读园地。
（一）
①他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在 修还不晚。
他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也
没丢过。
②更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过
箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得 悲惨，因为它离开同伴，孤
单失群，得不到帮助。它一听到弦想，心里很害怕，就拼命往高处
飞 。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1、 选段①中画线句子的意思是（ ）
A、他很后悔，应该接受邻居的劝告。
B、他很后悔，不应该接受邻居的劝告。
2、“从此，他的羊再也没丢过”中的“再也”说明了
。
3、请联系生活实际，说说你对“亡羊补牢”的理解。



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四、习作。
可爱的你，调皮的你，聪明的你……请以“ 的我”
为题，通过具体事例表现出自己的特点，字数不限。






















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一、基础积累与运用
1、看拼音，写词语。
hàn zāi pū ténɡ qú dào zhēnɡ zhá
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn gài tā xià quē shǎo rán shāo
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词。
异( ) 继( ) 旅( ) 归(
导( ) 断( ) 旋( ) 旧(
载( ) 栽( ) 端( ) 炼(
截( ) 裁( ) 瑞( ) 练(
3、按要求写词语。
1、 仿“四面八方”写三个含有数字的词语。

2、 仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。

3、 仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。

二、填空。
1、 八仙过海 ——
2、 孙悟空大闹天宫 ——
—— 多多益善

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)
)
)
)

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阅读短文，回答问题。
日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，
（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或
雨天，她（ ）非常 迷人。黎明时，湖面的轻烟还
没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几
点灯光。这 时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日
落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的
脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，
都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来 。蒙蒙细
雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物
都那么朦胧，满了神秘感。
1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句
2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且…… 因为……所以……
无论……都…… 虽然……但是……
3、从文中找出合适的近义词。
清楚（ ） 立刻
（ ） 安静（ ）
4、短文
从 、 、
、 的不同时间，写出了日月潭不同的美
丽面貌。
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第三部分：习作

如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个
故事。注意语句通顺。




















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一、看拼音，写词语。
zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu
( ) ( ) ( ) ( )
quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
恰( ) 缓( ) 恼( ) 垫( )
给( ) 暖( ) 脑( ) 热( )
掩( ) 输( ) 默( ) 推( )
淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( )
三、词语填空。
（ ）颜（ ）色 （ ）出（ ）外
左（ ）右（ ） 一（ ）不（ ）
（ ）（ ）无 声 诚（ ）诚（ ）
四、给线的字选择正确的义项。
1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉
．
了。（ ）
（2）爸爸的话引起我的沉
．
思。（ ）
3、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出
C、用细长的，软的东西打
（1）树木抽
．
出了新的枝条。（ ）
（2）他从信封里抽
．
出信纸，展开来读。（ ）


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一、选词填空。
神气十足 垂头丧气
1、打了胜战的公鸡( )昂首挺胸迈步。
2、唉，又犯错误了！小明( )地回家。
异口同声 七嘴八舌
1、看到精彩的表演，人们( )地喊：“好！”
2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们( )地议论着。
竭力 卖力 用力
1、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（ ）制止哭出声来。
2、这是你出的主意，难怪你那么（ ）地宣传呢！

六、默写古诗。
游子吟

， 。
， 。
， 。

请你用一两句话赞美一下你的母亲。





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阅读下面短文，回答下面问题。
1975年8月的一天，朱德同志到青岛市 工艺美术厂视察。工人
们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情，把朱德同志最爱
看的那 幅《三峡夕行》的贝雕画，精心包装起来，趁他去参加的工
夫，放到了轿车上。
回到住地，朱德同志见到这幅画，问明了原因，就让康克清把
画送回去。
康大姐奉命 带着画到了工厂，亲切地解释说：“工厂同志们的心
意，朱德同志放下了，但这幅画要退给你们。朱德同 志让我转告大
家：第一条，党中央有规定，不准收送礼物。第二条，咱们国家正
在建设，应当拿 去换外汇……”
康克清同志走后 工艺美术厂负责人韩志兰捧着这幅画
来到工厂中间激动地说 同志们 朱委员长把这幅画送回来啦
“为啥要送回来？”工人们都惊异地问。
“朱委员长让咱们拿去换外汇！”
多么好 的朱德同志啊！每没贝雕工作看到《三峡夕行》这幅画，
就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品 德。
1、本文共有（ ）个自然段。
2、写出下列词语的近义词。
亲切（ ） 惊异（ ）
3、在第4自然段加上标点符号。
4、文中加横线的“工人同志们的心意”指的是什么？

5、朱德同志送回画的原因的什么？

6、工人送画给朱德同志，是为了表达
，朱德把画送回去表现了他
。

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习作
写一两件你和父母之间发生的感人的事。内容具体，语句通顺，
感情真挚。






























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第一部分 基础积累与运用
一、 我会看拼音，写词语。
xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì
（ ） （ ） （ ）
bì yè jiè yán zhǔ xí w
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
具（ ）暮（ ）捧（ ）既（
俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（
三、填空。
博览（ ） 孜孜（ ） （
（ ）于勤 （ ）致志 （
，老大徒伤悲。
花有重开日， 。
，一年之计在于春。
不知勤学早， 方悔读书迟
四、把能搭配的词语用线连起来。
哀痛的 声音 高兴地
洪亮的 日子 情不自禁地
沉默的 检阅 刻苦地
隆重的 局面 温和地


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）
ū yā
）
）截（ ）
）载（ ）
）舍
）精于（ ）
跳起来
说
练
鼓掌
（
（
）而（

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一、选词填空。
持续 连续
1、那哀痛的日子（ ）了很久。
2、小弟弟（ ）五天没来上学。

爱惜 珍惜
3、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。
4、每个少先队员都要（ ）公共财物。

二、把下面句子中划横线的地方换上成语。
1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。（ ）
2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（ ）
3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，
还不算太晚。（ ）
4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（ ）
5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。（ ）

三、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。
（ ）终于挨到放学。
（ ）他走近了我，我举起了戒尺。
（ ）我手里拿着戒尺站住等他。





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第二部分 阅读积累与运用
（一）阅读《绝招》片段，回答问题。
奶 奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还
要调换花样，不往快里练，成吗？”
小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是
练出来的吗？”
奶奶 说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气
量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见 他，天天跑几里地去
体育场学武术？”
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。 练点什
么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。

1、给带点的字选择恰当的解释。
（1）有的人，生来就特别。（ ）
．．
A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其
（2）三胖长得胖，气量比别人大。（ ）
．．
A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸
气后再尽力呼出的气体总量。
2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，
一种是 。奶奶的绝招是 ，她是
出来的。奶奶的话说明了
的道理。
3、文中的三胖的绝招是 ，二福的绝招是
指 。
4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？


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一、
阅读短文，回答问题。
斗鹅 列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就
成了图书馆的小读者啦！因为家里的书 和杂志已经不够他读书了。
有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，
遇 到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着
叫着，朝着他扑了过来……
跑 ，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可
以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。 于是，列宁把书紧紧
地抱在胸前。
大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，
用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。
姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然
弄脏了，可看到手中的书保护得好 好的，一本也没有弄坏，他脸上
露出胜利的微笑。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。

3、短文说明了什么？（画“√”选择）。
（1）列宁勇敢斗鹅。（ ）
（2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（ ）
（3）列宁从小就特别喜欢读书。（ ）
4、照样子，仿写词语。
兴冲冲
6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。


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习作
你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介
绍。题 目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300
字以上。





























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一、我看拼音写词语。
ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi
( ) ( ) ( )
zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ
( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。
曾( ) 殖( ) 悬( ) 迫( )
增( ) 植( ) 县( ) 怕( )
藻( ) 警( ) 较( ) 恋( )
澡( ) 敬( ) 校( ) 峦( )
三、我会选择合适的词语填空。
虽然……但是…… 只有……才…… 不仅……而且……
如果……就…… 即使……也……
1．( )多读多写，写作能力( )能提高。
2．这件衣服( )合体，( )漂亮。
3．( )明天下雨，我( )不去游泳。
4．( )你的成绩再好，( )不能骄傲。
5．王老师( )病了，( )她仍然坚持来上课。



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一、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。
( )直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
( )走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
( )一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
( )她连忙端来了茶水给我们喝。
( )王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
二、我会填。
久晴大雾必阴， 。
，明天太阳红。
日落胭脂红， 。
，无雨山没腰。
我还能写一句有关天气的谚语。




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阅读积累与运用
（一）我会阅读短文，回答问题。
有这么一个传说，古 时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不
生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留 下一
个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到
太阳上去，如果步行， 日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐
飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ < br>我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地
球才能抵得上一个太阳，因为太阳 离地球太远了，所以我们看上去
只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太 阳的温度很高，表面温
度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是
表 面温度的2500倍。
1．用“ ”画出第三自然段的中心句。
2．这几段话写了太阳的三个特点： 、 、 。
3．“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。
4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。

5.选词填空：
比喻 数字 比较 假设
第二自然段除了用 外，还用了 方法说明太阳很大。
6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？

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习作
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽
车……是 什么样子的？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，
写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。


























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一、我会拼，我会写。
chì bǎng huó pō jù lǒng ǒu ěr
（ ） （ ） （ ） （ ）
lián peng wǔ dǎo yī shang guāng jǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、读生字，再组词。写得准确漂亮，花儿会更美丽！
（ ） （ ） （ ）
（ ）增（ ） （ ）赞（ ） （ ）仿（ ）
（ ） （ ） （ ）
三、精彩补充。
一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛
（ ）的荷叶 （ ）的舞蹈 （ ）的蜻蜓
四、发现了每组词语的特点你也动笔写几个类似的词语吧！
如：动静 （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）


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一、照样子仿一仿。
1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

二、请你默写出古诗《咏柳》，相信你一定行！





这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。
这首诗主要写了什么？




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习作
童年的我们，总有数不完的乐趣：荡秋千、捉迷藏、……请你
以“童年趣事”为题，写一篇习作，字数在300字以上，注意要突
出“趣”哦！



























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一、看拼音，写词语。
sàn bù jiāo juǎn zhǔn bèi kǎo chá
( ) ( ) ( ) ( )
huò zhě zá zhì yán jiū yí jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
脯（ ） 基（ ） 秘（ ） 侧（ ）
蒲（ ） 其（ ） 密（ ） 则（ ）
惜（ ） 诚（ ） 突（ ） 粮（ ）
蜡（ ） 城（ ） 忽（ ） 娘（ ）
三、按例写词语。
孤零零： 、 、
严严实实： 、 、
又大大红： 、 、
四、选择合适的词语填空。
留心 小心 细心
1、马路上的车辆来往不绝，我们过马路一定要（ ）
2、要积累写作材料，平时就要（ ）观察周围的事物。
3、我从小就要养成（ ）做作业，不写错别字的好习惯。
节约 节省
4、我的奶奶平时注意（ ）用电，因此每月也（ ）不
少的点费。

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一、照样子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思
更具体。
例：列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
列宁自言自语说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
1、我们登上一只海轮。
我们登上一只（ ）海轮。
2、警察叔叔抓住了小偷。
警察叔叔（ ）抓住了小偷。
3、夜空中有星星。
（ ）夜空中有（ ）星星。
二、把下面的名言补充完整，并在括号里写上人名。
1、聪明在于学习， 。（ ）
2、 ，只要肯登攀。（ ）
3、为中华之崛起而 。（ ）
4、任何成就都是 。（ ）
5、书籍是人类进步的 。（ ）
三、用线把词语连成通顺的句子，并加上标点。
到西湖公园 借书
到超市 买食品
我和爸爸 到海边 玩过山车
到图书馆 看菊展
到游乐场 拾贝壳

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阅读下面的短文，完成后面的练习。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花。他喜欢 梅花坚贞不屈的个性，还写了首有名
的《咏梅》词，在他的居室和办公室中都摆着几盆梅花。
刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出淤泥而不染，象征着天真
无邪。”在他出访的时候，看到盛开的荷花都 要赞美几句，并提
倡各处公园、花园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理 出访苏联回来，毛
主席等几位领导人在北京机场欢迎时，就带去了盛开的马蹄莲。
因为周总理认 为，马蹄莲非常洁白，象征着纯洁，所以他一生最
喜欢马蹄莲，办公室里也摆放着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。在北京植物园，至今仍（ ）着珠委员
长的兰花。朱德同志常说，兰花 象征着正气清远。不论走到哪里，
他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的喜欢，已是“举世闻名”
的了。
1、梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。
梅花： 荷花：
马蹄莲： 兰花：
2、用线把人物和喜爱的花连起来。
朱 德 荷 花
周恩来 梅 花
毛泽东 兰 花
刘少奇 马蹄莲

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作文
题目：爸爸，我想对你说
要求：1、你想对爸爸说些什么呢？不如把爸爸的缺点告诉他吧。
2、字数200字左右，不写错别字，语句通顺。


























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一、看拼音，写词语。
xiá péi qī shuāi
晚( ) ( )伴 ( )黑 ( )倒
ɡuàn gài tā quē rán
( ) ( )下 ( )少 ( )烧
二、组词
胆（ ） 犹（ ） 辨（ ） 掏（ ）
担（ ） 优（ ） 辩（ ） 淘（ ）
漆（ ） 换（ ） 忧（ ） 坚（ ）
膝（ ） 唤（ ） 犹（ ） 竖
（ ）
三、按要求写词语。
1、 仿“四面八方”写三个含有数字的词语。

2、 仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
3、 仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。




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阅读短文，回答问题。
我家院子里栽了一 簇(cu)引人注目的美人蕉，我天天浇水，盼
望它快快长大。
美人蕉长大后有玉米那么高。那绿里泛红的叶子像一 把把蒲
扇。一 阵凉风吹来，叶子互相碰撞，发出“琵(pi)琵”的响声，好
像在唱一 曲优美动听的歌儿呢！
一 天，我去给美人蕉浇水，发现美人蕉开花了。多美的花儿啊，
那鲜红的花瓣镶(xiang )着金黄斑纹，闪耀着柔和的光，淡淡的花香
随着晨风四处飘散，引来了一 群小蜜蜂。太阳升起来了， 阳光洒在
美人蕉上，宽大的叶子翠色欲滴，花儿像燃烧着的火苗，越发红得
耀眼。

1．在正确的读音上打“√”。
碰撞( zhuàng chuàng ) 一曲( qū qǔ )
2．在文中找出下面词语的近义词。
期望（ ） 增加（ ） 似
乎（ ）
3．填空。
美人蕉的叶子有两个特点：
1、 2、
美人蕉的花的颜色 ，香
味 。
4．用“ ”划出文中的比喻句。
5．用“～～～”划出文中最能表达作者对美人蕉喜爱的感情的句子。


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习作
如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个
故事。注意语句通顺。




























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一、 字词练习。
1、一字多音读准确，根据词语写音节。
差别（ ） 情不自禁（ ）
差不多（ ） 禁止（ ）
出差（ ） 禁烟（ ）
2、拼拼写写。
fán zhí bĭ jiào céng jīng
（ ） （ ） （ ）
shuĭ zăo bó lǎn chǎng kāi
( ) （ ） （ ）
3、把词语补充完整。
夜（ ）降（ ） 迫不（ ）（ ） 目不（ ）（
（ ）有（ ）有 （ ）（ ）不舍 五（ ）四（



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）
）

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一、选词填空。
神奇 惊奇 好奇
（1）网络真的这么（ ）？
（2）他对蝙蝠夜间飞行的秘密感到（ ）。
（3）杂技团演员们的精彩表演真让人（ ）。
二、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：一（座）果园
一（ ）明月 一（ ）荒漠 一（
例：（密密）的果树林
（ ）的关系 （ ）的世界 （
（ ）的瞎想 （ ）的阳光
三、日积月累。
（1） ，呼做白玉盘。
（2） 峡深明月夜， 。
（3） 日落胭脂红， 。
（4） ，明朝依旧晴。
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）贺卡
）的月光

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一、 选一选。
（1）“米老鼠”的“鼠”字第4画的名称是（ ）
A横 B横折 C竖提
（2）下列这句话标点使用正确的一项是（ ）
A“。”。 B“！”。 C“”。。
（3）下列不属于“月球之谜”的一项是（ ）
A月球的尘土有杀菌的本领吗？
B月球的火山活动比地球早？
C月球比地球的年龄大？
D玉米在月球的尘土里长得特别鲜嫩？
二、按要求变换句式。
（1）这么远，箭哪能射得到呢？（换个说法，使其意思不变）

（2）如果没有太阳，怎会有我们这个美丽可爱的世界？（换个说法，
使其疑似不变）


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一、阅读园地。
（一）太阳（节选）
其实，太阳离我们有1.5亿 公里远，如果步行，日夜不停地走，
差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭 哪
能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130亿个地
球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）
我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发 热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温
度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；衷心温 度估计是
表面温度的2500倍。
1、这三段话分别写出了太阳的三个特点： 、 、 。
2、选择合适的关联词填在文中括号里。
因为……所以…… 虽然……但是……



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习作。
随着科技的发展，我们的生活发生着日新月异的变化，古代神
话中 的“千里眼”“顺风耳”已成了现实，电话、网络让相隔万里的
人们紧紧相连；人造卫星在太空关注地球 上的一举一动……未来会
怎样？请同学们展开想象的翅膀，勾画美丽的未来。题目自拟，字
数在 300以上。





















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